Esta é uma proposta de atividade de História com base no DC/GO – Ampliado e é destinada aos estudantes do 6º Ano do Ensino Fundamental Anos Finais.
Mitos de Criação: Explorando as Origens do Mundo
Em todos os cantos do mundo, desde as civilizações antigas até as tribos indígenas contemporâneas, os mitos de criação têm sido um fio condutor da tapeçaria cultural humana. Estas narrativas míticas, muitas vezes coloridas e poeticamente enraizadas na tradição oral, procuram explicar o início do universo, da Terra e da humanidade. No coração de cada mito está a inquietação humana, a eterna busca por entender de onde viemos e qual é o nosso propósito no cosmos.
Criação. Disponível em: <https://www.americahousekyiv.org/ah-blog/tag/black+hole>. Acesso em: 18 out. 2023.
Mitos da Antiguidade: na mitologia grega, o Caos inicial deu à luz a Gaia, a Terra, e Uranos, o Céu. De suas uniões surgiram os deuses e deusas do Olimpo, moldando o mundo conforme o conhecemos. Os nórdicos, por sua vez, acreditavam que o gigante de gelo Ymir foi o progenitor dos deuses e dos primeiros humanos, criados a partir de sua carne. No antigo Egito, Atum, o deus sol, emergiu do oceano primordial, trazendo a luz e a ordem ao mundo.
Various mythos. Disponível em:<https://pt.wikipedia.org/wiki/Mitologia_comparada#/media/Ficheiro:Mythology.png>. Acesso em: 19 out. 2023.
Mitos Indígenas: nas culturas indígenas das Américas, os mitos de criação variam extraordinariamente. Para os Navajos, a Terra é um local criado pelos Seres Sagrados do Mundo Subterrâneo. Os aborígenes australianos contam histórias dos Dreamtime, onde seres ancestrais moldaram a terra, criando rios, montanhas e animais. No xamanismo siberiano, o corvo desempenha um papel central, criando a Terra a partir de uma pequena ilha flutuante no oceano.
Divindades da cultura indígena brasileira. Disponível:<https://static.wikia.nocookie.net/superpoderes/images/a/a5/Divindades_da_Cultura_Ind%C3%ADgena_Brasileira.jpg.jpg/revision/latest?cb=20210712221130&path-prefix=pt-br>. Acesso em: 20 out. 2023.
Enquanto a ciência moderna oferece explicações sobre a origem do universo através do Big Bang e a evolução das espécies por seleção natural, os mitos de criação persistem como testemunhas da nossa imaginação coletiva. Algumas interpretações veem essas histórias como metáforas simbólicas que exploram verdades universais sobre a condição humana e nosso relacionamento com a natureza. Outros veem esses mitos como registros distorcidos de eventos históricos ou observações astronômicas antigas. Os mitos de criação continuam a desempenhar um papel vital na maneira como compreendemos nossas origens. Eles não apenas refletem as complexidades da psique humana, mas também oferecem uma janela para os valores, medos e esperanças das culturas que os criaram. No cerne, essas histórias ressoam com a necessidade humana fundamental de encontrar significado na vastidão desconhecida do cosmos, lembrando-nos de nossa eterna jornada em busca da verdade.
Diagrama da evolução do universo desde o Big Bang (esquerda) até o presente. Disponível em:<https://pt.wikipedia.org/wiki/Big_Bang#/media/Ficheiro:CMB_Timeline300_no_WMAP.jpg>. Acesso em: 20 out. 2023.
Responda às Questões
QUESTÃO 1
O que a imagem sugere sobre a criação do Universo?
QUESTÃO 2
Segundo a ciência, qual a idade aproximada do planeta Terra? No relato do criacionismo, quanto tempo durou a criação da Terra?
QUESTÃO 3
O debate entre criacionismo e evolucionismo tem sido um tema central na discussão sobre a origem da vida na Terra. Enquanto o criacionismo defende a ideia de que uma entidade divina criou todas as formas de vida, o evolucionismo propõe que as espécies evoluíram ao longo de milhões de anos por meio de processos naturais. Esta controvérsia continua a desafiar nossa compreensão do mundo e da existência humana.
Qual das seguintes afirmações melhor representa o conceito de evolucionismo na explicação da diversidade das espécies?
(A) As espécies se originaram a partir de um criador divino em um período de tempo curto e fixo.
(B) As espécies evoluíram ao longo do tempo por meio de processos naturais, como seleção natural e mutação genética.
(C) As espécies foram criadas por extraterrestres avançados que manipularam geneticamente os organismos na Terra.
(D) As espécies surgiram simultaneamente em diferentes partes do mundo devido a eventos catastróficos globais.
QUESTÃO 4
Qual das seguintes opções representa um mito de criação encontrado em várias culturas antigas ao redor do mundo?
A) A criação do mundo a partir do ovo cósmico, um tema comum em mitologias como a hindu e a chinesa, onde o universo emerge de um ovo simbólico.
B) A teoria da relatividade, desenvolvida por Albert Einstein, que descreve a relação entre espaço, tempo e gravidade no universo.
C) A história da invenção da roda por uma antiga civilização desconhecida, que transformou drasticamente o transporte e a tecnologia.
D) A descoberta da penicilina por Alexander Fleming, um marco na história da medicina que revolucionou o tratamento de doenças infecciosas.
SAIBA MAIS
Acesse os materiais referentes a essa atividade clicando aqui: https://sme.goiania.go.gov.br/conexaoescola/propostas_didaticas/propostas-didaticas-historia-6-ano/
| Autoria: | Prof. Esp.: Uilson Silva Duarte |
| Formação: | História |
| Componente Curricular: | História |
| Habilidade: | (EF06HI03) Identificar as hipóteses científicas sobre o surgimento da espécie humana e sua historicidade e analisar os significados dos mitos de fundação. (GO-EF06HI03-B) Analisar os significados e as permanências dos mitos de fundação, as maneiras de explicar a origem da vida e do ser humano, bem como a cosmogonia de diversas civilizações e/ou religiões antigas, comparando-as com as mitologias dos povos indígenas originários da América. |
| Referências: | PONTES,Antonio Ivemar da Silva. A “influência” do mito babilônico da criação, Enuma Elish, em Genesis 1,1-2,4a.SKOLIMOSKI, Kellen; ZANETIC. Mitos de criação: modelos cosmogônicos de diferentes povos e suas semelhanças.SZMRECSÁNYI, Lúcia; KAHN, Marina. Mosikoa’y rã kõ: Plano de ação Wajãpi. |