{"id":59414,"date":"2020-11-23T07:00:00","date_gmt":"2020-11-23T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=59414"},"modified":"2021-12-07T16:27:51","modified_gmt":"2021-12-07T18:27:51","slug":"homens-e-mulheres-tem-os-mesmos-direitos","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/homens-e-mulheres-tem-os-mesmos-direitos\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Portuguesa &#8211; Homens e mulheres t\u00eam os mesmos direitos?"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-drop-cap has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"color:#000000\">Voc\u00ea acha que homens e mulheres t\u00eam os mesmos direitos em nossa sociedade? A luta das mulheres por igualdade de direitos \u00e9 muito importante e deve ser valorizada. Houve um tempo em que as mulheres n\u00e3o podiam frequentar escolas, n\u00e3o podiam votar e s\u00f3 podiam trabalhar se os maridos autorizassem.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-very-light-gray-background-color has-very-light-gray-color\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Para entender um pouco mais sobre a necessidade de se discutir a igualdade de direitos entre homens e mulheres, assista ao v\u00eddeo produzido pela Plan International, uma organiza\u00e7\u00e3o n\u00e3o governamental que defende os direitos das crian\u00e7as, adolescentes e jovens, com foco na promo\u00e7\u00e3o de igualdade de g\u00eanero:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"O Desafio da Igualdade\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/04u0UHEq2f4?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=04u0UHEq2f4\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">O Desafio da Igualdade &#8211; Canal Plan International Brasil &#8211; YouTube<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-vivid-red-background-color has-vivid-red-color\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Homens e mulheres devem ser livres para fazer as suas escolhas e desenvolver as suas capacidades pessoais sem a interfer\u00eancia ou limita\u00e7\u00e3o de estere\u00f3tipos.Todas as responsabilidades, direitos e oportunidades devem ser igualmente concedidas para todos os g\u00eaneros, sem haver qualquer tipo de restri\u00e7\u00e3o baseada no fato de determinada pessoa ter nascido com o sexo masculino ou feminino.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Exemplos de desigualdades de g\u00eanero est\u00e3o presentes em pequenas situa\u00e7\u00f5es do cotidiano, onde mesmo as mulheres participam como incentivadoras para a segrega\u00e7\u00e3o entre \u201ctarefas masculinas\u201d e \u201ctarefas femininas\u201d. Por exemplo, em muitas fam\u00edlias as meninas s\u00e3o as respons\u00e1veis em arrumar a cozinha, lavar a roupa e a lou\u00e7a ap\u00f3s o jantar, enquanto que os homens v\u00e3o assistir televis\u00e3o, ler o jornal ou simplesmente descansar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O Brasil \u00e9 um dos pa\u00edses com maior desigualdade entre os g\u00eaneros. De acordo com informa\u00e7\u00f5es da Pesquisa Nacional por Amostras de Domic\u00edlios (Pnad), em 2014, as trabalhadoras brasileiras recebem aproximadamente 27% menos do que os homens que desempenham fun\u00e7\u00f5es similares. O aspecto profissional \u00e9 apenas um exemplo de muitos existentes no pa\u00eds e que fazem com que o abismo da desigualdade entre os g\u00eaneros continue enorme.<\/p>\n\n\n\n<p><em><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/juntas.geledes.org.br\/o-que-e-igualdade-de-generos\/\" target=\"_blank\">Fonte<\/a><\/em><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"color:#000000\">Leia esta not\u00edcia de 15 de janeiro de 2020:<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">ESCOLA PEDE \u2018KIT M\u00c9DICO\u2019 AOS MENINOS E \u2018COZINHA\u2019 \u00c0S MENINAS E POLEMIZA<\/h4>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Ap\u00f3s gerar revolta, a escola excluiu os pedidos da lista de material escolar<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A escola Instituto Dom Barreto (IDB), em Teresina, no Piau\u00ed, pediu na lista de material escolar para a volta \u00e1s aulas de 2020, \u2018kit m\u00e9dico\u2019 para os meninos e \u2018 kit cozinha\u2019 \u00e0s meninas e gerou pol\u00eamica. Uma publica\u00e7\u00e3o no Facebook, em que o autor se diz tio de uma aluna da escola, com print dos pedidos viralizou na web.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"450\" height=\"404\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/material-e1605808593455.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-59418\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/material-e1605808593455.jpg 450w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/material-e1605808593455-300x269.jpg 300w\" sizes=\"(max-width: 450px) 100vw, 450px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A escola pediu \u201ckits profiss\u00e3o\u201d, em que aos meninos foi solicitado kits m\u00e9dico, mec\u00e2nico e bombeiro e \u00e0s meninas teria, que levar kits sal\u00e3o e cozinha. Al\u00e9m disso, na lista, a escola pediu bola e carro de brinquedo apenas aos meninos, enquanto para as meninas a escola pediu uma boneca.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Na publica\u00e7\u00e3o, o autor diz: \u201cN\u00e3o adoe\u00e7am as crian\u00e7as, ensinem a elas sobre o mal do machismo, preconceito e homofobia\u201d, declarou o autor da publica\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"388\" height=\"600\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/hannz005-e1605808681223.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-59419\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/hannz005-e1605808681223.jpg 388w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/hannz005-e1605808681223-194x300.jpg 194w\" sizes=\"(max-width: 388px) 100vw, 388px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Com a repercuss\u00e3o negativa, a escola alterou a lista passando a pedir apenas&nbsp;um \u201ckit brinquedo\u201d a ser utilizado nas brincadeiras \u201cfaz de conta\u201d e oficinas, \u201ccom a finalidade de ampliar o conhecimento do mundo da crian\u00e7a\u201d, diz a lista.Em comunicado divulgado pela escola, ap\u00f3s a repercuss\u00e3o do caso, a justificativa dada para a \u201cdivis\u00e3o por sexo\u201d foi que o objetivo seria apenas garantir a diversidade dos itens que seriam de uso coletivo ao longo do ano letivo.<\/p>\n\n\n\n<p><strong><em><a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/catracalivre.com.br\/cidadania\/escola-pede-kit-medico-aos-meninos-e-cozinha-as-meninas-e-polemiza\/\" target=\"_blank\">Fonte<\/a><\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-light-green-cyan-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"color:#000000\">Agora, responda:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">a) Uma&nbsp;<strong>manchete<\/strong>&nbsp;\u00e9 um t\u00edtulo de uma not\u00edcia de um&nbsp;jornal&nbsp;ou revista, escrita em letras grandes, e que tem o objetivo de chamar a aten\u00e7\u00e3o do leitor. Qual \u00e9 a manchete dessa not\u00edcia?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">b) Que fato gerou essa not\u00edcia?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">c) Onde isso aconteceu?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">d) Que atitude a escola tomou ap\u00f3s a pol\u00eamica dos \u201ckits profiss\u00e3o\u201d?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O texto que voc\u00ea leu, \u00e9 uma <strong>not\u00edcia<\/strong>. A&nbsp;<strong>Not\u00edcia<\/strong>&nbsp;\u00e9 um g\u00eanero textual jornal\u00edstico que est\u00e1 presente em nosso dia a dia, sendo encontrada principalmente nos meios de comunica\u00e7\u00e3o. Trata-se, portanto de um&nbsp;<strong>texto informativo<\/strong>&nbsp;sobre um tema atual ou algum acontecimento real. As not\u00edcias podem ser textos descritivos e narrativos ao mesmo tempo, apresentando, portanto, tempo, espa\u00e7o e as personagens envolvidas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Assista ao v\u00eddeo que explica como s\u00e3o organizados os textos jornal\u00edsticos:<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Texto jornal\u00edstico\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/h2txe1KDIz4?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=h2txe1KDIz4\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Texto jornal\u00edstico &#8211; Canal Guilherme Manarin Manarin &#8211; YouTube<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-pale-cyan-blue-background-color has-pale-cyan-blue-color\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-light-green-cyan-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"color:#000000\">As <strong>fotolegendas<\/strong>&nbsp;s\u00e3o um g\u00eanero textual que circula socialmente em revistas, jornais, livros e sites de internet e fazem parte do cotidiano de todas as pessoas. Assim, fotolegendas s\u00e3o textos explicativos que acompanham uma foto, descrevendo-a e adicionando a ela alguma informa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-light-green-cyan-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"color:#000000\">A&nbsp;<em><strong>fotolegenda<\/strong><\/em>&nbsp;\u00e9 parte de uma not\u00edcia. Observe a imagem a seguir e, em seguida, crie uma legenda sobre a igualdade de g\u00eaneros para esta foto.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"620\" height=\"444\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/00z4a1-e1605809817528.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-59423\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/00z4a1-e1605809817528.png 620w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2020\/11\/00z4a1-e1605809817528-300x215.png 300w\" sizes=\"(max-width: 620px) 100vw, 620px\" \/><figcaption><strong><em><a href=\"https:\/\/revistacrescer.globo.com\/Criancas\/Comportamento\/noticia\/2018\/01\/pelo-fim-das-barreiras-de-genero.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Fonte<\/a><\/em><\/strong><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-very-light-gray-background-color has-very-light-gray-color\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-very-light-gray-background-color has-background has-medium-font-size\">Bons estudos e at\u00e9 breve!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#000000;color:#93dfff\">Saber mais | Refer\u00eancias<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Desafio da Igualdade | Epis\u00f3dio 01: Existe brinquedo de menino e de menina?\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/xqflQwIe--A?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=xqflQwIe--A\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Desafio da Igualdade | Epis\u00f3dio 01: Existe brinquedo de menino e de menina? &#8211; Canal Plan International Brasil &#8211; YouTube<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-very-light-gray-background-color has-very-light-gray-color\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td><strong>OBJETOS DE CONHECIMENTO:<\/strong><\/td><td>Elementos centrais em not\u00edcias, reportagens e fotorreportagens, entrevistas, entre outros.<\/td><\/tr><tr><td><strong>HABILIDADES:<\/strong><\/td><td>(EF69LP03) Identificar, em not\u00edcias, o fato central, suas principais circunst\u00e2ncias e eventuais decorr\u00eancias; em entrevistas, os principais temas\/subtemas abordados, explica\u00e7\u00f5es dadas ou teses defendidas em rela\u00e7\u00e3o a esses subtemas e, em tirinhas e memes, a cr\u00edtica, a ironia ou o humor presente.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-text-color has-background has-very-light-gray-background-color has-very-light-gray-color\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">Ciclo da Adolesc\u00eancia \u2013 Turma F (6\u00ba ano) \u2013 \u00c9tica e Cidadania<\/p>\n","protected":false},"author":30,"featured_media":59426,"template":"","ef_categoria":[15,30],"ef_ano":[89],"ef_componente":[93],"class_list":["post-59414","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_categoria-etica-e-cidadania-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_ano-6o-ano","ef_componente-portugues","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/59414","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/30"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/59414\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/59426"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=59414"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=59414"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=59414"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=59414"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}