Olá! Hoje nós vamos aprender sobre os alimentos saudáveis que nos ajudam a crescer com saúde e bem estar. A base da alimentação, tanto de crianças quanto de adultos, deve ser de alimentos in natura que vem
diretamente das plantas ou animais para nossa mesa. Os alimentos naturais são ricos em nutrientes e podem ser usados para fazer diferentes e deliciosas refeições como uma sopa.
ATIVIDADE 1
Assista ao vídeo abaixo.
BORA DE MÚSICA / André soares – https://www.youtube.com/watch?v=_P9euJVqY1w&feature=youtu.be
E aí? Você gostou do vídeo? Já comeu uma sopa? Na sua sopa tinha todos os ingredientes que apareceram na música? O que apareceu na sopa do vídeo que não faz parte de uma sopa?
Veja alguns benefícios da sopa:
1 – Tem muitos ingredientes saudáveis
2 – É fácil de fazer
3 – É uma comida saudável e nutritiva
4 – Faz o corpo ficar quentinho
5 – Pode ser consumida por toda família.
ingredientes (legumes/verduras)? Pois é verdade, algumas crianças preferem comer os alimentos industrializados em vez dos alimentos naturais. Assista ao vídeo abaixo e conheça algumas gostosuras naturais que fazem muito bem à saúde.
Das gostosuras naturais que aparecem no vídeo qual é a sua preferida? De onde vêm os alimentos naturais? Da natureza ou da indústria?
IMPORTANTE: Você sabia que comer muitos alimentos industrializados (chocolates, biscoitos recheados, salgadinhos, refrigerantes, balas) todos os dias podem prejudicar a nossa saúde? É verdade. A maioria desses alimentos tem muito açúcar, sal, gorduras, corantes e conservantes que podem causar doenças.
ATIVIDADE – 2
Agora é a sua vez!
Você aprendeu que a sopa é uma comida saudável que pode ser consumida por toda família. Então, registre em seu caderno uma lista de alimentos saudáveis para preparação de uma sopa bem saborosa. Convide o seu responsável para te ajudar.
Capriche! A panela já está preparada para cozinhar a sua sopa?
Saiba Mais |Referências:
| Objeto de Conhecimento | Escrita autônoma e compartilhada Produção de texto do campo da vida cotidiana Relato oral/Registro formal e informal |
| Habilidades | EF01LP17 – Planejar e produzir, em colaboração, listas, agendas, calendários, avisos, convites, receitas, instruções de montagem e legendas para álbuns, fotos ou ilustrações (digitais ou impressos), dentre outros gêneros, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto/finalidade do texto. EF01LP20 – Identificar e reproduzir, em listas, agendas, calendários, regras, avisos, convites, receitas, instruções de montagem e legendas para álbuns, fotos ou ilustrações (digitais ou impressos), a formatação e diagramação específica de cada um desses gêneros. EF15LP13- Identificar finalidades da interação oral em diferentes contextos comunicativos ( solicitar informações, apresentar opiniões, informar, relatar experiências, etc ). EF15LP10- A ouvir atenta e criticamente, respeitando o interlocutor. |
| Proponentes/ Professores: | Fernanda da Silva Ribeiro Nanci Aparecida Vieira Atayde Roseni de Sousa dos Santos Ferreira |
| Instituição Educacional: | Escola Municipal José Carlos Pimenta |
| CRE: | Maria Helena Bretas |
Ensino Fundamental – Ciclo da Infância Agrupamento A – 1º ano – Educação ambiental e saúde