Olá! Na atividade de hoje você aprenderá que o tempo faz parte da nossa rotina diária e que existem várias formas de medir o tempo. Vamos lá?
Olá! Como está a passagem do tempo aí na sua casa nesses dias da quarentena? Como está a sua rotina diária? Você tem horário determinado para fazer suas atividades, como acordar, fazer refeições, fazer estudos, escovar os dentes, brincar, etc?
Veja o vídeo que fala um pouco sobre o tempo na nossa rotina.
Agora que você assistiu ao vídeo do “Seu Lobato”, desenhe no seu caderno o que você faz durante o dia e durante a noite na sua rotina.
Em seguida assista ao vídeo que fala sobre as diferentes formas de medir o tempo.
O vídeo fala de instrumentos de medida de tempo como nos exemplos abaixo:
Comente com seus familiares:
No seu dia a dia você faz uso de algum desses instrumentos para medir o tempo? Quais? E qual o instrumento mostrado nas imagens acima que você nunca viu e gostaria de conhecer?
No vídeo abaixo você vai aprender a usar um instrumento muito importante para a contagem do tempo: “O relógio de Ponteiro”. Vamos aprender?
E aí conseguiu aprender olhar as horas e minutos com o relógio de ponteiros?
Caso ainda não consiga, peça a ajuda de um adulto que logo logo você estará fera em olhar as horas e minutos.
– Para terminar a atividade de hoje, desenhe um relógio de ponteiro no seu caderno e coloque os ponteiros de horas e minutos, indicando o horário que você está realizando esta atividade.
Até a próxima!
| Objeto de Conhecimento | História: TEMPO: VIVIDO, CRONÓLOGICO E HISTÓRICO |
| Habilidades | (GO-EF02HI06-B) Identificar e compreender os fatos da vida cotidiana, rotina diária e semanal, organizando-os temporalmente, usando material concreto, imagens, relacionando-as ao tempo: antes, durante, ao mesmo tempo e depois. (EF02HI07) Identificar e utilizar diferentes marcadores do tempo presentes na comunidade, como relógio e calendário. |
| Proponentes/ Professores: | MARIVALDA AMARAL MARÇAL EVERLY SZTURM |
| Instituição Educacional: | ESCOLA MUNICIPAL WILMAR DA SILVA GUIMARÃES |
| CRE: | CENTRAL |