{"id":4887,"date":"2020-09-21T07:00:00","date_gmt":"2020-09-21T10:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=4887"},"modified":"2020-09-22T17:41:42","modified_gmt":"2020-09-22T20:41:42","slug":"portugal-em-alto-mar","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/portugal-em-alto-mar\/","title":{"rendered":"Portugal em alto mar"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-drop-cap has-medium-font-size\">Ol\u00e1! Como voc\u00ea est\u00e1? O que voc\u00ea acha de conversarmos um pouco sobre as grandes navega\u00e7\u00f5es? Sabemos que nesta hist\u00f3ria os portugueses sa\u00edram na frente. Ser\u00e1 que precisaram de novos instrumentos de navega\u00e7\u00e3o para atravessar o alto mar?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Atualmente a tecnologia \u00e9 uma necessidade absoluta em nossas vidas, ela nos proporciona conforto, conhecimento, facilidades e recursos eletr\u00f4nicos que trazem o mundo em nossas m\u00e3os. Vamos conhecer um pouco mais sobre este assunto?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Acesse o link abaixo, fa\u00e7a a leitura da mat\u00e9ria \u201cA INFLU\u00caNCIA DA TECNOLOGIA EM NOSSAS VIDAS\u201d e responda as perguntas abaixo em seu caderno.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-medium-font-size has-vivid-cyan-blue-color\"><a href=\"https:\/\/brainly.com.br\/tarefa\/16008990\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">https:\/\/brainly.com.br\/tarefa\/16008990<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size has-light-green-cyan-background-color\">1 &#8211; O que \u00e9 tecnologia?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size has-pale-pink-background-color\">2 &#8211; Como as tecnologias auxiliam as pessoas atualmente?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-drop-cap has-medium-font-size\">Muito bem! J\u00e1 sabemos como as tecnologias nos ajudam, n\u00e3o \u00e9 mesmo?E em outras \u00e9pocas e lugares, como as pessoas faziam? \u00c9 preciso saber que para cada \u00e9poca e lugar o ser humano inventou ou utilizou tecnologias j\u00e1 conhecidas de acordo com suas necessidades, como por exemplo os portugueses que chegaram ao Brasil em 1500. Quais tecnologias eles teriam utilizado pra navegar at\u00e9 aqui? N\u00e3o! Eles n\u00e3o tinham radares naquela \u00e9poca! Mas voc\u00ea J\u00e1 ouviu falar no ASTROL\u00c1BIO e na B\u00daSSOLA? Sim! Ambos foram tecnologias usadas pelos portugueses e outros povos para se localizarem em alto mar durante a Expans\u00e3o Mar\u00edtima. J\u00e1 parou pra pensar que l\u00e1 no meio do mar s\u00f3 se v\u00ea o c\u00e9u e muita \u00e1gua ao redor? Pois \u00e9, o Astrol\u00e1bio ajudava os marinheiros a se localizarem medindo a posi\u00e7\u00e3o das estrelas. J\u00e1 a b\u00fassola \u00e9 um instrumento com um ponteiro magn\u00e9tico que aponta sempre para o Norte, facilitando a localiza\u00e7\u00e3o para os navegadores. Bem, estas tecnologias foram inventadas por outros povos e com outras finalidades muito antes dos portugueses virem para o Brasil, mas a verdade \u00e9 que foram muito \u00fateis para suas viagens. Enquanto isso, os povos ind\u00edgenas que viviam aqui e n\u00e3o precisavam de nada disso, usavam outras tecnologias como o arco e flecha, agulhas e facas feitas de madeira e osso, vasilhas de barro e centenas de outras tecnologias que eram \u00fateis no seu cotidiano lhes garantindo a sobreviv\u00eancia nas imensas florestas que haviam aqui.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Para saber mais sobre esse assunto acesse os links abaixo:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Astrol\u00e1bio. Dispon\u00edvel em:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-medium-font-size has-vivid-cyan-blue-color\"><a href=\"https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Astrol%C3%A1bio\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong><em>https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/Astrol%C3%A1bio<\/em><\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" src=\"http:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Iranian_Astrolabe_14-e1600806328185.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4888\" width=\"445\" height=\"565\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Iranian_Astrolabe_14-e1600806328185.jpg 800w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Iranian_Astrolabe_14-e1600806328185-236x300.jpg 236w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/Iranian_Astrolabe_14-e1600806328185-768x975.jpg 768w\" sizes=\"(max-width: 445px) 100vw, 445px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">B\u00fassola. Dispon\u00edvel em: <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-medium-font-size has-vivid-cyan-blue-color\"><a href=\"https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/B%C3%BAssola\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><strong><em>https:\/\/pt.wikipedia.org\/wiki\/B%C3%BAssola<\/em><\/strong><\/a><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"512\" height=\"512\" src=\"http:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/81is9kJWNL-e1600806719990.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-4891\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/81is9kJWNL-e1600806719990.png 512w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/81is9kJWNL-e1600806719990-300x300.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/81is9kJWNL-e1600806719990-150x150.png 150w\" sizes=\"(max-width: 512px) 100vw, 512px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Agora responda:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Como os navegadores portugueses se beneficiaram da b\u00fassola e do astrol\u00e1bio durante a expans\u00e3o mar\u00edtima?<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table alignwide\"><table><tbody><tr><td><strong>Saiba Mais | Refer\u00eancias:<\/strong><\/td><td>Revista Super Interessante: <a href=\"https:\/\/super.abril.com.br\/mundo-estranho\/como-era-a-vida-na-armada-de-pedro-alvares-cabral\/\">https:\/\/super.abril.com.br\/mundo-estranho\/como-era-a-vida-na-armada-de-pedro-alvares-cabral\/<\/a> Mar Portugu\u00eas de Fernando Pessoa: <a href=\"http:\/\/www.dominiopublico.gov.br\/download\/texto\/pe000004.pdf\">http:\/\/www.dominiopublico.gov.br\/download\/texto\/pe000004.pdf<\/a> Visitado em 28\/072020 Sugest\u00e3o de v\u00eddeos: <a href=\"https:\/\/ensina.rtp.pt\/artigo\/bartolomeu-dias\/\">https:\/\/ensina.rtp.pt\/artigo\/bartolomeu-dias\/<\/a> Visitado em 28\/07\/2020 <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=se6vBjgsRuw\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=se6vBjgsRuw<\/a> Visitado em 28\/07\/2020<\/td><\/tr><tr><td><strong>Objeto de Conhecimento<\/strong><\/td><td>As descobertas cient\u00edficas e a expans\u00e3o mar\u00edtima.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Habilidades<\/strong><\/td><td>GO-EF07HI06-A Relacionar as intera\u00e7\u00f5es entre Ocidente e Oriente por meio das grandes navega\u00e7\u00f5es e expans\u00e3o mar\u00edtima, bem como as trocas cient\u00edficas que influenciaram as revolu\u00e7\u00f5es ocidentais. GO-EF07HI06-B Interpretar as navega\u00e7\u00f5es como movimento expansionista do per\u00edodo moderno a partir de seus objetivos pol\u00edticos, imperialista, comercial e religiosos na busca pela conquista de diversos povos e pela apropria\u00e7\u00e3o de novos territ\u00f3rios.<br><\/td><\/tr><tr><td><strong>Proponentes\/ Professores:<\/strong><\/td><td>Luciana Peres Guimar\u00e3es T\u00e2nia Aparecida Can\u00eado<\/td><\/tr><tr><td><strong>Institui\u00e7\u00e3o Educacional:<\/strong><\/td><td>Esc. Municipal Pedro Costa de Medeiros<\/td><\/tr><tr><td><strong>CRE:<\/strong><\/td><td>Central<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":28,"featured_media":4893,"template":"","ef_categoria":[15,31],"ef_ano":[],"ef_componente":[],"class_list":["post-4887","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_categoria-experiencias-e-curiosidades-ciclo-da-adolescencia-fg","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/4887","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/28"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/4887\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4893"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4887"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=4887"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=4887"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=4887"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}