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Programa Conexão Escola (Anos Iniciais) – 20 de maio de 2025

O Programa Conexão Escola apresenta conteúdos e recursos pedagógicos do Portal Conexão Escola, da Secretaria Municipal de Educação de Goiânia. Com materiais organizados por etapa de ensino, o programa apoia o trabalho de professores e amplia as possibilidades de aprendizagem para estudantes e famílias, dentro e fora da sala de aula.

PALAVRAS QUE NOS CONECTAM: DA POESIA À CONVIVÊNCIA ESCOLAR – LÍNGUA PORTUGUESA, LÍNGUA INGLESA E EDUCAÇÃO FÍSICA

O episódio “Palavras que nos conectam: da poesia à convivência escolar – Língua Portuguesa, Língua Inglesa e Educação Física”, apresenta videoaulas que mostram como a linguagem pode ser mágica, prática e essencial para a convivência. No Bloco 1, vamos explorar os sentimentos expressos por meio da poesia e aprender como fazer perguntas importantes em inglês durante as aulas. Já no Bloco 2, embarcamos em uma viagem pelos jogos eletrônicos — do passado ao futuro — e descobrimos regras escolares em inglês que ajudam a criar um ambiente respeitoso e colaborativo. Com a mediação bem-humorada de Marlon e da fantoche Mari (que você já conhecia como Gigi!), o episódio celebra o poder das palavras para imaginar, aprender, perguntar e conviver melhor.

BLOCO 1

BLOCO 2

HabilidadesEDUCAÇÃO FÍSICA
(GO-EF04EF18) Vivenciar diferentes categorias de jogos eletrônicos debatendo as relações da realidade virtual ao contexto do mundo real, bem como a relação e diferenciação da prática esportiva real e virtual.
(GO- EF05EF19) Conhecer e vivenciar a evolução dos jogos eletrônicos ao longo dos anos, além de refletir acerca dos elementos sociais e econômicos que permeiam essa prática.

LÍNGUA INGLESA
(GO-EF04LI02) Reforçar a importância do uso de recursos linguísticos, desenvolvendo a empatia nas interações sociais , usando Can I use your pen, please? / Sorry, I don’t understand, can you say it again, please?/ How can I say …. in English? / What does it mean?, para solicitar ajuda e esclarecer dúvidas.
(GO-EF05LI06) Compreender um texto por meio da análise de sua estrutura composicional: layout na página, presença de títulos e subtítulos, imagens, legendas, tipografias.

LÍNGUA PORTUGUESA
(EF35LP27) Ler e compreender, com certa autonomia, textos em versos, explorando rimas, sons e jogos de palavras, imagens poéticas (sentidos figurados) e recursos visuais e sonoros.
(EF35LP23-A) Ler poemas e outros textos versificados, observando rimas, aliterações e diferentes modos de divisão dos versos, estrofes e refrões e seus efeitos de sentido.