Olá Crianças!! Hoje vamos conhecer um pouquinho mais sobre o nosso corpo, vocês sabiam que cada parte do nosso corpo possui um nome e tem uma utilidade importante para nós? Então venha comigo descobrir que o nosso corpo é uma “máquina perfeita”.
Atividade 1:
Vamos assistir esse vídeo de animação e com atenção conhecer algumas partes do nosso corpo e para que servem.
Disponível em:
Gugu DadaTV – https://www.youtube.com/watch?v=_NSkoWouWME&feature=youtu.be
Atividade 2:
Vamos colocar em prática o que aprendemos sobre as partes do nosso corpo e suas funções, brincando de Advinha!! Quero ver você acertar!!!
Atividade 3:
É hora de Produzir!! Capriche!!
Recorte de jornais ou revistas partes do corpo humano e cole em seu caderno. Depois com ajuda de uma pessoal especial (responsável), escreva o nome de todas as partes que você encontrou.
Saiba Mais | Referências:
Brink & Aprenda – https://www.youtube.com/watch?v=OHb8Mj1r56A
| Objeto de Conhecimento | Corpo humano: Estrutura do corpo humano Materialidades e Imaterialidades: Formas de expressão artística Rimas e aliterações e assonâncias em textos poéticos, canções |
| Componentes Curriculares | Ciências da Natureza Arte/ Artes Visuais Língua Portuguesa/Campo da Vida Cotidiana/Análise Linguística Semiótica |
| Habilidades | (EF01CI02-A/B/C) Localizar, nomear e representar, por meio de desenhos, partes do corpo humano (incluindo órgãos dos sentidos) e explicar oralmente suas funções. (GO-EF01AR04-A) Distinguir, experimentar, vivenciar e explorar diferentes formas de expressão artística, como desenhos, croquis, pinturas, gravuras, colagens, HQs, dobraduras, esculturas, modelagens, instalações, vídeos, fotografias, performances, usando sustentavelmente mate- riais, instrumentos, recursos, técnicas convencionais e não convencionais, bem como desenvolver o senso crítico, a investigação e a colaboração. (EF12LP07) Identificar e (re)produzir, em cantigas, quadrinhas, parlendas, trava- línguas e canções, entre outros, rimas, aliterações, assonâncias, o ritmo de fala relacionado ao ritmo e à melodia das músicas e seus efeitos de sentido. |
| Proponentes/ Professores: | Laudelina Martins Silma Aparecida de Sousa Moraes Zenaide Nascimento Sousa |
| Instituição Educacional: | Escola Municipal de Tempo Integral Sebastião Arantes |
| CRE: | Regional Maria Tomé Neto |
Ensino Fundamental – Ciclo da Infância – Turma – A – 1º ano – Educação Ambiental e Saúde