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Geografia – Os corredores ecológicos

Esta proposta de atividade de GEOGRAFIA é destinada aos estudantes do 7º ano do Ensino Fundamental anos iniciais.

Fonte: Chapada Veadeiros, Alto Paraíso–GO. Disponível em: <https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Chapada_Veadeiros,_Alto_Paraiso_GO_-_40252529604.jpg>. Acesso em 07 de out. de 2024.

RESPONDA ÀS QUESTÕES

QUESTÃO 01

Como os corredores ecológicos podem contribuir para a preservação dos recursos hídricos em regiões como o Cerrado, especialmente em Goiás?

QUESTÃO 02

Qual é a principal função dos corredores ecológicos e como eles ajudam a preservar a biodiversidade em áreas fragmentadas?

QUESTÃO 03

QUESTÃO 04


Autoria:Prof. Me.: Gabriel Ramos Paiva
Formação:Licenciatura em Geografia;
Bacharelado em Geografia;
Licenciatura em Pedagogia;
Mestre em Geografia pelo IESA-UFG.
Componente Curricular:Geografia
DCGO – AMPLIADO (1º corte) Habilidades:(EF07GE12-A) Identificar e compreender a importância das unidades de conservação e dos corredores do seu município, de Goiás e do Brasil.
Matriz de habilidades essenciais:Compreender o conceito e a função dos corredores ecológicos em  Goiás e no Brasil.
Referências:ARRUDA, Moacir Bueno; SÁ, Luís Fernando S. Nogueira de (orgs.). Corredores Ecológicos Uma abordagem integradora de ecossistemas no Brasil. IBAMA, Brasília, 2003. Disponível em: <https://www.ibama.gov.br/sophia/cnia/livros/corredoresecologicosdigital.pdf>. Acesso em 07 de out. de 2024.

BRASIL. Ministério do Meio Ambiente Série corredores ecológicos: 12 anos de trabalho pela conservação da biodiversidade nacional.  Ministério do Meio Ambiente. Brasília: MMA, 2015. Disponível em: <https://ava.icmbio.gov.br/pluginfile.php/4592/mod_data/content/19215/corredores-ecologicos.pdf>. Acesso em 07 de out. de 2024.

RIBEIRO, Flávia C.; VILELA, Cristiane da C.; KOWATA, Fátima M.; FERREIRA, Manuel E. Análise sócio-ambiental da região do corredor Paranã-Pireneus – Estado de Goiás. Boletim Goiano de Geografia, v. 27n. 3p. 103-124jul./dez. Goiânia, Goiás, Brasil, 2007. Disponível em: <https://revistas.ufg.br/bgg/article/view/3974/3594>. Acesso em 07 de out. de 2024.