Leia o texto e caso seja necess\u00e1rio pe\u00e7a ajuda a um respons\u00e1vel. <\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/strong>G\u00eaneros textuais exercem uma determinada fun\u00e7\u00e3o social e acontecem em situa\u00e7\u00f5es cotidianas da comunica\u00e7\u00e3o. Eles s\u00e3o classificados a partir de suas caracter\u00edsticas e do contexto que envolve, s\u00e3o exemplos de g\u00eaneros textuais: f\u00e1bula, lista, carta, parlendas, receitas e outros. <\/p>\n\n\n\n O g\u00eanero textual que iremos trabalhar s\u00e3o as Receitas Culin\u00e1rias. Esse tipo de texto nos instrui ou nos ensina a preparar algum alimento. As receitas explicam quanto \u00e0 realiza\u00e7\u00e3o de um alimento, detalhando assim, passo a passo o que se deve fazer para obter um resultado esperado. <\/p>\n\n\n\n ATIVIDADE 2 <\/strong><\/p>\n\n\n\n Observe a gravura abaixo:<\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/p>https:\/\/www.bloguito.com.br\/crianca-na-cozinha-aprendizado-e-diversao<\/em><\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n Converse com um respons\u00e1vel e responda oralmente. <\/strong><\/p>\n\n\n\n \u2219 A crian\u00e7a da imagem est\u00e1 acompanhada de um adulto? Por qu\u00ea? \u2219 O que voc\u00ea acha que eles est\u00e3o preparando? <\/p>\n\n\n\n \u2219 Voc\u00ea costuma ajudar no preparo de alimentos em casa? Em caso afirmativo, como? <\/p>\n\n\n\n Para as crian\u00e7as prepararem uma receita devem sempre contar com a presen\u00e7a de um adulto, pois algumas atividades na cozinha podem n\u00e3o ser seguras para as mesmas realizarem, como cortar alimentos, prepar\u00e1-los no fog\u00e3o e mesmo manusear eletrodom\u00e9stico. <\/p>\n\n\n\n LEIA A RECEITA ABAIXO: <\/strong><\/p>\n\n\n\n Vitamina Nutritiva <\/strong><\/p>\n\n\n\n Ingredientes <\/strong><\/p>\n\n\n\n \u2219 2 bananas <\/p>\n\n\n\n \u2219 1 ma\u00e7\u00e3 com casca <\/p>\n\n\n\n \u2219 1 colher de aveia <\/p>\n\n\n\n \u2219 1 fatia de mam\u00e3o <\/p>\n\n\n\n \u2219 4 colheres de mel <\/p>\n\n\n\n \u2219 500ml ou \u00bd litro de leite<\/p>\n\n\n\n Modo de fazer <\/strong><\/p>\n\n\n\n Coloque todos os ingredientes no liquidificador e deixe bater bem. Fica uma del\u00edcia! <\/p>\n\n\n\n Rendimento <\/strong><\/p>\n\n\n\n Tr\u00eas copos de 250 ml cada. <\/p>\n\n\n\n \u2219 Voc\u00eas gostaram da receita? Por qu\u00ea? <\/p>\n\n\n\n \u2219 Voc\u00eas sabem dizer para que usamos textos como esse? <\/p>\n\n\n\n \u2219 J\u00e1 viu algum parecido? <\/p>\n\n\n\n \u2219 Voc\u00eas t\u00eam em casa receita culin\u00e1ria? <\/p>\n\n\n\n \u2219 Sua fam\u00edlia costuma utilizar receitas? <\/p>\n\n\n\n Leia o texto a seguir, se necess\u00e1rio pe\u00e7a ajuda a um respons\u00e1vel. <\/strong><\/p>\n\n\n\n <\/strong>Utilizamos esse tipo de texto para nos instruir ou nos ensinar a preparar um alimento. <\/p>\n\n\n\n Esse texto tem um t\u00edtulo (nome da receita), a parte que se chama \u201cIngredientes\u201d (a qual consta as coisas, ou alimentos que far\u00e1 parte da receita e juntamente vem a quantidade), \u201cModo de Fazer\u201d (essa parte nos ensina a preparar a receita, nos mostra passo a passo de como agir no preparo) e \u201cRendimento\u201d (nos mostra quantas por\u00e7\u00f5es essa receita ir\u00e1 render). Algumas receitas n\u00e3o mostram o rendimento. Existem outras receitas que atendem a <\/p>\n\n\n\n variadas necessidades, como: receitas m\u00e9dicas, receitas de sab\u00e3o e receita de reciclagem de papel. As receitas apresentam uma linguagem clara, objetiva e direta. <\/p>\n\n\n\n Podemos encontrar Receitas Culin\u00e1rias em livros de receitas, em sites da internet, em revistas culin\u00e1rias, jornais, outras revistas ou receitas que s\u00e3o passadas de gera\u00e7\u00e3o para gera\u00e7\u00e3o. Como essa que estamos vendo hoje. As frutas fazem parte de uma alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel, pois s\u00e3o fontes de vitaminas e minerais que ajudam no bom funcionamento do nosso organismo. \u00c9 importante lavar as frutas antes de utiliz\u00e1-la para o consumo, pois assim, poderemos nos prevenir contra algumas doen\u00e7as. <\/p>\n\n\n\n ATIVIDADE 3 <\/strong><\/p>\n\n\n\n Copie e responda em seu caderno ou folha avulsa as perguntas abaixo: <\/p>\n\n\n\n \u2219 Qual o t\u00edtulo da receita? \u2219 Quantas partes s\u00e3o divididas o texto?<\/p>\n\n\n\n Com que objetivo o texto foi escrito? <\/p>\n\n\n\n \u2219 Onde mais poder\u00edamos encontrar textos como esse? <\/p>\n\n\n\n \u2219 Pinte os quadrinhos que cont\u00e9m os ingredientes da receita. <\/p>\n\n\n\n AVEIA MORANGO MEL UVA MA\u00c7\u00c3 <\/p>\n\n\n\n LEITE LARANJA MAM\u00c3O BANANA<\/p>\n\n\n\n \u2219 Voc\u00eas consideram essa receita saud\u00e1vel? Por qu\u00ea? <\/p>\n\n\n\n \u2219 O que \u00e9 uma alimenta\u00e7\u00e3o saud\u00e1vel? <\/p>\n\n\n\n \u2219 E o que \u00e9 considerado alimentos n\u00e3o saud\u00e1veis? <\/p>\n\n\n\n \u2219 Voc\u00eas acham importante lavar as frutas e as m\u00e3os antes do preparo da receita? <\/p>\n\n\n\n Saiba Mais | Refer\u00eancias:<\/strong><\/p>\n\n\n\n![](\"https:\/\/lh3.googleusercontent.com\/6z1x_cSIdR0m0nCJDkwyoKjgmQE279jlfcKFfevoIp9DmwtoXeqc0gGml1uv1XdQzvimF9-2BiJ-khjri67cu7BO7S0dg9IV5NsMT6GfZKqf39LazxCnsJcy2UfKAPIlN51vPWul\")
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