Esta proposta de atividade de EDUCAÇÃO FÍSICA é destinada aos estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental.
Doping Esportivo
O esporte é muito mais do que competições e medalhas. Ele é um fenômeno cultural que envolve atletas, torcedores, regras, mídia, valores sociais, negócios e muitas emoções. Mas, junto com tudo isso, também surgem algumas problemáticas. Uma das mais preocupantes é o doping esportivo.
O doping acontece quando um atleta usa substâncias químicas, tecnologias ou métodos proibidos com a intenção de melhorar artificialmente seu desempenho. Isso fere os princípios do Fair Play (jogo limpo), pois dá vantagem injusta a quem utiliza esses recursos e prejudica aqueles que competem de forma honesta. Além disso, pode causar sérios danos à saúde do atleta e comprometer a credibilidade das competições.
Essa prática não é recente. Desde a Grécia Antiga, já havia registros de tentativas de melhorar o desempenho nas competições. No entanto, a partir do século XX, os controles antidoping se tornaram mais rígidos, especialmente após escândalos envolvendo atletas famosos que foram punidos por usarem substâncias proibidas.
Existem dois tipos principais de doping:
- Doping farmacológico, que envolve o uso de anabolizantes, hormônios, estimulantes, narcóticos e outras drogas.
- Doping tecnológico, quando o atleta usa equipamentos com vantagens ocultas, como tênis que aumentam o impulso, bicicletas com motor escondido ou maiôs que reduzem o atrito com a água.
Com o avanço dos treinamentos e dos materiais esportivos de alta tecnologia, o desempenho dos atletas profissionais chegou a um nível muito alto. Quebrar recordes se tornou um grande desafio. Isso faz com que alguns atletas, pressionados por resultados, acabem buscando o sucesso a qualquer custo, recorrendo ao doping para superar seus limites naturais.
Além de ser uma forma de trapaça, o doping, em especial o farmacológico, também representa um grave risco à saúde. Os efeitos negativos podem ser leves e passageiros, como alterações de humor e apetite, mas também podem ser graves, como danos no fígado, atrofia dos testículos, aumento de pelos e voz grossa nas mulheres, câncer, derrames e até ataques cardíacos.
Para combater o doping, existem organizações como a Agência Mundial Antidoping (WADA), responsáveis por fiscalizar, estabelecer regras e realizar testes durante as competições, aplicando desqualificações, suspensões e sanções aos atletas. Essas instituições têm como objetivo garantir que o esporte seja justo, saudável e ético, assegurando que as vitórias sejam alcançadas com esforço, dedicação e respeito às regras.
Por isso, é importante lembrar: praticar esportes deve ser uma forma de superação verdadeira, com respeito aos limites do corpo e aos valores do jogo limpo. O verdadeiro campeão é aquele que vence com honestidade, saúde e ética — e não apenas com resultados no placar.
ASSISTA AO VÍDEO E ENTENDA QUAIS SUBSTÂNCIAS E MÉTODOS SÃO CONSIDERADOS DOPING NO ESPORTE
RESPONDA ÀS QUESTÕES
QUESTÃO 1
O doping no esporte envolve aspectos éticos, riscos à saúde dos atletas e desigualdade nas competições. Ele ocorre quando os atletas
(A) treinam com dedicação e conseguem bons resultados por mérito próprio.
(B) fazem uso de suplementos permitidos por órgãos reguladores do esporte.
(C) utilizam substâncias ou métodos proibidos para melhorar o desempenho.
(D) deixam de competir por questões de clima ou por orientação médica.
QUESTÃO 2
O doping esportivo é considerado injusto, pois
(A) preserva a integridade de todos os atletas.
(B) aumenta o custo dos equipamentos esportivos.
(C) proporciona uma vantagem desleal aos competidores.
(D) torna os eventos esportivos menos emocionantes.
QUESTÃO 3
Em 7 de maio de 2025, foi anunciada a suspensão de cinco anos do atleta brasileiro Daniel Nascimento de campeonatos esportivos, após testar positivo para hormônios anabolizantes antes das Olimpíadas de Paris 2024. Esse caso é um exemplo de doping do tipo
(A) natural.
(B) químico.
(C) tecnológico.
(D) farmacológico.
QUESTÃO 4
Durante a Olimpíada de Pequim em 2008, os chamados “supermaiôs” ganharam destaque por ajudarem os nadadores a melhorarem muito seu desempenho, como aconteceu com Michael Phelps. Em 2009, uma nova versão desses trajes foi lançada, feita com poliuretano, um material que aumentava a velocidade na água. Devido à vantagem criada por essa tecnologia, a Federação Internacional de Natação (FINA) proibiu o uso dos maiôs com poliuretano e definiu regras sobre as partes do corpo que poderiam ser cobertas. A partir disso, o uso maiôs fora das regras passou a ser considerado doping do tipo
(A) farmacológico.
(B) natural.
(C) tecnológico.
(D) terapêutico.
QUESTÃO 5
No esporte de alto rendimento, muitos atletas se tornam ídolos e são admirados por pessoas do mundo todo. Suas histórias de superação e conquistas servem de inspiração. Um exemplo é o ciclista Lance Armstrong, que superou um câncer e venceu várias provas importantes, sendo considerado um dos maiores atletas da história. No entanto, em 2012, foi descoberto que ele usava doping farmacológico e, possivelmente, doping tecnológico com motor escondido na bicicleta. Por causa disso, foi banido do esporte e perdeu seus títulos. O que você acha dos atletas que recorrem ao doping?
QUESTÃO 6
Os anabolizantes são substâncias amplamente conhecidas e utilizadas hoje em dia. No ambiente esportivo, muitas pessoas recorrem a eles para melhorar o desempenho, enquanto nas academias de ginástica, são bastante procurados por quem pratica musculação e busca melhorar a estética corporal. Você acha que o uso de anabolizantes para melhorar o desempenho no esporte ou para fins estéticos nas academias é uma escolha certa? Por quê?
QUESTÃO 7
As anfetaminas são substâncias proibidas no esporte durante competições, pois podem aumentar artificialmente a resistência física. Além disso, essas substâncias também são usadas por motoristas de caminhão, conhecidos como “rebites”, para ajudar a manter a vigília e reduzir o tempo das viagens. No entanto, tanto no esporte quanto para os motoristas, o uso dessas substâncias oferece sérios riscos à saúde, à segurança e até à vida. O que você pensa sobre isso? Vale a pena correr esse risco?
| Autor | Jordana Ferreira |
| Formação | Educação Física |
| Componente Curricular | Educação Física |
| Objeto de Conhecimento/Conteúdo | Doping: conceito e impactos |
| Habilidades | (EF89EF05) Identificar as transformações históricas do fenômeno esportivo e discutir alguns de seus problemas (doping, corrupção, violência etc.) e a forma como as mídias os apresentam. |
| Referências | AQUINO NETO, Francisco Radler. O papel do atleta na sociedade e o controle de dopagem no esporte. Revista Brasileira de Medicina do Esporte, v. 7, ago. 2001. COMITÊ OLÍMPICO BRASILEIRO – COB. Antidoping. Disponível em: <Antidoping | Comitê Olímpico do Brasil (cob.org.br)>. Acessado em 06 de maio de 2025. |