{"id":4024,"date":"2020-08-31T07:00:00","date_gmt":"2020-08-31T10:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=4024"},"modified":"2020-08-31T15:56:19","modified_gmt":"2020-08-31T18:56:19","slug":"as-pessoas-sao-diferentes","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/as-pessoas-sao-diferentes\/","title":{"rendered":"As pessoas s\u00e3o diferentes"},"content":{"rendered":"\n

Voc\u00ea j\u00e1 pensou na quantidade de pessoas que voc\u00ea conhece?
J\u00e1 percebeu o qu\u00e3o diferente somos de outras pessoas? <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Crian\u00e7as – diversidade<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n

Nessa atividade vamos compreender que n\u00e3o existem pessoas iguais. Podemos at\u00e9 encontrar algumas semelhan\u00e7as na apar\u00eancia ou no jeito de ser, mas cada pessoa \u00e9 \u00fanica!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n\n

ATIVIDADE 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Observe as imagens a seguir:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A<\/strong>nalise e identifique ( fale em voz alta). Se voc\u00ea estiver com o caderno registre (escreva) suas observa\u00e7\u00f5es :<\/p>\n\n\n\n

As crian\u00e7as s\u00e3o iguais?<\/em> <\/strong><\/p>\n\n\n\n

Existem diferen\u00e7as entre elas? Quais? <\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Crian\u00e7as – jogando

<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n\n
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ATIVIDADE 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n

1) Agora, identifique as diferen\u00e7as a partir do que \u00e9 solicitado:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

a) Quantas crian\u00e7as possui cabelo loiro?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

b) Quantas crian\u00e7as possui cabelo ruivo (vermelho)?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

c) Quantas crian\u00e7as possui cabelo preto?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

d) Qual crian\u00e7a da imagem 3 \u00e9 a mais alta?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

2) As crian\u00e7as das imagens t\u00eam diferentes caracter\u00edsticas f\u00edsicas, mas gostam de algo em comum. Do que elas gostam?<\/strong>
<\/p>\n\n\n\n

a) Desenho?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

b) M\u00fasica?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

c) Dan\u00e7a?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

e) Esporte?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

3) Voc\u00ea se acha parecido com alguma crian\u00e7a (observada nas imagens)? Por qu\u00ea?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Por meio dessa atividade \u00e9 poss\u00edvel perceber que basta observar uma pessoa para saber como ela \u00e9 fisicamente. Tem gente que \u00e9 alta, com cabelos lisos e olhos claros. H\u00e1 quem tenha m\u00e3os grandes e dedos longos nos p\u00e9s. Outros t\u00eam pinta no rosto, l\u00e1bios grossos e orelhas pequenas. Quantas diferen\u00e7as!  J\u00e1 pensou \u2026 se todos n\u00f3s fossemos id\u00eanticos!? Que gra\u00e7a teria!?<\/p>\n\n\n\n

A beleza da vida est\u00e1 nas diferen\u00e7as. <\/p>\n\n\n\n

Vamos assistir e ouvir agora a m\u00fasica “Todo mundo tem umbigo”<\/em>, composta por Tomaz Sussekind, da banda Brincando de Papel, (programa m\u00fasica animada da TV BRASIL).  A m\u00fasica nos mostra que \u00e9 normal ser diferente atrav\u00e9s das caracter\u00edsticas particulares de cada um.<\/p>\n\n\n\n

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