Esta proposta de atividade de EDUCAÇÃO FÍSICA é destinada aos estudantes do 6º ANO do Ensino Fundamental – Anos Finais.
ORIGEM
O parkour é uma prática corporal de aventura urbana que se originou na França no final da década de 1980. Tem suas raízes no método natural de treinamento físico desenvolvido pelo francês Georges Hébert, que enfatizava a movimentação eficiente e prática em situações reais. PARKOUR significa “PERCURSO”.
IDEALIZADOR
Historicamente, o parkour foi influenciado por várias disciplinas, como ginástica, escalada, artes marciais e acrobacias. Seu idealizador, David Belle, inspirou nos movimentos de seu pai, um bombeiro, e em técnicas de treinamento militar para que pudesse ser aplicada em qualquer ambiente urbano, combinou essas influências para criar um estilo de movimento único que se concentra em superar obstáculos de maneira rápida e eficiente.
CARACTERÍSTICAS
O parkour é uma atividade física que envolve movimentos rápidos e fluidos, utilizando principalmente o corpo humano para superar obstáculos urbanos.
Algumas características do parkour incluem:
Culturalmente, o parkour é conhecido por sua filosofia de liberdade de movimento e superação de limites físicos e mentais. Apresenta como características deslocar-se de um ponto a outro de maneira fluida (sem interrupção), utilizando saltos, escaladas, corridas e outros movimentos para superar obstáculos encontrados no ambiente urbano como escadas, muros, rampas, etc.
POPULARIDADE E INFLUÊNCIA CULTURAL
O parkour também tem uma forte comunidade e cultura de compartilhamento. Os traceurs frequentemente se reúnem em grupos para treinar juntos, compartilhar técnicas e inspirar uns aos outros.
Em termos de influência cultural, o parkour tem sido usado em filmes de ação e videogames, e também tem sido incorporado em treinamentos militares e de segurança. Sua popularidade continua a crescer em todo o mundo, com comunidades de parkour estabelecidas em muitos países.
VALORES
Os praticantes de parkour, conhecidos como traceurs, valorizam a criatividade, a adaptabilidade e a autossuficiência. Eles procuram desafiar-se constantemente e superar obstáculos de maneiras inovadoras.
O PARKOUR PODE TER UM IMPACTO POSITIVO NO MEIO AMBIENTE DE VÁRIAS MANEIRAS:
- Uso eficiente do espaço: utilizar o ambiente urbano de forma eficiente, encontrando rotas e caminhos que minimizem o impacto no meio ambiente, evitando áreas sensíveis, como jardins ou áreas de conservação, assim como usar espaços urbanos já existentes de forma criativa;
- Conscientização ambiental: desenvolvimento de uma consciência ambiental elevada e se esforçam para minimizar seu impacto no meio ambiente, participando de iniciativas de limpeza de áreas urbanas, reciclagem e educação ambiental;
- Promoção da mobilidade sustentável: incentivar a mobilidade ativa, como caminhar, correr e andar de bicicleta, em vez de depender de veículos motorizados, contribuindo para a redução da poluição do ar e do tráfego, além de promover um estilo de vida saudável;
- Valorização dos espaços urbanos: valorizar a arquitetura e a estética das cidades, inclinando a um maior cuidado e preservação desses espaços, incentivando a comunidade a valorizar e proteger o meio ambiente urbano;
- Inspiração para a sustentabilidade: promover a criatividade e a inovação, usando a mentalidade para encontrar soluções sustentáveis para os desafios ambientais, como a criação de estruturas de treinamento feitas de materiais reciclados ou a promoção de eventos e competições com foco na sustentabilidade.
Questão 01
O parkour é uma prática corporal de aventura urbana que se originou
(A) na Espanha, na década de 1980.
(B) na França, na década de 1980.
(C) na Itália, na década de 1990.
(D) no Brasil, na década de 1990.
Questão 02
Culturalmente, o parkour é conhecido por sua filosofia de liberdade de movimento e superação de limites físicos e mentais e apresenta como característica,
I. O parkour é uma atividade física que envolve movimentos rápidos e fluidos, utilizando principalmente o corpo humano para superar obstáculos urbanos.
II. O parkour é uma prática altamente adaptável, pois pode ser realizado em qualquer ambiente urbano. Os praticantes são encorajados a utilizar o ambiente ao seu redor de maneira criativa, transformando obstáculos em oportunidades para movimentos.
III. O parkour requer força e resistência física para realizar movimentos como saltos, escaladas e corridas. Os praticantes devem desenvolver força muscular, flexibilidade e resistência cardiovascular para executar os movimentos com segurança e eficiência.
IV. O parkour é uma prática que desafia os limites físicos e mentais dos praticantes. Eles são encorajados a superar medos e enfrentar desafios, desenvolvendo confiança em si mesmos e em suas habilidades.
(A) todos os enunciados estão corretos.
(B) apenas o enunciado II está correto.
(C) apenas os enunciados I e III estão corretos.
(D) nenhum dos enunciados está correto.
Questão 03
Para responder em seu caderno. Como o parkour se relaciona com a cidade e o ambiente urbano?
Questão 04
O Parkour pode ter um impacto positivo no meio ambiente de várias maneiras. Preencha as lacunas do texto abaixo com as respectivas palavras alusivas às ações proativas para preservação do meio ambiente durante a prática do Parkour.
| POLUIÇÃO | AMBIENTE | CONSERVAÇÃO | LIMPEZA | PARKOUR | EDUCAÇÃO |
Os praticantes de __________________ devem utilizar o ambiente urbano de forma eficiente, encontrando rotas e caminhos que minimizem o impacto no meio _____________________, evitando praticar em áreas sensíveis, como jardins ou áreas de _____________________. Usar espaços urbanos já existentes de forma criativa e com consciência com ações de preservação ambiental elevada, se esforçando para minimizar seu impacto no meio ambiente. É muito importante participar de iniciativas de _________________ de áreas urbanas, reciclagem e ___________________________ ambiental. Incentiva a mobilidade ativa, como caminhar, correr e andar de bicicleta, em vez de depender de veículos motorizados. Isso contribui para a redução da __________________ do ar e do tráfego, além de promover um estilo de vida saudável.
ASSISTA OA VÍDEO SOBRE PARKOUR PARA TODOS.
<https://www.youtube.com/watch?v=QEJa6zU8ack > Acesso em: 11 de mar. 2022.
| Autoria | Elaine Faria de Oliveira |
| Formação | Educação Física |
| Componentes Curriculares | Educação Física |
| Objetivos de Aprendizagem e Desenvolvimento | (GO-EF07EF20) Praticar diferentes práticas corporais de aventura urbanas e na natureza, respeitando o patrimônio público e utilizando alternativas para a prática segura em diversos espaços. |
| Referências | DC-GO Ampliado – Base Nacional Comum Curricular (BNCC) da Educação Infantil e do Ensino Fundamental, 2017. Práticas corporais: educação física: 6º ao 9º anos: manual do professor/ Suraya Cristina Darido. et AL 1 ed. – São Paulo:: Moderna, 2018 Ginástica, dança e atividades circenses / Fernando Jaime González; Suraya Cristina Darido; Amauri Aparecido Bássoli de Oliveira, org.; prefácio de Leandro Cruz Fróes da Silva. 2. ed. – Maringá : Eduem, 2017. v. 3 (232 p.) : il. (algumas color); 25,0×17,6 cm.– (Práticas corporais e a organização do conhecimento). ISBN 978-85-7628-708-7 (Coleção completa) ISBN 978-85-7628-711-7 (v. 3) 1. Ginástica. 2. Dança. 3.Artes circenses.I. Jaime González, Fernando. II. Darido, Suraya Cristina. III. Oliveira, Amauri Aparecido Bássoli de. IV. Cappelli, Ricardo Garcia, pref. V. Título Cdd 22.ed.796. |