Olá, estudante!
Esta aula foi veiculada na TV no dia 10/11, terça-feira, contemplando o eixo Educação Ambiental e Saúde. Aqui no Portal Conexão Escola, ela está apresentada em forma de atividade, mas você pode assistir a videoaula quando desejar, acessando o link na parte inferior da tela.
TODOS OS ANIMAIS SÃO IGUAIS?
O QUE OS DIFERENCIA?
NESSA PROPOSTA DE ATIVIDADE VAMOS COMPREENDER COMO O SER HUMANO CLASSIFICA OS ANIMAIS.
![](https://sme.goiania.go.gov.br/conexaoescola/wp-content/uploads/2020/11/africa-1300602_1920-e1604444800268-1024x1015.png)
ANALISE O PAINEL 1 E TENTE RESPONDER A QUESTÃO:
- REFLITA: TODOS SÃO IGUAIS?
- ESCREVA SEUS NOMES DE ACORDO COM AS IMAGENS.
ANALISE O PAINEL 2 E TENTE RESPONDER A PRÓXIMA QUESTÃO:
POR QUE CLASSIFICÁ-LOS (ORGANIZÁ-LOS) É IMPORTANTE?
DEVIDO A GRANDE VARIEDADE DE ESPÉCIES, FICARIA MUITO DIFÍCIL ESTUDÁ-LOS SEM UMA ORGANIZAÇÃO.
POR ISSO NÓS, SERES HUMANOS, ORGANIZAMOS OS ANIMAIS DE ACORDO COM SUAS CARACTERÍSTICAS.
OBSERVE O PAINEL 3:
NELA TEMOS A CLASSIFICAÇÃO DOS ANIMAIS DE ACORDO COM SUA ALIMENTAÇÃO:
O GRUPO DOS CARNÍVOROS: AQUELES QUE SE ALIMENTAM DE CARNE, OU SEJA, DE OUTROS ANIMAIS (COMO POR EXEMPLO O LEÃO)
O GRUPO DE HERBÍVOROS: AQUELES QUE SE ALIMENTAM DE PLANTAS E SEMENTES (COMO POR EXEMPLO A VACA).
O GRUPO DOS ONÍVOROS: AQUELES QUE SE ALIMENTAM DE OUTROS ANIMAIS, PLANTAS E SEMENTES ( COMO POR EXEMPLO O PORCO)
OBSERVE O PAINEL 4:
E ACORDO COM O TIPO DE REPRODUÇÃO, TEREMOS A SEGUINTE CLASSIFICAÇÃO:
OVÍPAROS: SÃO AQUELES QUE O DESENVOLVIMENTO EMBRIONÁRIO OCORRE DENTRO DE UM OVO (COMO POR EXEMPLO: A GALINHA).
VIVÍPAROS: SÃO AQUELES QUE O DESENVOLVIMENTO EMBRIONÁRIO OCORRE DENTRO DO CORPO DA MÃE (COMO POR EXEMPLO O CACHORRO)
PODEMOS CLASSIFICAR OS ANIMAIS LEVANDO EM CONSIDERAÇÃO VÁRIAS CARACTERÍSTICAS, TAIS COMO: CUIDAR DOS FILHOTES OU NÃO, POSSUIR PELOS, PENAS, CARAPAÇA E EXOESQUELETO.
ESSAS SÃO APENAS ALGUMAS POSSIBILIDADES….
VOCÊ É O CIENTISTA!
COPIE A TABELA ABAIXO NO CADERNO (E LEIA AS ORIENTAÇÕES PARA PREENCHER):
LEIA AS ORIENTAÇÕES:
- NO CAMPO ANIMAIS: VOCÊ DEVERÁ ESCOLHER 6 ANIMAIS, E ESCREVER O NOME DE CADA UM DELES NOS RESPECTIVOS NÚMEROS.
- NO CAMPO ALIMENTAÇÃO: VOCÊ IRÁ MARCAR UM X, DE ACORDO COM A CARACTERÍSTICA DE CADA ANIMAL (SERÁ QUE ELE É CARNÍVORO ? HERBÍVORO ? OU ONÍVORO?
- NO CAMPO REPRODUÇÃO: VOCÊ IRÁ MARCAR UM X, DE ACORDO COM A CARACTERÍSTICA DE CADA ANIMAL (SERÁ QUE ELE É OVÍPARO OU VIVÍPARO?)
- NO CAMPO CUIDADO PARENTAL: VOCÊ IRÁ MARCAR UM X, DE ACORDO COM A CARACTERÍSTICA DE CADA ANIMAL (SERÁ QUE ELE É CONSIDERADO PRESENTE OU AUSENTE?)
- NO CAMPO REVESTIMENTO DO CORPO: É SÓ OBSERVAR COMO É O REVESTIMENTO DO CORPO DE CADA ANIMAL E INDICAR NA TABELA.
O QUE É CUIDADO PARENTAL?
LEMBRE-SE: TODO COMPORTAMENTO, MATERNO OU PATERNO, DE CUIDADO COM A PROLE, ATÉ QUE ELA ALCANCE A INDEPENDÊNCIA FÍSICA, É CHAMADO DE CUIDADO PARENTAL. O CUIDADO PARENTAL AUMENTA A PROBABILIDADE DE SOBREVIVÊNCIA DOS FILHOTES E, CONSEQUENTEMENTE, AUMENTA O SUCESSO REPRODUTIVO DA ESPÉCIE. O CUIDADO PARENTAL PODE TER INÍCIO ANTES MESMO DO NASCIMENTO DA PROLE. É O CASO DO PREPARO DE NINHOS, TOCAS E OUTROS ABRIGOS PARA RECEBER OS FILHOTES OU OVOS….
Fonte: UOL. Cuidado Parental. Disponível em: <https://bityli.com/r46Wd> acesso em em 15, outubro. 2020.
QUE BICHO É ESSE PENDURADO AÍ EM CIMA?
ISSO MESMO! ESSA DAI É A DONA ARANHA…
ACHO QUE PODEMOS USÁ-LA COMO EXEMPLO (DE ACORDO COM OS ITENS DA TABELA), VEJA:
COMO É A ALIMENTAÇÃO DAS ARANHAS?
AS ARANHAS SÃO CARNÍVORAS
COMO É A REPRODUÇÃO DAS ARANHAS?
A MAIOR PARTE DAS ARANHAS SÃO OVÍPARAS, MAS TEMOS ALGUMAS ESPÉCIES VIVÍPARAS.
E COMO É O CUIDADO PARENTAL DAS ARANHAS?
BOM, NO CASO DAS ARANHAS O CUIDADO PARENTAL VARIA BASTANTE, ABRANGENDO DESDE O CUIDADO COM OS OVOS, GERADO PELO ENVOLVIMENTO DOS OVOS EM SEDA, ATÉ A CAPTURA DE ALIMENTO PARA OS FILHOTES. EM ALGUNS CASOS, OS FILHOTES PODEM HABITAR A TEIA MATERNA POR TODA A VIDA.
COMO É O REVESTIMENTO DO CORPO?
O CORPO É REVESTIDO POR PÊLOS, ALGUMAS ESPÉCIES O PELO É MAIS VISÍVEL E É UTILIZADO TAMBÉM COMO UM MECANISMO DE DEFESA, COMO POR EXEMPLO, AS ARANHAS CARANGUEJEIRAS, QUE CHACOALHAM O CORPO PARA SOLTAR PELOS FARPADOS DAS PERNAS.
NOSSA QUE INTERESSANTE! COMO É RICO ESSE MUNDO DOS ANIMAIS…
VOCÊ NOTOU QUE QUANDO CITAMOS O CUIDADO PARENTAL DAS ARANHAS, FALAMOS QUE ELAS ENVOLVEM OS OVOS EM SEDA!?!
EU FICO PENSANDO…
COMO AS ARANHAS FAZEM SUAS TEIAS?
SERÁ QUE É COM ESSA SEDA TAMBÉM?
É BEM INTERESSANTE ESSAS QUESTÕES, NÃO É MESMO?
COMO É BOM DESCOBRIR COISAS NOVAS.
QUEM IRÁ NOS AJUDAR A RESPONDER ESSAS QUESTÕES É A LUNA, DE O SHOW DA LUNA: ASSISTA AGORA AO EPISÓDIO: TECENDO TEIAS
Assista ao programa Conexão Escola – Eixo Educação Ambiental e Saúde – Organização dos Animais – Bloco 1
Referências: | Melati, Bruno. Ter filho sai caro: o gasto energético associado ao cuidado parental na aranha Hingstepeira folisecens. UEFS (2014). Disponível em: <https://cutt.ly/sgfOZVe> acesso em 14, outubro. 2020. Superinteressante. Como é a anatomia de uma aranha? disponível em: <https://super.abril.com.br/mundo-estranho/como-e-a-anatomia-de-uma-aranha/> acesso em 14, outubro. 2020. Nova Escola. Marluci Turquiai Goulart. Classificação dos animais: plano de aula. Disponível em: <https://novaescola.org.br/plano-de-aula/1896/classificacao-dos-animais#slide-1> acesso em em 15, outubro. 2020.UOL. Cuidado Parental. Disponível em: <https://educacao.uol.com.br/disciplinas/ciencias/cuidado-parental-como-as-diferentes-especies-cuidam-de-seus-filhotes.htm> acesso em em 15, outubro. 2020. |
Habilidades | (EF02CI04-A) Descrever características de plantas e animais, como tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem, que fazem parte do cotidiano, relacionando-as ao ambiente em que vivem. (GO-EF02CI09) Identificar características próprias dos seres vivos. (EF03CI04-B) Identificar características dos animais mais comuns e classificá-los quanto ao modo de vida: o que comem, como se reproduzem, como se deslocam. |
Objetos do Conhecimento | Seres vivos no ambiente: Características dos seres vivos Características e desenvolvimento dos animais: Morfologia e hábitos dos animais |