{"id":59186,"date":"2020-11-23T07:00:00","date_gmt":"2020-11-23T09:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=59186"},"modified":"2021-12-13T12:07:12","modified_gmt":"2021-12-13T14:07:12","slug":"lendo-as-entrelinhas-de-textos-em-lingua-inglesa-2","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/lendo-as-entrelinhas-de-textos-em-lingua-inglesa-2\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Inglesa – Lendo as entrelinhas de textos em l\u00edngua inglesa"},"content":{"rendered":"\n

Ol\u00e1. Tudo bem? <\/p>\n\n\n\n

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Quando voc\u00ea l\u00ea um texto  quais informa\u00e7\u00f5es voc\u00ea usa para compreender o que est\u00e1 sendo dito? <\/p>\n\n\n\n

Ser\u00e1 que voc\u00ea se baseia s\u00f3 nas palavras que est\u00e3o escritas ou tamb\u00e9m procura suporte nas imagens dispon\u00edveis, no seu conhecimento pr\u00e9vio, no ve\u00edculo usado para circular o texto, entre outros? <\/p>\n\n\n\n

\u00c9 verdade que para realmente compreender um texto \u00e9 preciso ir al\u00e9m das palavras. <\/p>\n\n\n\n

Isso \u00e9 o que voc\u00ea ver\u00e1 na aula de hoje: como usar outros recursos dispon\u00edveis no texto al\u00e9m do que est\u00e1 escrito. <\/p>\n\n\n\n

Vamos nessa?<\/p>\n\n\n\n

Leia a tirinha abaixo. Se voc\u00ea tiver d\u00favida com rela\u00e7\u00e3o ao que est\u00e1 sendo dito, acesse o dicion\u00e1rio on-line dispon\u00edvel no link abaixo.<\/p>\n\n\n\n

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Fonte da imagem: https:\/\/garfield.com\/comic?keywords=garfield&page=537<\/a><\/p>\n\n\n\n

Link do dicion\u00e1rio: https:\/\/dictionary.cambridge.org\/pt\/<\/span><\/a><\/p>\n\n\n\n

Agora voc\u00ea vai refletir sobre alguns elementos da tirinha:<\/p>\n\n\n\n

Na sua opini\u00e3o, Jon e Garfield est\u00e3o falando sobre o que? Quais elementos verbais (palavras) e n\u00e3o verbais (imagens) contribu\u00edram para a sua percep\u00e7\u00e3o sobre o assunto da tirinha? <\/p>\n\n\n\n

Voc\u00ea percebeu que os personagens est\u00e3o falando sobre o futuro, certo? <\/p>\n\n\n\n

O acess\u00f3rio esot\u00e9rico que Garfield est\u00e1 usando na cabe\u00e7a e a luva que simboliza uma bola de cristal remetem \u00e0 Cristalomancia, ou seja, a adivinha\u00e7\u00e3o do futuro. A palavra \u201cfuture\u201d, cognata de \u201cfuturo\u201d em portugu\u00eas, tamb\u00e9m contribui para o t\u00f3pico discutido na tirinha.<\/p>\n\n\n\n

Agora \u00e9 a sua vez! <\/p>\n\n\n\n

Veja a tirinha a seguir e depois responda as perguntas no seu caderno (se voc\u00ea tiver d\u00favidas com rela\u00e7\u00e3o ao que est\u00e1 sendo dito acesso site sugerido acima):<\/p>\n\n\n\n

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tirinha garfield<\/a><\/div>\n<\/div>
Fonte: https:\/\/teacheralaide.wordpress.com\/2012\/05\/26\/tirinha-garfield\/<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n
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1) Qual o assunto da tirinha do Garfield?<\/p>\n\n\n\n

2) Como voc\u00ea acha que o Garfield se sentiu depois de sorrir?<\/p>\n\n\n\n

3) Quais elementos impl\u00edcitos voc\u00ea observou para te ajudar a compreender a tirinha?<\/p>\n\n\n\n

4) Quais conhecimentos pr\u00e9vios voc\u00ea usou para interpretar a tirinha?<\/p>\n\n\n\n

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Para Saber Mais: <\/span><\/strong><\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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