ESTA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE ARTE/ARTES VISUAIS É DESTINADA AOS ESTUDANTES DO 2º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL.
INHOTIM – ARTE E NATUREZA
INHOTIM É UM ESPAÇO QUE MISTURA NATUREZA E ARTE, E FICA EM BRUMADINHO, MINAS GERAIS.
É UM DOS MAIORES MUSEUS A CÉU ABERTO DO MUNDO E TEM VÁRIAS OBRAS DE ARTE ESPALHADAS PELOS JARDINS, ALÉM DE DIVERSAS GALERIAS.
DISPONÍVEL EM https://www.flickr.com/photos/fjota/16161658525 ACESSO EM 19, JUN. 2024.
INHOTIM, PARECE UM GRANDE PARQUE, MAS EM VEZ DE BRINQUEDOS, VOCÊ ENCONTRA ESCULTURAS, PINTURAS, E INSTALAÇÕES ARTÍSTICAS.
UM DOS ESPAÇOS MAIS INTERESSANTES É ONDE ESTÁ A INSTALAÇÃO “TRUE ROUGE”, QUE MAIS PARECE UM LABORATÓRIO COM RECIPIENTES VERMELHOS PENDURADOS DE DIFERENTES FORMAS.
DISPONÍVEL EM https://www.flickr.com/photos/pasargadacomunicacao/27556790376 ACESSO EM 19, JUN. 2024.
ALÉM DAS OBRAS DE ARTE, INHOTIM TAMBÉM TEM MUITOS LAGOS E TRILHAS PARA SEREM EXPLORADOS, E CARRINHOS ELÉTRICOS PARA SE LOCOMOVER PELO PARQUE, PORQUE ELE É BEM GRANDE!
DISPONÍVEL EM https://www.flickr.com/photos/fjota/15974192598 ACESSO EM 19, JUN. 2024.
INHOTIM É UM BOM LUGAR PARA APRENDER SOBRE ARTE E SE DIVERTIR EM MEIO A NATUREZA.
CONHEÇA UM POUCO MAIS SOBRE INHOTIM ACESSANDO O LINK: https://www.inhotim.org.br/?gad_source=1&gclid=CjwKCAjwg8qzBhAoEiwAWagLrPXQfvWCkRmvlXNmb3PuRfLYCVdu2pZsTn2AP6zK2fzs8Ccf2CxMeBoCOzIQAvD_BwE
QUESTÃO 1
INHOTIM É UM ESPAÇO QUE MISTURA NATUREZA E ARTE. O QUE DIFERENCIA INHOTIM DE UM PARQUE COMUM É
(A) OS BRINQUEDOS, AS GALERIAS E AS OBRAS.
(B) OS RESTAURANTES E AS LANCHONETES.
(C) AS ESCULTURAS, AS PINTURAS E AS INSTALAÇÕES DE ARTE.
(D) O ZOOLÓGICO, AS PLANTAS E A NATUREZA.
QUESTÃO 2
INHOTIM É UM ESPAÇO QUE FICA LOCALIZADO EM MEIO A NATUREZA, PRÓXIMO DA CIDADE DE
(A) SÃO PAULO, NO ESTADO DE SÃO PAULO.
(B) RIO DE JANEIRO, NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO.
(C) BRUMADINHO, NO ESTADO DE MINAS GERAIS.
(D) SALVADOR, NO ESTADO DA BAHIA.
QUESTÃO 3
ALÉM DAS OBRAS DE ARTE, O QUE MAIS PODEMOS EXPLORAR EM INHOTIM?
QUESTÃO 4
OBSERVE A IMAGEM
ESSE É UM ESPAÇO ONDE AS PESSOAS PODEM ESCOLHER AS LETRAS DO SEU NOME E PLANTAR SEMENTES DISPONIBILIZADAS NO LOCAL.
AGORA É A SUA VEZ!
DESENHE AS LETRAS DO SEU NOME EM TAMANHO GRANDE, NUM PAPELÃO OU EM OUTRO PAPEL QUE TIVER DISPONÍVEL.
USE CORES PARA PREENCHER CADA UMA DAS LETRAS OU DECORE COM SÍMBOLOS E ELEMENTOS DIVERSOS.
SE QUISER PODE RECORTAR E DEPOIS ESCOLHA UM LOCAL NO PÁTIO DA ESCOLA QUE POSSA EXPOR O RESULTADO.
VOCÊ PODE PENDURÁ-LO NUMA ÁRVORE, PREGADO NA PAREDE, NA GRAMA, ENFIM, USE A SUA IMAGINAÇÃO.
QUESTÃO 5
ACESSE O LINK https://artsandculture.google.com/partner/inhotim?hl=pt-br E ESCOLHA UM DOS ESPAÇOS DISPONÍVEIS, OBSERVE OS DETALHES E DESCREVA O QUE VOCÊ VÊ E QUAL A SUA OPINIÃO SOBRE ELE.
| AUTORIA | VERUSKA BETTIOL |
| FORMAÇÃO | ARTES VISUAIS |
| COMPONENTE CURRICULAR | ARTE/ARTES VISUAIS |
| HABILIDADE | (GO-EF02AR07-A) CONHECER, VALORIZAR E HABITUAR-SE A FREQUENTAR ALGUMAS CATEGORIAS DO SISTEMA DAS ARTES VISUAIS, COMO MUSEUS, GALERIAS, ESPAÇOS CULTURAIS, CENTROS CULTURAIS, FUNDAÇÕES, ATELIÊS DE ARTISTAS/ARTESÃOS, APRENDER DE FORMA SIGNIFICATIVA AS RELAÇÕES ENTRE O SUJEITO E AS EXPERIÊNCIAS EM ARTES VISUAIS, AMPLIAR O SEU REPERTÓRIO IMAGÉTICO, ESTÉTICO E SENSÍVEL. |
| REFERÊNCIAS | INGOLD, TIM. INHOTIM, BRUMADINHO, MG: INSTITUTO INHOTIM, 2009. ____________. CENTRO DE ARTE CONTEMPORÂNEA INHOTIM: CACI. BRUMADINHO, MG: INSTITUTO INHOTIM, 2004. MOURA, RODRIGO; PEDROSA, ADRIANO (ORGS.). ATRAVÉS: INHOTIM CENTRO DE ARTE CONTEMPORÂNEA. BELO HORIZONTE: INSTITUTO CULTURAL INHOTIM, 2008. |