Ol\u00e1! Em nossa aula de hoje iremos aprender sobre a hist\u00f3ria dos n\u00fameros inteiros, sua rela\u00e7\u00e3o com o nosso cotidiano e a representa\u00e7\u00e3o deles na reta num\u00e9rica. Vamos estudar?<\/p>\n\n\n\n
ATIVIDADE 1 \u2013 Se precisar de ajuda, pe\u00e7a a supervis\u00e3o de um adulto.<\/strong><\/p>\n\n\n\n Vamos ler o texto \u201cO Surgimento dos N\u00fameros Inteiros\u201d<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n Ao longo da hist\u00f3ria podemos observar o avan\u00e7o da Matem\u00e1tica. A necessidade de contar e relacionar quantidades fez com que o homem desenvolvesse s\u00edmbolos no intuito de expressar in\u00fameras situa\u00e7\u00f5es. Diversos sistemas de numera\u00e7\u00e3o foram criados em todo o mundo no decorrer dos tempos, sendo os mais antigos origin\u00e1rios do Egito, Sum\u00e9ria e Babil\u00f4nia. Podemos tamb\u00e9m citar outros sistemas de numera\u00e7\u00e3o bastante conhecidos, como o Chin\u00eas, os Maias, o Grego, o Romano, o Indiano e o Ar\u00e1bico.<\/p>\n\n\n\n O homem criava situa\u00e7\u00f5es interessantes na contagem de seus objetos, animais e etc., ao levar seu rebanho para a pastagem ele relacionava uma pedra a cada animal, no momento em que ele recolhia os animais fazia a rela\u00e7\u00e3o inversa, no caso de sobrar alguma pedra poderia verificar a falta de algum animal. Com o in\u00edcio do Renascimento surgiu a expans\u00e3o comercial, que aumentou a circula\u00e7\u00e3o de dinheiro, obrigando os comerciantes a expressarem situa\u00e7\u00f5es envolvendo lucros e preju\u00edzos. A maneira que eles encontraram de resolver tais situa\u00e7\u00f5es problemas consistia no uso dos s\u00edmbolos + e \u2013. Suponha que um comerciante tenha tr\u00eas sacas de arroz de 10 kg cada em seu armaz\u00e9m. Se ele vendesse 5 Kg de arroz, escreveria o n\u00famero 5 acompanhado do sinal \u2013; se ele comprasse 7 Kg de arroz, escreveria o numeral 7 acompanhado do sinal +. Utilizando essa nova simbologia, os Matem\u00e1ticos da \u00e9poca desenvolveram t\u00e9cnicas operat\u00f3rias capazes de expressar qualquer situa\u00e7\u00e3o envolvendo n\u00fameros positivos e negativos. Surgia um novo conjunto num\u00e9rico representado pela letra Z (significa: Zahlen: n\u00famero em alem\u00e3o), sendo formado pelos n\u00fameros positivos (Naturais) e seus respectivos opostos, podendo ser escrito da seguinte forma: Z = {…,\u20133, \u20132, \u20131, 0, 1, 2, 3,…}<\/p>\n\n\n\n Dispon\u00edvel em:<\/p>\n\n\n\n
Mas o homem buscava algo mais concreto, que representasse de uma forma mais simples tais situa\u00e7\u00f5es. O surgimento dos n\u00fameros naturais (0, 1, 2, 3, 4…) revolucionou o m\u00e9todo de contagem, pois relacionava s\u00edmbolos (n\u00fameros) a determinadas quantidades.<\/p>\n\n\n\n
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