Esta videoaula de Ciências da Natureza é destinada aos estudantes do 6º ano do Ensino Fundamental. Foi veiculada na TV no dia 12/04/2021 (Segunda-feira) e aqui no Portal Conexão Escola, ela está disponível juntamente com a proposta de atividade.
Na videoaula de hoje, iremos descrever os diferentes movimentos realizados pela Terra, analisar as mudanças da sombra ao longo do dia e compreender como esses movimentos influenciam nas dinâmicas da vida na Terra.
Assista a videoaula abaixo com a temática: A TERRA E SEUS PRINCIPAIS MOVIMENTOS
Na videoaula acima, vimos que a Terra possui características muito específicas, em especial devido à sua constituição, posição no Sistema Solar e movimentos que realiza.
Pudemos compreender que os principais movimentos terrestres são a rotação e a translação, e que eles são determinantes na configuração dos dias, anos e estações.
Contatamos ao verificar imagens em ambientes abertos e ensolarados que, dependendo do horário, as sombras podem se apresentar maiores ou menores devido ao movimento de rotação da Terra.
ATIVIDADE 1
Você já percebeu que quando andamos ao ar livre (com máscara, claro!), a nossa sombra no chão varia dependendo do horário em que estamos? Ao meio-dia, por exemplo, ela tende a ser menor do que no início da manhã ou no meio da tarde. Para entender o porquê as sombras se comportarem de forma diferente ao longo do dia, assista com bastante atenção o vídeo abaixo, da Khan Academy Brasil:
ATIVIDADE 2
De acordo com o que aprendeu no vídeo assistido, observe a imagem abaixo e escreva em seu caderno, em qual horário, aproximadamente, essa fotografia foi tirada. Explique a sua resposta.
ATIVIDADE 3
O vídeo fala sobre a maneira que as mudanças da posição do Sol no céu influenciam no comportamento das sombras. Mas… será que é realmente o Sol que se move em relação ao Planeta Terra? Para te ajudar nessa análise, observe a imagem abaixo, do commons.wikimedia.org, e também a letra da música “Dança dos Movimentos da Terra”, do álbum Dona Árvore, de Bia Bedran.
ATIVIDADE 4
De acordo suas análises da imagem e da música, responda em seu caderno:
- Na formação do dia e da noite, qual astro se movimenta: a Terra ou o Sol?
- Qual é o nome do movimento que esse astro faz, formando o dia e a noite? Como é esse movimento?
ATIVIDADE 5
Leia o texto abaixo e saiba mais sobre as características dos movimentos da Terra.
https://escolakids.uol.com.br/geografia/movimentos-da-terra.htm
ATIVIDADE 6
Baseado no texto acima, responda em seu caderno:
- A translação é finalizada aproximadamente em quanto tempo?
- A translação está relacionada a quais fenômenos na Terra?
Professor, essa aula segue a Matriz Curricular das Habilidades Estruturantes 2021-2021. Foi elaborada no ano de 2020, com a suspensão das aulas presenciais devido à pandemia da Covid-19 e segue as orientações de flexibilização curricular para o biênio 2020/2021 (Ofício Circular 147/2020 Dirped).
| Referencial Bibliográfico | FRANCISCO, WAGNER DE CERQUEIRA E. Movimentos da Terra. Escola Kids. Disponível em <https://tinyurl.com/yft325fh>. Acesso em 24 fev 2021. MAULOR. Earth Rotation. Wikimedia Commons. Disponível em <https://tinyurl.com/a88hwhf5>. Acesso em 25 fev. 2021. QIMONO. Terra. Pixabay. Disponível em <https://tinyurl.com/b9tc458f>. Acesso em 24 fev 2021. |
| Componentes Curriculares | Habilidades |
| Ciências da Natureza | Estruturante: (EF06CI14-A) Descrever os diferentes movimentos realizados pela Terra, associando seus efeitos a fenômenos do cotidiano. Complementar: (EF06CI14) Inferir que as mudanças na sombra de uma vara (gnômon) ao longo do dia em diferentes períodos do ano são uma evidência dos movimentos relativos entre a Terra e o Sol, que podem ser explicados por meio dos movimentos de rotação e translação da Terra e da inclinação de seu eixo de rotação em relação ao plano de sua órbita em torno do Sol. |
| Geografia | Estruturante: (EF06GE03B/C) Compreender e descrever os de rotação e translação do planeta Terra e sua relação com a circulação geral da atmosfera, o tempo atmosférico e os padrões climáticos. |