{"id":37771,"date":"2020-10-19T07:01:00","date_gmt":"2020-10-19T10:01:00","guid":{"rendered":"http:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=37771"},"modified":"2020-10-19T10:42:51","modified_gmt":"2020-10-19T13:42:51","slug":"a-presenca-dos-numeros-em-nossa-vida","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/a-presenca-dos-numeros-em-nossa-vida\/","title":{"rendered":"A presen\u00e7a dos n\u00fameros em nossa vida."},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-drop-cap has-medium-font-size\">Ol\u00e1! Voc\u00ea j\u00e1 parou para pensar em como os n\u00fameros surgiram na vida dos homens? E atualmente onde podemos encontrar n\u00fameros em nosso dia a dia? Hoje vamos aprender sobre Matem\u00e1tica, c\u00e1lculos e sobre os n\u00fameros. Vamos saber como o homem primitivo fazia para realizar suas contagens, como aconteceu a inven\u00e7\u00e3o dos n\u00fameros e tamb\u00e9m observaremos o quanto usamos os n\u00fameros na nossa vida.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-medium-font-size has-luminous-vivid-orange-color\">Que tal sabermos mais sobre tudo isso? Vamos l\u00e1?<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-background has-medium-font-size has-very-light-gray-color has-very-dark-gray-background-color\"><strong>Atividade 1- <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Antigamente n\u00e3o existia os n\u00fameros, assista o v\u00eddeo para descobrir como os homens&nbsp; se organizavam e faziam suas contagens:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Hist\u00f3ria dos N\u00fameros\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/s3GJqhX4Dwo?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>&#8220;Hist\u00f3ria dos n\u00fameros&#8221;Canal Nathalia Lindner &#8211; &nbsp;<a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=s3GJqhX4Dwo\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=s3GJqhX4Dwo<\/a>&nbsp;<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A inven\u00e7\u00e3o dos n\u00fameros foi algo muito importante para os homens porque facilitou muitas coisas em sua vida.&nbsp;&nbsp;Atualmente em tudo que fazemos, nos lugares onde vamos, nos objetos que utilizamos e em outras situa\u00e7\u00f5es os n\u00fameros est\u00e3o sempre presentes. &nbsp;Pense em quais s\u00e3o as situa\u00e7\u00f5es que voc\u00ea poder\u00e1 encontrar os n\u00fameros em seu dia a dia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-medium-font-size has-vivid-red-color\">Vamos comprovar isso?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">&nbsp;Agora busque seu caderno ou uma folha em branco e vamos registrar! Junto com um adulto fa\u00e7a uma lista apresentando as diversas situa\u00e7\u00f5es que utilizamos os n\u00fameros. Pode fazer colagens para ilustrar suas respostas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-background has-medium-font-size has-very-light-gray-color has-very-dark-gray-background-color\"><strong>&#8211; Atividade 2-<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Como voc\u00ea est\u00e1 percebendo os n\u00fameros est\u00e3o presentes em nossa vida em muitas situa\u00e7\u00f5es. Com a ajuda de uma pessoa da sua fam\u00edlia leia os textos abaixo. Ap\u00f3s realizar a leitura, localize os n\u00fameros que aparecem nos textos, em uma folha que pode ser no seu caderno escreva o nome do n\u00famero e ao lado escreva o desenho do n\u00famero (algarismo). Procure a\u00ed em sua casa palitos, tampinhas, gr\u00e3os de milho ou feij\u00e3o ou mesmo seus l\u00e1pis e demonstre usando o material que tiver as quantidades de cada n\u00famero. Fa\u00e7a a atividade junto com o adulto que est\u00e1 te ajudando<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/cLYojip-_Jvi1eKH0KHKkIhNp3l0-yuyOjxnGgU4Lmmoi98wm43LF5jENZFTsME0ZPGkXFMNwxqb7bXjTt2pcUTnO0CnoHA0JFx3TO_XeSO6ioMVyT9FBtp8oXUftKF3vIbIODHf\" alt=\"\"\/><\/figure>\n\n\n\n<p><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"298\" height=\"256\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/hZ7macGw7zmiqN-z9p0o45njSpjIure9T4FRFYbtuSq8JsiJSMhWVUCSM7BsSXwEOiEDlY8OziXlM4_0e8LtEqG4qUcZ_Ak4oKrDpjRiiyCq4dH310TeTpm8_lyXJcvwGG03d_h-\"> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp; Imagem: Montagem BOL\/Canvahttps:\/\/paraisodoeducando.blogspot.com\/2011\/07\/folclore-texto.html<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh6.googleusercontent.com\/_44AOOzsvb4V5Efd650FuJuM8lalzva087B8RMCz4NXi9dkDHLhfjl3_TodQv0zvOWz0pCqF8Ezw75DcmRBSQzllMvegYp9E2xeRzn-_6k593MTWJMz-AeWnwTtBQMkpJ4pxTbZT\" alt=\"\"\/><figcaption>&nbsp;&nbsp;<a href=\"https:\/\/www.aprenderebrincar.com\/2017\/08\/parlendas-ilustradas.html\">https:\/\/www.aprenderebrincar.com\/2017\/08\/parlendas-ilustradas.html<\/a><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-color has-background has-medium-font-size has-very-light-gray-color has-very-dark-gray-background-color\"><strong>&#8211; Atividade 3- <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Agora que voc\u00ea j\u00e1 aprendeu que os n\u00fameros fazem parte da nossa vida, e est\u00e3o presentes em v\u00e1rias situa\u00e7\u00f5es, assista este outro v\u00eddeo que apresenta uma hist\u00f3ria muito legal.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Os 3 Porquinhos  - Historia completa - Desenho animado infantil com Os Amiguinhos\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/N84TDkRoG0o?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>&#8220;Os 3 Porquinhos &#8211; Historia completa &#8211; Desenho animado infantil com Os Amiguinhos&#8221; Canal Os amiguinhos &#8211; https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=N84TDkRoG0o&amp;feature=youtu.be<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Converse com sua fam\u00edlia sobre algumas partes dessa hist\u00f3ria que voc\u00ea acabou de assistir e responda oralmente:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Qual \u00e9 o t\u00edtulo da hist\u00f3ria?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Quantos e quais s\u00e3o os personagens da hist\u00f3ria?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Onde acontece a hist\u00f3ria?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Qual foi o porquinho que mais trabalhou para construir sua casa?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O que aconteceu com as casas dos porquinhos?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Quantas casas foram derrubadas? Quantas casas o lobo n\u00e3o conseguiu derrubar?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>&#8211; Atividade 4- <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Fa\u00e7a no seu caderno ou em outro papel um desenho mostrando os tr\u00eas porquinhos com suas tr\u00eas casinhas, em cada casinha fa\u00e7a uma placa de endere\u00e7o e coloque o n\u00famero da casa. Seja criativo e caprichoso, use os materiais que tiver em sua casa.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p><strong>Saiba Mais | Refer\u00eancias:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Por que existem os n\u00fameros? #Ticolicos|EP06\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/hxTtaLC_pW4?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>&#8220;os n\u00fameros existem&#8221; Canal: Ticolicos &#8211; https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=hxTtaLC_pW4&amp;feature=youtu.be<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-embed-youtube wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"N\u00fameros | Aprendendo a contar com os Brotinhos\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/7QzgMkEo1Ow?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption>&#8221;&nbsp;Aprendendo a contar com os Brotinhos&#8221; Canal: Brotinhos -https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=7QzgMkEo1Ow&amp;feature=youtu.be&nbsp;&nbsp;<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<p class=\"has-text-color has-background has-very-light-gray-color has-vivid-purple-background-color\"><a href=\"http:\/\/www.escolagames.com.br\/jogos\/aprendaContar\/?deviceType=computer\">http:\/\/www.escolagames.com.br\/jogos\/aprendaContar\/?deviceType=computer<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table alignfull\"><table><tbody><tr><td>Objeto de Conhecimento<\/td><td>*Contagem de rotina;*Reconhecimento de n\u00fameros no contexto di\u00e1rio: indica\u00e7\u00e3o de quantidades, indica\u00e7\u00e3o de ordem ou indica\u00e7\u00e3o de c\u00f3digo para organiza\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es;* N\u00fameros no cotidiano;*Compreens\u00e3o em leitura: situa\u00e7\u00e3o comunicativa, finalidade e o tema\/assunto do texto.*Linguagem n\u00e3o verbal;* Diferentes moradias;<\/td><\/tr><tr><td>Habilidades<\/td><td>(EF01MA01-A) Reconhecer a utiliza\u00e7\u00e3o de n\u00fameros no seu contexto di\u00e1rio, representadopor imagens ou n\u00e3o, como indicador de quantidade, em problemas de contagem de objetos do cotidiano, quantos tem ou onde h\u00e1 mais, ordem do 1\u00ba ao 10\u00ba, em brincadeiras detradi\u00e7\u00e3o e situa\u00e7\u00f5es cotidianas, como tabelas de campeonatos esportivos e c\u00f3digo, comon\u00fameros utilizados em contas, RG, CPF, t\u00edtulo de leitor, c\u00f3digo de barras, utilizando a express\u00e3o oral.(EF01MA01-B) Reconhecer situa\u00e7\u00f5es que os n\u00fameros s\u00e3o utilizados como c\u00f3digo de identifica\u00e7\u00e3o em documentos pessoais, c\u00f3digos presentes em contas de \u00e1gua ou luz, c\u00f3digo debarras presentes em embalagens, n\u00fameros que indiquem localiza\u00e7\u00e3o, endere\u00e7os.(EF01MA01-C) Identificar e ler n\u00fameros usados no cotidiano: telefones, placas de carros,n\u00famero da casa em que mora, p\u00e1gina de livros, n\u00fameros de cal\u00e7ados, CEP e idade.(EF01MA02-A) Selecionar e agrupar objetos de acordo com suas caracter\u00edsticas, em contextos naturais: jogos, problemas num\u00e9ricos cotidianos, brincadeiras de tradi\u00e7\u00e3o oral \/quantidades, cores, tamanhos e formas.(EF01MA02-B) Associar quantidades, fazendo correspond\u00eancia de objetos.(EF01MA02-C) Quantificar elementos de uma cole\u00e7\u00e3o: estimativas, contagem um a um, pareamento ou outros agrupamentos e compara\u00e7\u00e3o, em situa\u00e7\u00f5es que envolvem esses procedimentos: parlendas, poemas, brincadeiras diversas, recursos tecnol\u00f3gicos, livros infantis.(EF01MA02-D) Registrar quantidade utilizando-se de recursos pessoais: dedos das m\u00e3os ep\u00e9s, pedrinhas, palitos.(EF01LP16) Ler e compreender, em colabora\u00e7\u00e3o com os colegas e com a ajuda do professor, quadras, quadrinhas, parlendas, trava-l\u00ednguas, dentre outrosg\u00eaneros, considerando a situa\u00e7\u00e3o comunicativa e o tema\/assunto do texto erelacionando sua forma de organiza\u00e7\u00e3o \u00e0 sua finalidade. (GO-EF01LP40) Reconhecer, a partir de textos como quadrinhas, cantigas,parlendas, entre outros g\u00eaneros as caracter\u00edsticas do sistema de escrita: letras e palavras; rela\u00e7\u00e3o entre fala e escrita.&nbsp;(EF01GE06-A) Compreender, descrever e comparar diferentes tipos de moradia ou objetosde uso cotidiano, como brinquedos, roupas, mobili\u00e1rios, considerando t\u00e9cnicas e materiaisutilizados em sua produ\u00e7\u00e3o.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table alignfull\"><table><tbody><tr><td>Proponentes\/ Professores:<\/td><td>Antonieta Aparecida In\u00e1cio Gomes Santos<\/td><\/tr><tr><td>Institui\u00e7\u00e3o Educacional:<\/td><td>Escola Municipal Jarbas Jayme<\/td><\/tr><tr><td>CRE:<\/td><td>Jarbas Jayme<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p>Ensino Fundamental &#8211; Ciclo da inf\u00e2ncia \u2013 Turma &#8211; B &#8211; 2\u00ba ano &#8211; Educa\u00e7\u00e3o Financeira e Empreendedorismo<\/p>\n","protected":false},"author":30,"featured_media":37772,"template":"","ef_categoria":[13,19],"ef_ano":[],"ef_componente":[],"class_list":["post-37771","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-infancia-abc","ef_categoria-educacao-financeira-e-empreendedorismo","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/37771","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/30"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/37771\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/37772"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=37771"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=37771"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=37771"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=37771"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}