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Ciências da Natureza – Poluição visual e sonora

Olá criança e família! Nas aulas anteriores falamos muito sobre os cuidados com a nossa visão e audição. Nessa aula vamos aprender o que é poluição visual e auditiva e como elas podem afetar a nossa saúde.

Atividade 1

Leia o texto que explica o que é a poluição visual e como ele afeta a nossa visão:

Fonte:  https://novaescola.org.br/plano-de-aula/1895/poluicao-visual-e-ambientes-visualmente-saudaveis

No caderno: registre o cabeçalho, copie às questões e responda a partir da foto apresentada (se você tiver a opção, imprima e cole a imagem no caderno):

Mariana está a caminho da rodoviária da cidade, porém está com dificuldades para encontrar a placa que indica o caminho que deve seguir. Veja:

Fonte: https://novaescola.org.br/plano-de-aula/1895/poluicao-visual-e-ambientes-visualmente-saudaveis  
  1. Por que Mariana não consegue encontrar a placa?
  • Há elementos que estejam atrapalhando Mariana a conseguir informação rápida e fácil? Quais?
  • Para que servem as placas de sinalização

ATIVIDADE 2

Assista ao vídeo do Pica-pau no link a seguir:

PICA-PAU (EPISODIO 105) PIRATA DO BARULHO – Canal: LucianoGM1996
Link: https://www.youtube.com/watch?v=yyEBy_ezP-I

Nesse vídeo mostra como Pica-pau estava irritado com o barulho.

Fonte: https://novaescola.org.br/plano-de-aula/1895/poluicao-visual-e-ambientes-visualmente-saudaveis

1.Cite quatro exemplos de poluição sonora.

  • Que prejuízos a poluição sonora pode trazer a saúde?
  • Como podemos manter um ambiente saudável em termos de som?

Proponentes – Professores  Rejane Faleiro
Instituição EducacionalEscola Municipal Pedro Gomes de Menezes
CREBrasil Di Ramos Caiado

Cicio da infância/Ciclo da AdolescênciaCiclo da Infância
Turma/agrupamentoC
Componente Curricular:Ciências
Cicio da infância e adolescência: Habilidade estruturante Habilidades Complementares
Habilidade estruturante: (EF03CI03-B/C) Discutir hábitos necessários para a manutenção da saúde auditiva e