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EDUCAÇÃO FÍSICA – O PAPEL DO HOMEM E DA MULHER NA DANÇA DE SALÃO

ESTA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO FÍSICA  É DESTINADA AOS ESTUDANTES DO PRIMEIRO PERÍODO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS – EJA.

Fonte: As fotos da virada. Disponível em: Apresentação de Forró (2457955166).jpg – Wikimedia Commons

O PAPEL DO HOMEM E DA MULHER NA DANÇA DE SALÃO

A DANÇA DE SALÃO É UMA EXPRESSÃO ARTÍSTICA E PRÁTICA CORPORAL QUE, IDEALMENTE, DEVERIA SER INCLUSIVA E DEMOCRÁTICA. NO ENTANTO, A REALIDADE MOSTRA QUE NEM SEMPRE É ASSIM, JÁ QUE REFLETE AS RELAÇÕES DE PODER PRESENTES NA SOCIEDADE.

POR EXEMPLO, EM QUESTÕES DE GÊNERO, AINDA HÁ PRECONCEITOS E DISCRIMINAÇÃO, COMO HOMENS QUE PODEM TER SUA MASCULINIDADE QUESTIONADA POR DANÇAREM CERTOS ESTILOS CONSIDERADOS “FEMININOS”, E MULHERES QUE FREQUENTEMENTE NÃO TÊM LIBERDADE PARA TOMAR DECISÕES DURANTE AS DANÇAS A DOIS, COMO CONVIDAR OU CONDUZIR SEUS PARCEIROS.


QUESTÃO 1

ATRAVÉS DA LINGUAGEM CORPORAL, A DANÇA REALIZA UM TIPO DE COMUNICAÇÃO NÃO VERBAL. ISSO PERMITE QUE O CORPO SE EXPRESSE ATRAVÉS DE

( A ) GESTOS, EXPRESSÕES FACIAIS E POSTURAS.

( B ) PALAVRAS, ESCRITA E EXPRESSÕES FACIAIS.

( C ) GESTOS, ESCRITA E POSTURAS CORPORAIS.

( D ) ESCRITA, PALAVRAS E POSTURAS CORPORAIS.

QUESTÃO 2

LEIA A AFIRMAÇÃO ABAIXO E IDENTIFIQUE SE ELA É VERDADEIRA OU FALSA:

AS DANÇAS DE SALÃO SÃO EXECUTADAS EM DUPLA E APRESENTAM DIVERSAS MODALIDADES. CADA MODALIDADE REQUER TÉCNICAS, POSTURAS E MOVIMENTOS ESPECÍFICOS, PODENDO SER CONDUZIDAS DE FORMA COMPARTILHADA ENTRE OS PARCEIROS.

( ) VERDADEIRA OU ( ) FALSA

QUESTÃO 3

CONDUÇÃO COMPARTILHADA NA DANÇA DE SALÃO É

( A ) MULHER E HOMEM PARTICIPAM IGUALMENTE E ATIVAMENTE DA CONDUÇÃO.

( B ) O HOMEM SEMPRE CONDUZ A DANÇA E A MULHER É SEMPRE CONDUZIDA.

( C ) A MULHER SEMPRE CONDUZ A DANÇA E O HOMEM É SEMPRE CONDUZIDO.

( D ) O HOMEM CRIA A COREOGRAFIA E A MULHER CONDUZ A COREOGRAFIA.

QUESTÃO 4

QUAL SUA OPINIÃO SOBRE A DANÇA COMPARTILHADA? A CONDUÇÃO DA DANÇA DEVE SER APENAS MASCULINA? MULHERES PODEM ESCOLHER E CONVIDAR SEUS PARES NAS DANÇAS? JUSTIFIQUE SUA RESPOSTA.


SABIA MAIS

PARA SABER SOBRE ALGUMAS DANÇAS DE SALÃO, DE ORIGEM BRASILEIRA, ASSISTA O VÍDEO ABAIXO:

Canal Lélis Filho “Danças de salão de origem brasileira”. Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=RZEhsEvdLTc>. Acesso em: 09 mai 2022.

AutorJordana Ferreira
FormaçãoEducação Física
Componentes CurricularesEducação Física
Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento(EJAEF0123) Refletir sobre as relações sociais, políticas e econômicas a partir da dança.
ReferênciasSTRACK, Míriam. Dança de salão: cartografia de uma abordagem feminista. Dissertação (mestrado) – Universidade Federal de Minas Gerais, Programa de Pós-Graduação em Artes da Escola de Belas Artes da UFMG, 2017. COMIS, Verane. Gênero e movimentos dos corpos na dança de salão, Brasília, DF, 2020.
MAYA, Isabela. Machismo: você entende mesmo que significa? Politize, gênero. 08 de julho de 2019.
Disponível em < Machismo: você entende mesmo o que significa? | Politize!>. Acesso em 09 de maio de 2022.
POLEZI, C.; SILVEIRA, P. V. Contracondutas no ensino e prática da Dança de Salão: a dança de salão queer e a
condução compartilhada. Revista Presencia, Montevideo, n. 2, p. 67-83, 2017.
POLEZI, C., & MARTINS, A. L. B. (2019). Condução e contracondução na dança de salão. Horizontes37, e019032. Disponível em: https://doi.org/10.24933/horizontes.v37i0.770. Acessado em 15 de maio de 2022.
ZAMONER, M. E se as damas conduzissem? Dança em Pauta, Curitiba, 14 mar. 2011.
Disponível em: http://www.dancaempauta.com.br/site/artigo/e-se-as-damasconduzissem/. Acessado em 15 de maio de 2022.