Esta proposta de atividade de GEOGRAFIA é destinada aos estudantes do 2º ano do Ensino Fundamental.
.
A ESCOLA POR DENTRO
A ESCOLA É UM ESPAÇO ORGANIZADO. É DIVIDIDO EM SALAS, ONDE AS PESSOAS TRABALHAM E ESTUDAM. AS SALAS DE AULA SÃO DIVIDIDAS POR TURMAS DE ESTUDANTES QUE TÊM A MESMA IDADE E ESTÃO NO MESMO NÍVEL DE APRENDIZAGEM. ALÉM DAS SALAS DE AULA TAMBÉM EXISTEM OUTROS ESPAÇOS, COMO, POR EXEMPLO, A SALA DOS PROFESSORES E A QUADRA DE ESPORTES.
AGORA VOCÊ VAI REALIZAR ATIVIDADES SOBRE O TEMA.
QUESTÃO 1
• ESCREVA EM SEU CADERNO OS LUGARES DA SUA ESCOLA:
A. ONDE FICAM AS(OS) COORDENADORES E COORDENADORAS:
B. ONDE SÃO PREPARADOS OS ALIMENTOS:
C. LOCAL ONDE OS ESTUDANTES ESTUDAM:
D. SÃO REALIZADAS AS AULAS DE EDUCAÇÃO FÍSICA:
E. ONDE OS ALUNOS FICA ESPERANDO PARA ENTRAR NAS SALAS DE AULA:
F. ONDE FICAM OS LIVROS QUE VOCÊ PODE LER:
QUESTÃO 2
• DESENHE A SUA SALA DE AULA, COMO SE VOCÊ TIVESSE TIRADO UMA FOTOGRAFIA DO TETO. IMAGINE QUE VOCÊ USOU UM DRONE PARA VER A SALA.
• DESENHE AS CARTEIRAS, A MESA DA PROFESSORA, OS ARMÁRIOS (SE TIVER) E OUTROS OBJETOS OU MÓVEIS QUE TÊM EM SUA SALA DE AULA.
OBSERVE O EXEMPLO A SEGUIR:
SAIBA MAIS
text-align: center;
AGORA, QUE TAL ASSISTIR O VÍDEO: CRIANDO UM AMBIENTE DE ESTUDO EM CASA.
DICAS PARA ESTUDAR COM MAIOR POSSIBILIDADE DE APRENDIZAGEM EM CASA.
| Autoria: | Amarolina Ribeiro Silva |
| Formação: | Graduada em Geografia e em Pedagogia. Mestra em Ensino na Educação Básica. |
| Componente Curricular: | Geografia |
| Habilidades | (EF02GE10) Aplicar princípios de localização e posição de objetos (referenciais espaciais, como frente e atrás, esquerda e direita, em cima e embaixo, dentro e fora) por meio de representações espaciais da sala de aula e da escola. (EF02GE09) Identificar objetos e lugares de vivência (escola e moradia) em imagens aéreas e mapas (visão vertical) e fotografias (visão oblíqua). |
| Referência | GOIÁS. Documento Curricular para Goiás. CONSED/UNDIME – Ampliado – Cortes Temporais.pdf. Disponível em: https:/sme.goiania.go.gov.br/site/index.php/institucional/documentos-oficiais-2/ |