{"id":4628,"date":"2020-09-21T07:00:00","date_gmt":"2020-09-21T10:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=4628"},"modified":"2020-09-21T17:24:33","modified_gmt":"2020-09-21T20:24:33","slug":"do-nomadismo-ao-sedentarismo","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/do-nomadismo-ao-sedentarismo\/","title":{"rendered":"Do nomadismo ao sedentarismo"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-drop-cap has-medium-font-size\">Hoje vamos conversar sobre um fato hist\u00f3rico muito importante! Sobre n\u00f4mades e sedent\u00e1rios, sobre como o ser humano parou de se deslocar de um lugar a outro, passando a viver em um \u00fanico lugar.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>Atividade 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-medium-font-size has-vivid-purple-color\">Leia o texto.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O&nbsp;<strong>nomadismo<\/strong>&nbsp;\u00e9 uma forma de vida que esteve presente nos grupos humanos, especialmente antes da&nbsp;<a href=\"about:blank\">Revolu\u00e7\u00e3o Agr\u00edcola<\/a>. \u00c9 uma pr\u00e1tica humana de grupos que, ao inv\u00e9s de viverem fixos em um s\u00f3 local, espalham-se pelo territ\u00f3rio \u00e0 procura de alimento. Sua caminhada gira em torno dos&nbsp;<a href=\"about:blank\">recursos naturais<\/a>&nbsp;dispon\u00edveis: quando estes se esgotavam, movia-se para outros locais. Entre 1 milh\u00e3o de anos e 10 mil anos a humanidade viveu de forma n\u00f4made.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Os n\u00f4mades viviam da ca\u00e7a de animais e da coleta de frutos da natureza. Por\u00e9m, ao longo do tempo, homens e mulheres foram desenvolvendo diferentes t\u00e9cnicas para suas atividades. Desta forma, se inicialmente ca\u00e7avam pequenos animais, com o desenvolvimento de novas t\u00e9cnicas e utens\u00edlios passaram a ca\u00e7ar animais maiores, que auxiliavam na manuten\u00e7\u00e3o e sobreviv\u00eancia do grupo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Ao passo que os grupos foram tornando-se sedent\u00e1rios foram tamb\u00e9m se tornando dependentes do trabalho coletivo. Seriam, portanto, os n\u00f4mades mais livres que os sedent\u00e1rios? Embora os grupos n\u00f4mades n\u00e3o tenham criado um sistema complexo de rela\u00e7\u00f5es de trabalho, suas vidas eram pautadas pelas condi\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas, pelo ritmo e necessidades do grupo, pela incid\u00eancia de animais, dentre tantas outras quest\u00f5es. A liberdade, portanto, era tamb\u00e9m bastante limitada.H\u00e1 10 mil anos iniciou-se a atividade agr\u00edcola, que se espalhou pelo mundo. A&nbsp;<a href=\"about:blank\">agricultura<\/a>&nbsp;possibilitou a vida sedent\u00e1ria, o aumento populacional e o cultivo de alimentos que sustentavam um grupo durante todo o ano. A necessidade de cultivo fez com que se tornasse necess\u00e1rio o dom\u00ednio dos rios e a constru\u00e7\u00e3o de obras p\u00fablicas, o que ocasionou em uma&nbsp;<a href=\"about:blank\">Revolu\u00e7\u00e3o Urbana<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Atividade 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-background has-medium-font-size has-very-light-gray-color has-vivid-cyan-blue-background-color\">Copie as quest\u00f5es em seu caderno e responda:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\"><li>Ser\u00e1 que ainda existem povos n\u00f4mades? Pesquise e escreva quem s\u00e3o eles.<\/li><li>Em sua opini\u00e3o, a agricultura e a domestica\u00e7\u00e3o de animais possibilitaram a sedentariza\u00e7\u00e3o dos povos? Explique.<\/li><li>O que a agricultura tem a ver com o assunto tratado no texto?<\/li><li>Nos dias atuais, quais s\u00e3o as t\u00e9cnicas de produ\u00e7\u00e3o de alimento? E, como \u00e9 feito o seu transporte e a distribui\u00e7\u00e3o de alimentos?&nbsp;<\/li><\/ol>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Atividade 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Observe a imagem e escreva, em seu caderno, sobre ela.<\/p>\n\n\n\n<p><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh3.googleusercontent.com\/PgJxS3XN4G3ZNx6_CdJIEqKO0JtqxWxoQg_zZ1NqzHbH9QxEWRaXPO-RJgzuUcPxNx9Swi3eXkT3MwQY008yaeaMnWy9IOjYPvJQHU7vBug023z-FNVhmTJ7UrpfR6RwX8ZQBXc\" style=\"width: undefinedpx;\"><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td><strong>Saiba Mais \/ Refer\u00eancias:<\/strong><\/td><td>V\u00eddeo: Do nomadismo ao sedentarismo \u2013 5\u00ba ano<a href=\"about:blank\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=b4IqcSQ-Wrs&amp;t=28s<\/a><br>V\u00eddeo: Do nomadismo \u00e0 sedentariza\u00e7\u00e3o &#8211; Prof Heber<a href=\"about:blank\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=WrdS-JXToQI&amp;t=28s<\/a><\/td><\/tr><\/tbody><\/table><figcaption><br><br><br><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td><strong>Objeto de Conhecimento<\/strong><\/td><td>O que forma um povo: do nomadismo aos primeiros povos sedentarizados;<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td><strong>Componentes<\/strong><strong>Curricular<\/strong><\/td><td>Hist\u00f3ria<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td><strong>Habilidades<\/strong><\/td><td>(EF05HI01) Identificar os processos de forma\u00e7\u00e3o das culturas e dos povos, relacionando-os com o espa\u00e7o geogr\u00e1fico ocupado.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td><strong>Proponentes\/ Professores:<\/strong><\/td><td>Ana Cristina de Souza Vieira&nbsp;Marilene Ferreira Machado Lima<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td><strong>Institui\u00e7\u00e3o Educacional:<\/strong><\/td><td>Escola Municipal Jardim Nova Esperan\u00e7a<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td><strong>CRE:<\/strong><\/td><td>Brasil Di Ramos Caiado<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"author":24,"featured_media":4800,"template":"","ef_categoria":[14,25],"ef_ano":[],"ef_componente":[],"class_list":["post-4628","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-infancia-de","ef_categoria-etica-e-cidadania-ciclo-da-infancia-de","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/4628","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/24"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/4628\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4800"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4628"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=4628"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=4628"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=4628"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}