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Língua Portuguesa – Linguagem verbal e não verbal

Esta proposta de atividade de Língua Portuguesa é destinada aos estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental Anos Iniciais.

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LINGUAGEM VERBAL E NÃO VERBAL

VOCÊ SABIA QUE A LINGUAGEM VERBAL É A FORMA DE SE COMUNICAR USANDO PALAVRAS FALADAS OU ESCRITAS?

É QUANDO USAMOS NOSSA BOCA PARA FALAR OU ESCREVEMOS PALAVRAS EM UM PAPEL. AQUI ESTÃO ALGUMAS SITUAÇÕES ONDE USAMOS A LINGUAGEM VERBAL:

  • QUANDO QUEREMOS CONVERSAR COM OUTRAS PESSOAS.
  • PARA ESCREVER CARTAS, HISTÓRIAS OU FAZER LIÇÕES DE CASA.
  • QUANDO PRECISAMOS EXPLICAR ALGO OU DAR INSTRUÇÕES.

E A LINGUAGEM NÃO VERBAL?

É A FORMA DE SE COMUNICAR SEM USAR PALAVRAS. É QUANDO USAMOS GESTOS, EXPRESSÕES FACIAIS, SINAIS E IMAGENS PARA NOS FAZER ENTENDER. AQUI ESTÃO ALGUMAS SITUAÇÕES ONDE USAMOS A LINGUAGEM NÃO VERBAL:

  • QUANDO QUEREMOS MOSTRAR COMO NOS SENTIMOS SEM FALAR.
  • PARA AJUDAR ALGUÉM A ENTENDER ALGO USANDO GESTOS, MAPAS, SINAIS DE TRÂNSITO OU DESENHOS.
  • EM SITUAÇÕES ONDE NÃO PODEMOS FALAR, COMO EM UMA BIBLIOTECA OU DURANTE UMA APRESENTAÇÃO NA ESCOLA.

Imagens disponíveis em: https://www.canva.com/design/DAF-M68F_5w/_fehJuR-ybj1mBxsmDhj3A/edit?utm_content=DAF-M68F_5w&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton >  Acesso em 01, mar. 2024.

LEIA E OBSERVE A HISTÓRIA ABAIXO, PARA DEPOIS RESPONDER AS QUESTÕES A SEGUIR:

QUESTÃO 1

NOS QUADRINHOS ACIMA PODEMOS OBSERVAR A(S) LINGUAGEM(NS)

(A) APENAS VERBAL.

(B) APENAS NÃO VERBAL.

(C) VERBAL E NÃO VERBAL.

(D) DE SINAIS.

QUESTÃO 2

O SEGUNDO QUADRINHO DA TIRINHA FAZ USO APENAS DA LINGUAGEM

(A) VERBAL.

(B) NÃO VERBAL.

(C) VERBAL E NÃO VERBAL.

(D) DE SINAIS.

QUESTÃO 3

POR QUE VOCÊ ACHA QUE É IMPORTANTE ENTENDER TANTO A LINGUAGEM VERBAL QUANTO A NÃO VERBAL?

QUESTÃO 4

VOCÊ ACHA QUE DESENHOS E IMAGENS PODEM TRANSMITIR MENSAGENS TÃO CLARAMENTE QUANTO AS PALAVRAS? POR QUÊ?

QUESTÃO 5

AGORA É A SUA VEZ DE TENTAR SE COMUNICAR COM O GATINHO DA TIRINHA ACIMA, USANDO APENAS A LINGUAGEM NÃO VERBAL. CRIE UMA PLACA SINALIZANDO PARA ELE O LUGAR CORRETO ONDE DEVE DORMIR.

Imagem disponível em: https://www.canva.com/icons/MACXyo4YQzg/ > Acesso em 04/03/2024.

HORA DE APRENDER BRINCANDO!

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Disponível em: https://wordwall.net/pt/resource/3206871 >Acesso em 04/03/2024.

Autoria:Andrielly Campos
Formação:Letras: Português / Inglês e Pedagogia
Componente Curricular:Língua Portuguesa
Habilidades:(EF12LP04) Ler e compreender, em colaboração com os colegas e com a ajuda do professor ou já com certa autonomia, listas, agendas, calendários, receitas, instruções de montagem digitais ou impressos), entre outros gêneros, considerando a situação comunicativa e o tema/assunto do texto e relacionando sua forma de organização à sua finalidade.
(EF12LP09-E) Perceber o diálogo entre a linguagem verbal e não verbal em textos publicitários.
Referências: GOIÁS. Documento Curricular para Goiás – Ampliado. Volume II. Ensino Fundamental Anos
Finais. CONSED; UNDIME, 2018. 433 p. Disponível em <https://sme.goiania.go.gov.br/site/
index.php/institucional/documentos-oficiais-2/category/27-documentos-gerais&gt&gt;> Acesso em 29/02/2024.

RAFAEL CAMARGO DE OLIVEIRA (Brasil) (ed.). Linguagem verbal, não verbal e mista. Disponível em: https://mundoeducacao.uol.com.br/redacao/linguagem-verbal-naoverbal.htm#:~:text=A%20linguagem%20verbal%20pode%20ser,comunica%C3%A7%C3%A
3o%20n%C3%A3o%20oralizados%20ou%20escritos. Acesso em: 29 fev. 2024.