{"id":84757,"date":"2020-12-14T07:00:00","date_gmt":"2020-12-14T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=84757"},"modified":"2021-11-24T15:11:03","modified_gmt":"2021-11-24T17:11:03","slug":"quais-as-chances","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/quais-as-chances\/","title":{"rendered":"Matem\u00e1tica &#8211; Quais as chances?"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-drop-cap has-medium-font-size\">Ol\u00e1! Voc\u00ea sabe qual o nome da teoria que estuda as &nbsp;chances de alguma coisa acontecer? Isso mesmo, quando &nbsp;fazemos uma festa de anivers\u00e1rio, por exemplo, ficamos &nbsp;pensando quais as chances de ganhar muitos ou poucos &nbsp;presentes. Isso \u00e9 o que chamamos de probabilidade. &nbsp;Vamos entender melhor como fazer isso seguindo todos os &nbsp;passos das nossas atividades?<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-very-light-gray-color has-vivid-green-cyan-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\">ATIVIDADE 1: <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Probabilidade \u00e9 a chance de que algo possa acontecer. Acesse o &nbsp;link abaixo e vamos entender melhor o que \u00e9 probabilidade. Fa\u00e7a anota\u00e7\u00f5es no &nbsp;seu caderno.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Anima\u00e7\u00e3o o que \u00e9 probabilidade na Matem\u00e1tica\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/pyoDAKOA00c?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>&#8220;Anima\u00e7\u00e3o o que \u00e9 probabilidade na Matem\u00e1tica&#8221; Canal: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCddKYvJOLrmdebHgh5_F7aQ\">Ramon Volpasso<\/a> &#8211; <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=pyoDAKOA00c\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=pyoDAKOA00c<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-very-light-gray-color has-vivid-green-cyan-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\">ATIVIDADE 2: <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Como j\u00e1 vimos a probabilidade \u00e9 a chance de um evento&nbsp; acontecer. Nesse momento estamos enfrentando uma pandemia onde devemos&nbsp; ficar em casa, e caso seja necess\u00e1rio sair devemos utilizar a m\u00e1scara para que as&nbsp; chances de cont\u00e1gio sejam pequenas. Observe na figura a seguir qual a&nbsp; probabilidade de cont\u00e1gio que temos quando usamos ou n\u00e3o a m\u00e1scara de&nbsp; prote\u00e7\u00e3o, e responda:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">a) Qual a probabilidade de cont\u00e1gio quando ningu\u00e9m usa a m\u00e1scara?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">b) Qual a probabilidade de cont\u00e1gio quando uma pessoa infectada com covid 19 est\u00e1 com m\u00e1scara e a outra n\u00e3o?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh5.googleusercontent.com\/-dX0yULYHHgy1-J652i8JGOdRghr3MTBPdG5eddAibY9DlfvMo_nf_PNqqlgWTwNg6F5fekw03bSQWIM4wqjxdPlGU8Vmn0mmr6wENYNPYqzrCZl9rCxAWxg5wzZC8s6AAICb0LQ\" alt=\"\" width=\"730\" height=\"892\"\/><figcaption>Fonte: Prefeitura de Curitiba. Dispon\u00edvel em: &lt;https:\/\/www.curitiba.pr.gov.br\/noticias\/mascaras-diminuem probabilidade-de-transmissao-do-virus\/55696&gt; Acesso em 30\/06\/2020<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-very-light-gray-color has-vivid-green-cyan-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\">ATIVIDADE 3: <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Agora com uma moeda e o caderno para fazer as anota\u00e7\u00f5es &nbsp;vamos testar a probabilidade de se obter cara ou coroa no lan\u00e7amento dessa &nbsp;moeda. &nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Lance uma moeda 15 vezes, em cada lan\u00e7amento registre se o resultado foi cara &nbsp;ou coroa.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">a) Qual resultado apareceu mais vezes, cara ou coroa?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">b) Jogue novamente a moeda 5 vezes e escreva qual foi o resultado que &nbsp;apareceu mais vezes.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">c) Voc\u00ea consegue prever qual seria o resultado (cara ou coroa) se jogasse a &nbsp;moeda mais uma vez? Por qu\u00ea?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-very-light-gray-color has-vivid-green-cyan-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\">ATIVIDADE 4: <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Vamos utilizar tudo que aprendemos em um jogo bem legal. &nbsp;Acesse o site IXL acessando o link  e responda as quest\u00f5es apresentadas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-very-light-gray-color has-vivid-purple-background-color has-text-color has-background\"><a href=\"https:\/\/br.ixl.com\/math\/4-ano\/compreenda-a-probabilidade\">https:\/\/br.ixl.com\/math\/4-ano\/compreenda-a-probabilidade<\/a><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>Saiba Mais | &nbsp;Refer\u00eancias:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-very-light-gray-color has-vivid-purple-background-color has-text-color has-background\"><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=cV5mh6rU8us\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=cV5mh6rU8us<\/a><\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\nhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=rBc5Sp9q6xo\n<\/div><figcaption>&#8220;Matem\u00e1tica em toda parte | Futebol &#8211; Teoria das Probabilidades&#8221; Canal: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/channel\/UCXo2rqv4LNLnwX11kfYsoig\">TV Escola<\/a> &#8211; <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=rBc5Sp9q6xo\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=rBc5Sp9q6xo<\/a><\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table alignfull\"><table><tbody><tr><td>Objeto de &nbsp;Conhecimento<\/td><td>An\u00e1lise de chances de eventos aleat\u00f3rios:&nbsp;Eventos aleat\u00f3rios&nbsp;Caracter\u00edsticas de resultados prov\u00e1veis<\/td><\/tr><tr><td>Habilidades&nbsp;<\/td><td>(EF04MA26) Identificar, entre eventos aleat\u00f3rios&nbsp; cotidianos, aqueles que t\u00eam maior chance de ocorr\u00eancia,&nbsp; reconhecendo caracter\u00edsticas de resultados mais&nbsp; prov\u00e1veis, sem utilizar fra\u00e7\u00f5es.&nbsp;(EF04LP19) Ler e compreender textos expositivos de&nbsp; divulga\u00e7\u00e3o cient\u00edfica para crian\u00e7as, considerando a&nbsp; situa\u00e7\u00e3o comunicativa e o tema\/assunto do texto.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table alignfull\"><table><tbody><tr><td>Proponentes\/ &nbsp;Professores:<\/td><td>Cintia Aline Duarte Mendes&nbsp;Romildo J\u00fanior<\/td><\/tr><tr><td>Institui\u00e7\u00e3o &nbsp;Educacional:<\/td><td>Escola Municipal de Tempo Integral Alonso Dias Pinheiro<\/td><\/tr><tr><td>CRE:&nbsp;<\/td><td>Maria Helena Bretas<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p>&nbsp;Ensino Fundamental &#8211; Ciclo da Inf\u00e2ncia \u2013 Turma D \u2013 4\u00ba ano &#8211; Educa\u00e7\u00e3o Financeira  e Empreendedorismo<\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":84761,"template":"","ef_categoria":[14,24],"ef_ano":[87],"ef_componente":[94],"class_list":["post-84757","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-infancia-de","ef_categoria-educacao-financeira-e-empreendedorismo-ciclo-da-infancia-de","ef_ano-4o-ano","ef_componente-matematica","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/84757","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/84757\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/84761"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=84757"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=84757"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=84757"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=84757"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}