{"id":5193,"date":"2020-10-05T07:00:22","date_gmt":"2020-10-05T10:00:22","guid":{"rendered":"http:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=5193"},"modified":"2020-09-26T18:57:59","modified_gmt":"2020-09-26T21:57:59","slug":"a-arte-de-representar-ou-encenar-ao-vivo","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/a-arte-de-representar-ou-encenar-ao-vivo\/","title":{"rendered":"A arte de representar, ou encenar, ao vivo."},"content":{"rendered":"\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/cdn.britannica.com\/s:575x450\/70\/173070-004-0E94C097.jpg\" alt=\"\"\/><figcaption>Os atores Patrick Stewart e Ian McKellen interpretando, respectivamente, os personagens Vladimir e Estragon, em Esperando Godot, considerado um dos mais importantes textos de teatro. Essa pe\u00e7a foi escrita por Samuel Beckett em 1953.<br>Sara Krulwich\u2014The New York Times\/Redux &#8211; https:\/\/cdn.britannica.com\/s:575&#215;450\/70\/173070-004-0E94C097.jpg<br><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-medium-font-size has-vivid-red-color\">\u00a0Existem v\u00e1rias produ\u00e7\u00f5es teatrais que utilizam outros elementos al\u00e9m da hist\u00f3ria, como\u00a0m\u00fasica, marionetes, n\u00fameros de\u00a0<a href=\"https:\/\/escola.britannica.com.br\/artigo\/circo\/480985\">circo<\/a>, de\u00a0<a href=\"https:\/\/escola.britannica.com.br\/artigo\/%C3%B3pera\/482111\">\u00f3pera<\/a>\u00a0ou de\u00a0<a href=\"https:\/\/escola.britannica.com.br\/artigo\/bal%C3%A9\/480727\">bal\u00e9<\/a>\u00a0e outras variedades de\u00a0<a href=\"https:\/\/escola.britannica.com.br\/artigo\/dan%C3%A7a\/481107\">dan\u00e7a<\/a>. Da mesma maneira, h\u00e1 v\u00e1rios locais que podemos transformar em palco para apresenta\u00e7\u00e3o de uma cena teatral. A escola \u00e9 um desses excelentes espa\u00e7os.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size has-light-green-cyan-background-color\"><strong>O teatro \u00e9 um lugar onde as pessoas v\u00e3o para assistir a espet\u00e1culos, geralmente apresentados em um palco. A palavra \u201cteatro\u201d tamb\u00e9m se refere \u00e0 arte de representar, ou encenar, ao vivo. <\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/cdn.britannica.com\/s:575x450\/69\/197369-004-1537B059.jpg\" alt=\"\"\/><figcaption>Interior do Teatro Amazonas, em Manaus. Al\u00e9m de \u00f3peras e pe\u00e7as de teatro, seu palco j\u00e1 recebeu v\u00e1rios outros espet\u00e1culos, como musicais, orquestras e shows de cantores.<br>\u00a9 Piccaya\/Dreamstime.com &#8211; https:\/\/cdn.britannica.com\/s:575&#215;450\/69\/197369-004-1537B059.jpg<br><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size has-pale-pink-background-color\">A forma mais comum de representa\u00e7\u00e3o no palco \u00e9 a&nbsp;<a href=\"https:\/\/escola.britannica.com.br\/artigo\/pe%C3%A7a-teatral\/481171\">pe\u00e7a teatral<\/a>, uma hist\u00f3ria que \u00e9 encenada para uma plateia.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/cdn.britannica.com\/s:575x450\/68\/197368-004-1DAFA4FE.jpg\" alt=\"\"\/><figcaption>Atores do grupo Teatro Imagin\u00e1rio Maracangalha, de Mato Grosso do Sul, apresentam uma pe\u00e7a ao ar livre. Algumas encena\u00e7\u00f5es n\u00e3o acontecem dentro de teatros, e sim em espa\u00e7os p\u00fablicos, como pra\u00e7as e ruas.<br>\u00a9 Vinicius Bacarin\/Dreamstime.com &#8211; https:\/\/cdn.britannica.com\/s:575&#215;450\/68\/197368-004-1DAFA4FE.jpg<br><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-background has-medium-font-size has-very-dark-gray-color has-pale-cyan-blue-background-color\"> H\u00e1 tamb\u00e9m produ\u00e7\u00f5es teatrais que utilizam outros elementos al\u00e9m da hist\u00f3ria: m\u00fasica, marionetes, n\u00fameros de&nbsp;<a href=\"https:\/\/escola.britannica.com.br\/artigo\/circo\/480985\">circo<\/a>, de&nbsp;<a href=\"https:\/\/escola.britannica.com.br\/artigo\/%C3%B3pera\/482111\">\u00f3pera<\/a>&nbsp;ou de&nbsp;<a href=\"https:\/\/escola.britannica.com.br\/artigo\/bal%C3%A9\/480727\">bal\u00e9<\/a>&nbsp;e outras variedades de&nbsp;<a href=\"https:\/\/escola.britannica.com.br\/artigo\/dan%C3%A7a\/481107\">dan\u00e7a<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Vamos acompanhar agora o canal do Youtube do grupo <strong>N\u00daCLEO COLETIVO 22<\/strong>, apresentando o espet\u00e1culo <strong><em>Passagem<\/em><\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Passagem | N\u00facleo Coletivo 22 (videodan\u00e7a)\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/OsdTy7NaxgE?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>Passagem | N\u00facleo Coletivo 22 (videodan\u00e7a) &#8211; https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=OsdTy7NaxgE<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size has-luminous-vivid-amber-background-color\">A parte mais importante de um teatro, como casa de espet\u00e1culos, \u00e9 o palco. A encena\u00e7\u00e3o acontece na parte da frente do palco, conhecida como prosc\u00eanio. O palco costuma ser retangular, com um lado aberto, de frente para o p\u00fablico. A plateia assiste \u00e0 produ\u00e7\u00e3o que se desenvolve no palco como se estivesse enxergando atrav\u00e9s da parede de uma sala. Alguns teatros t\u00eam um palco que avan\u00e7a parcialmente sobre a plateia. O p\u00fablico ocupa tr\u00eas lados da se\u00e7\u00e3o projetada desse palco. J\u00e1 no chamado teatro de arena, tamb\u00e9m conhecido como anfiteatro, o p\u00fablico se disp\u00f5e em torno do palco, pois ele fica no centro. Outras partes importantes do teatro s\u00e3o os bastidores e os camarins. H\u00e1 tamb\u00e9m uma cabine na qual t\u00e9cnicos controlam a ilumina\u00e7\u00e3o e o&nbsp;<a href=\"https:\/\/escola.britannica.com.br\/artigo\/som\/482543\">som<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/files.cercomp.ufg.br\/weby\/up\/1\/o\/1__Por_cima_do_mar_eu_vim_-_FOTO_-_LAYZA_VASCONCELOS_%283%29.jpg\" alt=\"\"\/><figcaption>Atores do grupo de teatro Coletivo 22, Goi\u00e2nia, Goi\u00e1s, encenando a pe\u00e7a Por cima do mar eu vim. O N\u00facleo Coletivo 22 \u00e9 um ponto de encontro entre artistas ligados a Dan\u00e7a, Teatro e M\u00fasica interessados em saberes e po\u00e9ticas afro-amer\u00edndias como lugar de aprendizagem. Fundado em 2001, o grupo tem em seu repert\u00f3rio espet\u00e1culos, performances, oficinas e o envolvimento com manifesta\u00e7\u00f5es tradicionais, como capoeira angola, tambor de crioula e jongo. &#8211; https:\/\/files.cercomp.ufg.br\/weby\/up\/1\/o\/1__Por_cima_do_mar_eu_vim_-<em>FOTO<\/em>&#8211;<em>LAYZA_VASCONCELOS<\/em>%283%29.jpg<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Vamos assistir a mais uma encena\u00e7\u00e3o teatral com um grupo de jovens atores amadores.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"deu a louca nos contos de fadas\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/S5qyrUQmspQ?start=5&#038;feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>deu a louca nos contos de fadas &#8211; https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=S5qyrUQmspQ&amp;t=5s<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size has-cyan-bluish-gray-background-color\">Muito bom! Te inspirou? Que tal montar um esquete com seus familiares? Esquete \u00e9 uma pe\u00e7a r\u00e1pida, curta e com teor de com\u00e9dia.&nbsp; Voc\u00eas podem ser os atores ou ent\u00e3o confeccionar os personagens com tecidos, papel, ou outro material dispon\u00edvel em sua casa. O que n\u00e3o pode faltar \u00e9 criatividade. Imagina\u00e7\u00e3o. Escreva o texto da pe\u00e7a, organize seu elenco, escolha o local para apresenta\u00e7\u00e3o, filme tudo e envie para seus professores. E n\u00e3o se esque\u00e7a de cuidar de voc\u00ea e dos seus familiares. Fique em casa! Se precisar sair, use m\u00e1scara. At\u00e9 mais!<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p>                                                           TEATRO<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table alignwide\"><table><tbody><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Objetos de conhecimento<\/td><td>Habilidades<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Contextos e Pr\u00e1ticas<\/td><td>(EF46AR18-A) Reconhecer o teatro como uma produ\u00e7\u00e3o coletiva e como um produto cultural com \u00eanfase nas quest\u00f5es \u00e9ticas, pol\u00edticas e est\u00e9ticas.<br>(EF69AR24) Reconhecer e apreciar artistas e grupos de teatro brasileiros e estrangeiros de diferentes \u00e9pocas, investigando os modos de cria\u00e7\u00e3o, produ\u00e7\u00e3o, divulga\u00e7\u00e3o, circula\u00e7\u00e3o e organiza\u00e7\u00e3o da atua\u00e7\u00e3o profissional em teatro.<br>(EF46AR25-A) Conhecer, apreciar e refletir sobre as diferentes modalidades teatrais, como o teatro de rua, o teatro musical, o teatro de formas animadas, entre outros.<br>(EF79AR25-B) Estabelecer rela\u00e7\u00f5es entre a obra teatral e a pr\u00f3pria vida (social, pol\u00edtica, econ\u00f4mica etc.).<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Elementos da Linguagem<\/td><td>(EF46AR19-A) Compreender as m\u00faltiplas possibilidades da constru\u00e7\u00e3o c\u00eanica, explorando diferentes espacialidades, temporalidades, sonoridades, fisicalidades.<br>(EF46AR19) Descobrir teatralidades na vida cotidiana, identificando elementos teatrais (variadas entona\u00e7\u00f5es de voz, diferente corporeidade diversidade de personagens e narrativas etc.).<br>(EF79AR26-B) Pesquisar e ampliar o repert\u00f3rio de termos espec\u00edficos do vocabul\u00e1rio teatral, apropriando-se destes e utilizando-os nas an\u00e1lises e produ\u00e7\u00f5es.<\/td><\/tr><tr><td class=\"has-text-align-left\" data-align=\"left\">Fontes\/saiba mais em<\/td><td>Britannica escola<br><a href=\"https:\/\/escola.britannica.com.br\/artigo\/pe%C3%A7a-teatral\/481171\">https:\/\/escola.britannica.com.br\/artigo\/pe%C3%A7a-teatral\/481171<\/a><br><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":5194,"template":"","ef_categoria":[15,27],"ef_ano":[],"ef_componente":[],"class_list":["post-5193","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_categoria-corpo-e-movimento-ciclo-da-adolescencia-fg","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/5193","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/5193\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5194"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5193"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=5193"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=5193"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=5193"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}