Esta proposta de atividade de LÍNGUA INGLESA é destinada aos estudantes do 4ª Período da Educação de Jovens e Adultos – EJA.
Uma rotina é a sequência habitual de ações que você realiza em momentos específicos. Ela também representa o hábito de executar tarefas de forma regular e previsível, seguindo uma ordem fixa.
Vamos responder algumas questões?
Leia o texto sobre daily routine e responda as questões abaixo sobre o mesmo?
Daily routines are the cornerstone of our lives, providing structure and order to our days. They encompass the familiar tasks and activities that we engage in routinely, from the moment we wake up until we lay down to rest. These routines vary from person to person but often involve a series of actions like waking up, getting dressed, having breakfast, going to work or school, and attending to various responsibilities. While routines may seem mundane, they offer a sense of predictability and comfort in an otherwise unpredictable world. They can be a source of productivity, helping us accomplish tasks efficiently, and they also create opportunities for relaxation and self-care, ensuring a balance between work and leisure. In essence, daily routines are the threads that weave the fabric of our daily lives, shaping our experiences and providing a sense of rhythm and continuity.
QUESTION 1
Qual é a principal função das rotinas diárias, de acordo com o texto?
a) Proporcionar caos e imprevisibilidade.
b) Criar desconforto e incerteza.
c) Oferecer estrutura e ordem aos nossos dias.
d) Gerar produtividade extrema.
QUESTION 2
Por que as rotinas diárias são descritas como importantes no texto?
a) Porque tornam as tarefas diárias mais complicadas.
b) Porque são fonte de imprevisibilidade.
c) Porque oferecem um senso de previsibilidade e conforto.
d) Porque são dispensáveis e não influenciam a vida cotidiana.
Leia o texto abaixo sobre a rotina diária de Clare e responda as questões sobre o mesmo:
Disponível em: https://www.canva.com/p/templates/EAFbK8fnLtk-colorful-illustrative-happy-girl-avatar/, acesso em 04, Set. 2023
Morning:
Wake Up: Clare starts her day by waking up at 7:00 AM.
Get Dressed: She selects her outfit for the day, often opting for her favorite colorful dresses.
Brush Teeth: Clare takes care of her dental hygiene by brushing her teeth.
Breakfast: She enjoys a healthy breakfast, which might include cereal, toast, and a glass of orange juice.
School Prep: Clare packs her backpack with her schoolbooks and homework, ensuring she’s ready for the day ahead.
School Day:
School: Clare attends school from 8:00 AM to 3:00 PM, where she engages in various subjects and enjoys spending time with her friends.
Lunch:
She has lunch with her classmates in the school cafeteria, where she chats and shares stories.
After-School Activities: Clare may have extracurricular activities like soccer practice or art club on certain days.
Afternoon:
Homework: After school, Clare dedicates time to complete her homework assignments.
Playtime:
She spends some time playing with her younger brother or neighborhood friends in the backyard or nearby park.
Snack: Clare has a healthy snack to keep her energized.
Creative Time: She enjoys drawing, writing stories, or working on craft projects in her free time.
Evening:
Dinner: The family gathers for dinner around 6:30 PM, and they share stories about their day.
Family Time:
Clare spends quality time with her family, which might involve playing board games or watching a movie together.
Bath and Bedtime Routine:
She takes a warm bath, puts on her pajamas, brushes her teeth again, and gets ready for bed.
Bedtime Story: Clare’s parents read her a bedtime story before she drifts off to sleep around 8:30 PM.
Clare’s daily routine balances her school responsibilities, extracurricular activities, playtime, and family bonding, helping her lead a well-rounded and fulfilling life.
QUESTION 3
Responda T (true) para verdadeiro ou F (False) para falso de acordo com o texto:
a) Clare começa o dia acordando às 6:00 da manhã.
( ) True False ( )
b) Clare passa algum tempo brincando com seu irmão mais novo ou amigos do bairro à tarde.
( ) True False ( )
c) Clare gosta de jogar futebol com seus amigos na escola.
( ) True False ( )
QUESTION 4
Quais são os horários de início e término do dia escolar de Clare, de acordo com a sua rotina diária?
QUESTION 5
Quais são algumas das atividades que Clare gosta de fazer durante seu tempo livre à tarde, de acordo com a sua rotina diária
Saiba Mais:
Assista ao vídeo sobre dicas para criar uma rotina que funcione para você e discuta com os colegas sobre as mesmas. Você concorda com as dicas? Tem alguma dica que não foi mencionada no vídeo e que você acha que deveria ter sido mencionada? Se sim, qual?
| Autoria: | Sueidy Lourencio |
| Formação: | Letras Português/Inglês |
| Componente Curricular | Inglês |
| Objetivos de aprendizagem e desenvolvimento | (EAJALI0516) Utilizar recursos linguísticos referentes à esfera da escola, da família, da rotina diária, das atividades de trabalho e lazer, de esportes, entre outros, para aprimorar interações discursivas por meio da oralidade e/ou escrita. |
| Referencial Teórico | BRASIL. Ministério da Educação. Base Nacional Comum Curricular. Brasília, 2018.Goiânia. Documento Curricular Eja – 2023. Educação Física. Secretaria Municipal de Educação e Esporte. 2023Goiânia. Documento Curricular Para a Rede Municipal de Educação de Goiânia – EJA. Secretaria Municipal de Educação e Esporte. 2023Goiânia. Organização Pedagógica da EJA – 2023. Secretaria Municipal de Educação e Esporte. 2022Lei Federal n. 8069, de 13 de julho de 1990. ECA _ Estatuto da Criança e do Adolescente.Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=9FbOl6tmAm4 , acesso em 10, Mar. 2023 Adaptado para fins pedagógicos. Disponível em: https://pixabay.com/pt/illustrations/search/daily%20routine/ > acesso em 10, Mar. 2022 Disponível em: https://www.canva.com/p/templates/EAFbK8fnLtk-colorful-illustrative-happy-girl-avatar/, acesso em 04, Set. 2023 |