Língua Inglesa – Honorific words and titles of affection

Esta proposta de atividade de Língua Inglesa é destinada aos estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental – Anos Iniciais

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PALAVRAS HONORÍFICAS E TÍTULOS DE AFETO

PALAVRAS HONORÍFICAS E TÍTULOS DE AFETO SÃO PALAVRAS ESPECIAIS QUE USAMOS PARA MOSTRAR RESPEITO E CARINHO ÀS PESSOAS. ELES NOS AJUDAM A SER EDUCADOS E GENTIS AO FALAR COM OS OUTROS.

USAMOS PALAVRAS HONORÍFICAS E TÍTULOS DE AFETO EM DIFERENTES SITUAÇÕES:

COM ADULTOS: USAMOS QUANDO FALAMOS COM ADULTOS, COMO PROFESSORES, MÉDICOS OU AMIGOS DOS NOSSOS PAIS.
COM ENTES QUERIDOS: USAMOS COM PESSOAS QUE AMAMOS, COMO NOSSOS AVÓS, PAIS OU AMIGOS.
EM SITUAÇÕES FORMAIS: USAMOS EM AMBIENTES FORMAIS, COMO NA ESCOLA OU EM EVENTOS ESPECIAIS.

AQUI ESTÃO ALGUMAS PALAVRAS HONORÍFICAS E TÍTULOS COMUNS DE AFEIÇÃO:

SR. OU SRA.: USAMOS “SR.” PARA HOMENS E “SRA.” PARA MULHERES CASADAS. POR EXEMPLO, “SR. SMITH” OU “SRA. JOHNSON.”

SRTA.: USAMOS “SENHORITA” PARA MULHERES OU MENINAS SOLTEIRAS. POR EXEMPLO, “SENHORITA BROWN.”

SIR OU MADAME: USAMOS “SIR” PARA HOMENS E “MADAME” PARA MULHERES EM CONVERSAS EDUCADAS. POR EXEMPLO, “SIM, SENHOR” OU “NÃO, MADAME.” GERALMENTE RELACIONADOS A TÍTULOS DE NOBREZA.

DR.: USAMOS “DR.” PARA MÉDICOS. POR EXEMPLO, “DR. ADAMS.”

MEL: USAMOS PARA UMA CRIANÇA, PARCEIRO ROMÂNTICO OU PESSOA MAIS JOVEM.

PARCEIRO: USAMOS ESSES TÍTULOS PARA ENTRE AMIGOS.

QUERIDO: USAMOS “QUERIDO” COMO TÍTULO DE CARINHO EM CARTAS OU QUANDO FALAMOS COM ALGUÉM QUE AMAMOS. POR EXEMPLO, “QUERIDA MAMÃE” OU “QUERIDO AMIGO.”

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Obs.: Quer conhecer um pouco mais? Este texto encontra-se também traduzido para a língua inglesa. Basta clicar no botão: BAIXE O TEXTO

QUESTÃO 1

USING “MR.” OR “MRS.” WHEN SPEAKING TO AN ADULT, SHOWS

(USAR “SR.” OU “SRA.” AO FALAR COM UM ADULTO, MOSTRA)

(A) DISRESPECT.

(B) AFFECTION.

(D) CASUALNESS.

QUESTÃO 2

IN A FORMAL LETTER TO A SCHOOL PRINCIPAL, THE APPROPRIATE HONORIFIC WOULD BE

(EM UMA CARTA FORMAL AO DIRETOR DE UMA ESCOLA, O TÍTULO HONORÍFICO APROPRIADO SERIA)

(A) DEAR TEACHER

(B) DEAR MR./MS. [LAST NAME]

(D) DEAR DR.

QUESTÃO 3

THINK ABOUT WHEN YOU USED AN HONORIFIC WORD. HOW DID IT AFFECT THE CONVERSATION AND YOUR RELATIONSHIP WITH THE PERSON YOU WERE TALKING TO?

(PENSE EM QUANDO VOCÊ USOU UMA PALAVRA HONORÍFICA. COMO ISSO AFETOU A CONVERSA E SEU RELACIONAMENTO COM A PESSOA COM QUEM VOCÊ ESTAVA FALANDO?)

QUESTÃO 4

HOW DOES THE USE OF HONORIFIC WORDS REFLECT THE CULTURE AND VALUES OF A SOCIETY?

(COMO O USO DE PALAVRAS HONORÍFICAS REFLETE A CULTURA E OS VALORES DE UMA SOCIEDADE?)

QUESTÃO 5

CREATE A COMIC USING DIALOGUE WITH SOME HONORIFIC WORDS YOU LEARNED TODAY:

(CRIE UMA HISTÓRIA EM QUADRINHOS USANDO DIÁLOGOS COM ALGUMAS PALAVRAS HONORÍFICAS QUE VOCÊ APRENDEU HOJE:)

LET’S PLAY!

Disponível em: https://wordwall.net/pt/resource/54015343

Autoria:	Andrielly Campos
Formação:	Letras: Português / Inglês e Pedagogia
Componente Curricular:	Língua Inglesa
Habilidades:	(GO-EF02LI02) Interagir com o professor e os colegas de forma respeitosa, utilizando recursos linguísticos, Dear, Mr, Mrs, Miss, para estimular a linguagem oral, de acordo com as necessidades de convívio social.
Referências:	GOIÁS. Documento Curricular para Goiás – Ampliado. Volume II. Ensino Fundamental Anos Finais. CONSED; UNDIME, 2018. 433 p. Disponível em <https://sme.goiania.go.gov.br/site/index.php/institucional/documentos-oficiais-2/category/27-documentos-gerais&gt>> Acesso em 16/07/2024. LANGEEK (Inglaterra) (ed.). Honorifics and Titles. Disponível em: https://langeek.co/en/grammar/course/643/honorifics-and-titles. Acesso em: 16 jul. 2024.