Olá, você sabia que nem sempre existiram os números como nós conhecemos hoje? A necessidade de contar e controlar quantidades fez com que o homem fosse criando mecanismos para responder perguntas tipo: “quantos têm”? Hoje os números estão tão presentes em nossa vida, que nem nos damos conta disso. Vamos conhecer hoje uma parte da história da construção do número e como ele está presente no nosso cotidiano.
ATIVIDADE 1
Assista ao vídeo – História dos Números:
ATIVIDADE 2
Você pode fazer sozinho ou junto com alguém de sua família se preferir. Pense e discuta com seus familiares e faça anotações sobre como seria viver num mundo onde não tivesse números, e quais tarefas do dia a dia podemos fazer sem usar números.
ATIVIDADE 3
Você conhece outros sistemas de numeração? Pesquise em sites na internet, vídeos, livros, outros sistemas de numeração existentes; qual é o sistema de numeração mais usado, e porque ele é o mais usado.
Saiba Mais / Referências:
Como surgiram os números – Mundo Educação
https://mundoeducacao.uol.com.br/matematica/como-surgiram-os-numeros.htm
Outros sistemas de numeração:
Sistema Sumério e o Sistema Egípcio de Numeração – Canal Reducática – YouTube
| Objeto de Conhecimento | Sistema de numeração decimal: características, leitura, escrita e comparação de números naturais e de números racionais representados na forma decimal: Conjunto dos números naturais. Sistema de numeração dos diferentes povos. Sistema de numeração decimal Indo-arábico. |
| Componente Curricular | Matemática |
| Habilidades | (EF06MA02-A) Identificar os diferentes sistemas de numeração, Egípcio, Babilônico, Romano, Maia, Indo-Arábico, por meio da história da Matemática. (EF06MA02-B) Conhecer, compreender, comparar e diferenciar o uso dos diferentes sistemas de numeração, Egípcio, Babilônico, Romano, Maia, bem como as suas respectivas regras de composição. (EF06MA02-C) Reconhecer o sistema de numeração decimal, Indo-Arábico, a partir da história do número, relacionando com as necessidades humanas. |
| Proponentes/ Professores: | Milene Ferreira de Oliveira Rosélia José da Silva Carvalho Eliane Aparecida Jacinto Sulino |
| Instituição Educacional: | Escola Municipal Jardim Nova Esperança |
| CRE: | Brasil Di Ramos Caiado |
Ciclo da Adolescência – Turma H (6º ano) – Ed. Financeira e Empreendedorismo