{"id":84578,"date":"2021-01-25T06:55:00","date_gmt":"2021-01-25T08:55:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=84578"},"modified":"2021-11-24T14:45:08","modified_gmt":"2021-11-24T16:45:08","slug":"organizacao-dos-animais-corais","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/organizacao-dos-animais-corais\/","title":{"rendered":"CI\u00caNCIAS DA NATUREZA – ORGANIZA\u00c7\u00c3O DOS ANIMAIS: CORAIS"},"content":{"rendered":"\n

Ol\u00e1, estudante!
Esta aula foi veiculada na TV no dia 25\/01, ter\u00e7a-feira, contemplando o eixo Educa\u00e7\u00e3o Ambiental e Sa\u00fade. Aqui no Portal Conex\u00e3o Escola, ela est\u00e1 apresentada em forma de atividade, mas voc\u00ea pode assistir a videoaula quando desejar, acessando o link na parte inferior da tela.<\/p>\n\n\n\n

VOC\u00ca SABE O QUE S\u00c3O CORAIS? VOC\u00ca J\u00c1 VIU ALGUM CORAL? O QUE ELES S\u00c3O? VAMOS DESCOBRIR?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

ASSISTA ALGUNS MINUTOS DO V\u00cdDEO – AQU\u00c1RIO. ESCREVA NO CADERNO O QUE VOC\u00ca V\u00ca:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\nhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=XVkADAwOXnU\n<\/div>
O melhor aqu\u00e1rio relaxante 4K🐠 dormir, relaxar, m\u00fasica medita\u00e7\u00e3o – 2 horas – 4K UHD<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

NA SUA DESCRI\u00c7\u00c3O VOC\u00ca IDENTIFICOU OS CORAIS?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

OS CORAIS EXISTEM NA TERRA H\u00c1 MAIS DE 200 MILH\u00d5ES DE ANOS E S\u00c3O MUITO IMPORTANTES.<\/p>\n\n\n\n

OS RECIFES DE CORAIS S\u00c3O CRIADOUROS DE VIDA E NELES VIVEM ANIMAIS QUE NOS SERVEM DE ALIMENTO, COMO PEIXES, LAGOSTAS E POLVOS;
AL\u00c9M DISSO GERAM MUITOS EMPREGOS E RECURSOS, VINDOS DO TURISMO; S\u00c3O BARREIRAS QUE PROTEGEM AS COMUNIDADES COSTEIRAS DA EROS\u00c3O E DE TEMPESTADES, VEJA NA IMAGEM:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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AUSTR\u00c1LIA – GRANDE BARREIRA DE CORAIS<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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AS SUBST\u00c2NCIAS DOS CORAIS E DE OUTROS SERES DOS RECIFES T\u00caM SIDO USADAS CONTRA V\u00c1RIAS DOEN\u00c7AS COMO ASMA, C\u00c2NCER E INFEC\u00c7\u00d5ES. POR TUDO ISSO E TAMB\u00c9M POR NOS FAZEREM FELIZES COM SUA BELEZA, DEVEMOS TER A CONSCI\u00caNCIA DE QUE \u00c9 IMPORTANTE CONSERV\u00c1-LOS NA NATUREZA!<\/p>\n\n\n\n

Dispon\u00edvel em: Almanaque recrutinhas – Corais<\/em><\/strong> <https:\/\/coralvivo.org.br\/arquivos\/documentos\/Almanaque_Recrutinhas.pdf> acesso em 19, nov. 2020<\/p>\n\n\n\n

ATIVIDADE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1) POR QUE \u00c9 IMPORTANTE PROTEGER OS CORAIS?<\/p>\n\n\n\n

\n\n\n\n

MAS AFINAL O QUE S\u00c3O OS CORAIS?
S\u00c3O PEDRAS? S\u00c3O PLANTAS? S\u00c3O CONCHAS?
VAMOS \u00c0 INVESTIGA\u00c7\u00c3O?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

ASSISTA AO EPIS\u00d3DIO “CORAL, CORAL” DE O SHOW DA LUNA!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\nhttps:\/\/www.youtube.com\/watch?v=4FDQsT6BCbM\n<\/div>
Coral Coral – O Show da Luna! Epis\u00f3dio Completo 92 | Quarta Temporada | Kids | Children<\/strong><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

ATIVIDADE<\/strong><\/p>\n\n\n\n

2) E AGORA? VOC\u00ca CONSEGUE RESPONDER? O QUE S\u00c3O OS CORAIS?<\/p>\n\n\n\n

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OS CORAIS S\u00c3O ANIMAIS, FEITOS DE PEQUENOS P\u00d3LIPOS DE CORPO MOLE, CADA UM COM UMA ESPIRAL DE TENT\u00c1CULOS QUE SE ASSEMELHAM A P\u00c9TALAS. HOJE OS CORAIS PERTENCEM \u00c0 CLASSE  CHAMADA ANTHOZOA, OU SEJA, \u201cANIMAIS DE FLORES\u201d… COMO ESSES QUE VOC\u00ca V\u00ca NESSA IMAGEM.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Dispon\u00edvel em: Mar sem fim – Corais: animais, vegetais ou minerais? <https:\/\/cutt.ly\/IhwZS6b> acesso em 19, nov. 2020<\/p>\n\n\n\n

\"\"\/<\/figure>\n\n\n\n

CLIQUE AQUI E ACESSE O ALMANAQUE RECRUTINHAS SOBRE OS CORAIS<\/a><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Em Breve: Assista ao programa Conex\u00e3o Escola \u2013 Eixo Educa\u00e7\u00e3o Ambiental e Sa\u00fade \u2013 Organiza\u00e7\u00e3o dos animais: corais  \u2013 Bloco 1<\/strong><\/em><\/p>\n\n\n\n

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Habilidades<\/td>(EF02CI04-A) Descrever caracter\u00edsticas de plantas e animais, como tamanho, forma, cor, fase da vida, local onde se desenvolvem, que fazem parte do cotidiano, relacionando-as ao ambiente em que vivem.
(GO-EF02CI09) Identificar caracter\u00edsticas pr\u00f3prias dos seres vivos.
(EF03CI04-B) Identificar caracter\u00edsticas dos animais mais comuns e classific\u00e1-los quanto ao modo de vida: o que comem, como se reproduzem, como se deslocam.<\/td><\/tr>
Objetos do Conhecimento<\/td>Seres vivos no ambiente:
Caracter\u00edsticas dos seres vivos
Caracter\u00edsticas e desenvolvimento dos animais:
Morfologia e h\u00e1bitos dos animais<\/td><\/tr>
Componente Curricular:<\/td>Ci\u00eancias <\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n

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