{"id":59777,"date":"2020-11-30T07:00:00","date_gmt":"2020-11-30T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=59777"},"modified":"2021-12-07T16:46:39","modified_gmt":"2021-12-07T18:46:39","slug":"como-o-arco-iris-e-formado-2","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/como-o-arco-iris-e-formado-2\/","title":{"rendered":"Ci\u00eancias da Natureza &#8211; Como o arco-\u00edris \u00e9 formado?"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-drop-cap has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"color:#000000\">Ol\u00e1 estudante! Voc\u00ea sabe de que \u00e9 feito o Arco-\u00edris? Como surge? Nesta atividade voc\u00ea entender\u00e1 o que s\u00e3o as cores e sua rela\u00e7\u00e3o com a luz e assim, compreender como o Arco-\u00cdris \u00e9 formado! Vamos l\u00e1?<\/p>\n\n\n\n<div style=\"height:50px\" aria-hidden=\"true\" class=\"wp-block-spacer\"><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Voc\u00ea deve estar cansado e entediado nessa quarentena, correto? Ent\u00e3o que tal aproveitar o tempo para aprender coisas super legais? Voc\u00ea sabia que foi durante uma quarentena que o cientista Isaac Newton descobriu como o arco-\u00edris era formado? J\u00e1 que estava sem nada para fazer, resolveu p\u00f4r em pr\u00e1tica suas curiosidades atrav\u00e9s de experimentos!&nbsp; Para entender melhor o experimento desse grande cientista, leia o texto \u201cNewton e as Cores\u201d do portal <strong>MUNDO EDUCA\u00c7\u00c3O<\/strong> de Marco Aur\u00e9lio da Silva Santos:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Newton e as Cores<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Newton foi cientista, f\u00edsico e matem\u00e1tico ingl\u00eas muito reconhecido pelos seus in\u00fameros trabalhos no campo da mec\u00e2nica. Contudo, n\u00e3o se ateve somente a esse ramo da f\u00edsica. No ano de 1672, ele publicou um trabalho onde apresentava ideias sobre as cores dos corpos. Passados aproximadamente tr\u00eas s\u00e9culos e meio, ainda hoje as ideias propostas por este cientista s\u00e3o aceitas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Por meio de um simples experimento, Isaac Newton percebeu a dispers\u00e3o da luz branca, ou seja, conseguiu visualizar que se a mesma incidisse sobre um prisma de vidro, totalmente polido, dava origem a in\u00fameras outras cores. Foi a partir da\u00ed que esse cientista come\u00e7ou seus estudos sobre as cores dos corpos. Muitos anos antes de Newton, j\u00e1 se tinha a ideia de que a luz branca dava origem a um feixe colorido quando atravessava um prisma de vidro. No entanto, nessa \u00e9poca tinha-se a ideia de que o aparecimento das cores a partir da luz branca acontecia em raz\u00e3o das impurezas que a mesma recebia quando incidia sobre o prisma de vidro.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Isaac Newton curioso em descobrir porque tal acontecimento ocorria, pegou um prisma totalmente polido e o colocou frente a um orif\u00edcio que ele mesmo fizera na janela do seu quarto. Com esse feito, ele percebeu que a luz branca, proveniente do Sol, se dispersava em feixes coloridos e a esse conjunto de cores chamou <em>SPECTRUM<\/em>. Newton n\u00e3o era a favor da ideia de que esse colorido surgia devido a impurezas existentes no prisma. Assim sendo, realizou novo experimento onde deixava apenas uma cor passar atrav\u00e9s de um segundo prisma. Com isso, verificou que o mesmo n\u00e3o adicionava nada ao feixe de luz que incidia sobre ele. Dessa forma, o f\u00edsico lan\u00e7ou a hip\u00f3tese de que a luz n\u00e3o era pura, mas sim formada pela mistura ou superposi\u00e7\u00e3o de todas as cores do espectro, e concluiu ainda que a luz se decomp\u00f5e por causa da refra\u00e7\u00e3o que sofre ao passar de um meio para outro com \u00edndices de refra\u00e7\u00e3o diferentes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Al\u00e9m de fazer o estudo sobre a dispers\u00e3o da luz, Newton teorizou sobre as cores dos corpos. Segundo ele \u201cas cores de todos os corpos s\u00e3o devidas simplesmente ao fato de que eles refletem a luz de uma certa cor em maior quantidade do que as outras\u201d. Essa teoria teve grande oposi\u00e7\u00e3o no meio cient\u00edfico, fato esse que levou Isaac Newton a publicar seus trabalhos sobre a \u00f3ptica somente muitos anos mais tarde.<img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"320\" height=\"240\" src=\"\" alt=\"Newton e a experi\u00eancia da dispers\u00e3o da luz.\"><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><a href=\"https:\/\/mundoeducacao.uol.com.br\/fisica\/newton-as-cores.htm\"><img decoding=\"async\" width=\"320\" height=\"240\" src=\"http:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/newton-e1600824470489.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4961\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/newton-e1600824470489.jpg 320w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/newton-e1600824470489-300x225.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 320px) 100vw, 320px\" \/><\/a><figcaption>Newton e a experi\u00eancia da dispers\u00e3o da luz.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Dispon\u00edvel em: <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#e2f3fe;color:#152f3e\"><a href=\"https:\/\/mundoeducacao.uol.com.br\/fisica\/newton-as-cores.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/mundoeducacao.uol.com.br\/fisica\/newton-as-cores.htm<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Viu quanta coisa legal d\u00e1 para fazer na quarentena? Basta um pouco de curiosidade! Para entender melhor a decomposi\u00e7\u00e3o da luz branca em cores e suas combina\u00e7\u00f5es, assista o v\u00eddeo a seguir:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"ENTENDA TUDO SOBRE A TEORIA DAS CORES\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/IWTAIUiLJvk?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>Entenda tudo sobre a teoria das cores, canal NOIZ criatividade<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Agora, que tal um experimento para testarmos essas teorias na pr\u00e1tica? Veja o v\u00eddeo a seguir e tente reproduzir em casa:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Azul + Verde + Vermelho = Branco?\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/LlKeTEzYrjo?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>Azul+Verde+Vermeho=Branco?, canal Manual do Mundo<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">E a\u00ed? Est\u00e1 convencido de que as cores que existem \u00e9 a decomposi\u00e7\u00e3o da luz branca? Ent\u00e3o voc\u00ea pode come\u00e7ar a pensar: como o arco-\u00edris no c\u00e9u \u00e9 formado? J\u00e1 sabemos que as cores que l\u00e1 est\u00e3o s\u00f3 podem vir da luz branca. No c\u00e9u, a \u00fanica fonte de luz s\u00f3 poderia ser do sol! Ok. A luz vem do sol. Mas como ela se decomp\u00f5e? Existem prismas no c\u00e9u? Claro que n\u00e3o n\u00e9! No c\u00e9u existem got\u00edculas de \u00e1gua que agem como prisma. Pense bem, em qual momento \u00e9 mais comum ver arco-\u00edris? N\u00e3o \u00e9 exatamente durante ou ap\u00f3s chuvas? Pois bem, as got\u00edculas de \u00e1gua suspensas na atmosfera refratam a luz que chega do sol, agindo exatamente como o prisma de Newton! Para entender melhor, assista o v\u00eddeo a seguir:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-4-3 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"De Onde Vem o Arco-\u00cdris? #Epis\u00f3dio 5\" width=\"1200\" height=\"900\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/tW819inM4hg?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>De onde vem o Arco-\u00cdris, canal De onde Vem?<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Agora leia o texto \u201cComo se forma o arco-\u00edris?\u201d do portal EBC e busque fazer os experimentos indicados por ele em sua casa:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Como se forma o Arco-\u00cdris?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O arco-\u00edris nasce de um encontro entre a luz do sol e as gotas de chuva, e \u00e9 por isso que ele s\u00f3 aparece se tiver chuva caindo e sol brilhando ao mesmo tempo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A luz do sol, que \u00e9 branca, \u00e9 feita de todas as cores. Mas, para que as cores sejam separadas, \u00e9 preciso que a luz encontre uma gota de \u00e1gua. As nuvens de chuva s\u00e3o feitas de muitas gotas de \u00e1gua, por isso quanto mais estiver chovendo, ou mais perto de voc\u00ea, maior poder\u00e1 ser o arco-\u00edris. Mostre \u00e0 crian\u00e7a como o arco-\u00edris vai desaparecer n\u00e3o por magia, mas apenas porque a chuva vai parar \u2013 ou porque outra nuvem vai esconder o sol.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Experi\u00eancia em casa<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Para criar um arco-\u00edris artificial, tem duas formas simples e s\u00f3 precisa que tenha sol l\u00e1 fora. A primeira envolve colocar um pequeno espelho em um copo com \u00e1gua. Coloque o copo perto de uma janela, ou de forma que a luz do sol bata direto no copo. Depois, vire o espelho, flutuando dentro do copo, at\u00e9 que esteja refletindo a luz do sol em uma parede. A\u00ed, voc\u00ea ver\u00e1 um arco-\u00edris dentro de sua casa \u2013 ainda que n\u00e3o seja circular! Outra forma \u00e9 utilizando uma mangueira. Pe\u00e7a para um adulto pressionar o ded\u00e3o contra o jato da mangueira movendo-a para cima e para baixo. Fique entre o adulto e o sol. Aparecer\u00e1, assim, uma \u201ccortina \u00edris\u201d, ou uma \u201cparede \u00edris\u201d, em vez do arco.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Dispon\u00edvel em: <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-very-light-gray-background-color has-background has-medium-font-size\"><a href=\"https:\/\/memoria.ebc.com.br\/infantil\/voce-sabia\/2015\/04\/como-se-forma-o-arco-iris\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><em><strong>https:\/\/memoria.ebc.com.br\/infantil\/voce-sabia\/2015\/04\/como-se-forma-o-arco-iris<\/strong><\/em><\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Agora que j\u00e1 executou os experimentos acima, e j\u00e1 est\u00e1 sabendo tudo sobre como as cores s\u00e3o formadas pela luz, \u00e9 hora de sintetizar tudo que aprendeu. No seu caderno de ci\u00eancias, fa\u00e7a uma tirinha em quadrinhos com personagens que voc\u00ea mesmo criar\u00e1 que envolvam os conhecimentos adquiridos hoje. O objetivo da tirinha \u00e9 explicar para outras pessoas, de forma divertida, a forma\u00e7\u00e3o do arco-\u00edris.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Bom trabalho e at\u00e9 breve!<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td>Saiba Mais | Refer\u00eancias:<\/td><td>Dispers\u00e3o da luz \u2013 Brasil escola: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=JvV1w_14q6U\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=JvV1w_14q6U<\/a> <strong>(Dispers\u00e3o da luz \u2013 Brasil Escola, canal Brasil Escola, dispon\u00edvel no site YouTube)<\/strong> <strong>&nbsp;<\/strong> Visualiza\u00e7\u00e3o de cores: <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=GDN8Uyw1uRI\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=GDN8Uyw1uRI<\/a> <strong>(F\u00cdSICA &#8211; \u00d3PTICA 06 &#8211; CORES &#8211; Prof. Daniel Sfair, canal S\u00f3 10 minutos, dispon\u00edvel no site YouTube)<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>Objeto de Conhecimento<\/td><td>Radia\u00e7\u00e3o &#8211; Espectros e comportamento da luz; transmiss\u00e3o e recep\u00e7\u00e3o da imagem e do som<\/td><\/tr><tr><td>Componente Curricular<\/td><td>Ci\u00eancias<\/td><\/tr><tr><td>Habilidades<\/td><td>(EF09CI04) Planejar e executar experimentos que evidenciem que todas as cores de luz podem ser formadas pela composi\u00e7\u00e3o das tr\u00eas cores prim\u00e1rias da luz e que a cor de um objeto est\u00e1 relacionada tamb\u00e9m \u00e0 cor da luz que o ilumina.<\/td><\/tr><tr><td>Proponentes\/ Professores:<\/td><td>Bruno Bastos Gon\u00e7alves<\/td><\/tr><tr><td>Institui\u00e7\u00e3o Educacional:<\/td><td>E.M. Coronel Jos\u00e9 Viana Alves<\/td><\/tr><tr><td>CRE:<\/td><td>Brasil Di Ramos Caiado<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">Ciclo da Adolesc\u00eancia \u2013 Turma H (8\u00ba ano) \u2013 Experi\u00eancias e Curiosidades<\/p>\n","protected":false},"author":28,"featured_media":59778,"template":"","ef_categoria":[16,37],"ef_ano":[91],"ef_componente":[98],"class_list":["post-59777","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-hi","ef_categoria-experiencias-e-curiosidades-ciclo-da-adolescencia-hi","ef_ano-8o-ano","ef_componente-ciencia-da-natureza-ef","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/59777","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/28"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/59777\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/59778"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=59777"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=59777"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=59777"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=59777"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}