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CIÊNCIAS – TERRA E UNIVERSO: O TEMPO E O RITMO DE VIDA

OLÁ PESSOAL! TUDO BEM POR AÍ? QUE BOM ESTAR AQUI COM VOCÊS! 

HOJE IREMOS NOS DIVERTIR MUITO COM NOSSA AULA!!! VAMOS APRENDER SOBRE O TEMPO E O RITMO DE VIDA, RELEMBRANDO SOBRE O MOVIMENTO DE ROTAÇÃO DA TERRA, QUE RESULTA NA SUCESSÃO DE DIAS E NOITES; E ESSA SUCESSÃO REGULA A VIDA DE SERES HUMANOS, ANIMAIS E VEGETAIS DO PLANETA. 

CIÊNCIAS/1 ANO/ ENSINO FUNDAMENTAL

ENTÃO, ESTÃO PREPARADOS? PEGUE O SEU MATERIAL, TENHA BASTANTE ATENÇÃO E NÃO FIQUE FORA DESTA AULA!!! AGORA CHEGOU A SUA VEZ DE PENSAR… VAMOS LÁ CRIANÇAS PEÇA AJUDA DE UM ADULTO!!!

ATIVIDADE 1

PEÇA AJUDA DE UM ADULTO E FAÇA EM SEU CADERNO UM QUADRO COMO O EXEMPLO E LISTE OS ANIMAIS QUE VOCÊ CONHECE QUE TEM HÁBITOS DIURNOS E NOTURNOS.


ATIVIDADE 2

CONVERSE COM ALGUÉM DA SUA FAMÍLIA E PEÇA AJUDA PARA QUE VOCÊ POSSA DESCREVER A SUA ROTINA DIÁRIA DESDE O ACORDAR ATÉ IR DORMIR. BONS ESTUDOS! FAÇA COM CAPRICHO E ATENÇÃO. 

Relógios de rotina diários para crianças Vetor grátis

Disponível em https://pixabay.com/pt/ Acesso em 16 de Junho 2021

RELEMBRANDO!

  • 1. RELEMBRAMOS O CONCEITO DE TEMPO/ APRENDEMOS O ONTEM, HOJE E O AMANHÃ;
  • 2.ROTAÇÃO DA TERRA E A SUCESSÃO DE DIAS E NOITES;
  • 3.RELÓGIO BIOLÓGICO ESTÁ PRESENTE EM TODOS OS SERES VIVOS, REGULANDO TODAS AS ATIVIDADES DO ORGANISMO;
  • 4. CICLO E RITMO CIRCADIANO;
  • 5. RITMO DE VIDA / ROTINA; 
  • 6. VÍDEO; 
  • 5. ANIMAIS/ PLANTAS DIURNOS X NOTURNOS;
  • 6. ATIVIDADES DE FIXAÇÃO. 

HABILIDADES ESTRUTURANTES(EF01CI06) SELECIONAR EXEMPLOS DE COMO A SUCESSÃO DE DIAS E NOITES ORIENTA O RITMO DE ATIVIDADES DIÁRIAS DE SERES HUMANOS E DE OUTROS SERES VIVOS.

REFERÊNCIAS:GOVERNO DO ESTADO DE GOIÁS. SECRETÁRIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO – SEDUC/CONSED. DOCUMENTO CURRICULAR PARA GOIÁS – AMPLIADO: VOLUME II ENSINO FUNDAMENTAL ANOS INICIAIS. IMAGENS RETIRADAS DOS SITES:https://br.freepik.com/https://pixabay.com/pt/