{"id":3676,"date":"2020-08-17T07:00:00","date_gmt":"2020-08-17T10:00:00","guid":{"rendered":"http:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=3676"},"modified":"2020-08-19T11:30:46","modified_gmt":"2020-08-19T14:30:46","slug":"no-transito-o-sentido-e-a-vida","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/no-transito-o-sentido-e-a-vida\/","title":{"rendered":"\u201cNo Tr\u00e2nsito o Sentido \u00e9 a Vida\u201d"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-medium-font-size\">Ol\u00e1! Como \u00e9 o tr\u00e2nsito onde voc\u00ea mora? \u00c9 intenso ou calmo? Voc\u00ea ou algu\u00e9m da sua<br>fam\u00edlia j\u00e1 sofreu algum acidente de tr\u00e2nsito? Voc\u00ea sabia que no Brasil existe um C\u00f3digo de<br>Tr\u00e2nsito que estabelece regras para circula\u00e7\u00e3o de ve\u00edculos, pessoas e animais nas vias?<br>Vamos aprender mais sobre esse tema?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">De acordo com o C\u00f3digo de Tr\u00e2nsito Brasileiro (CTB) tr\u00e2nsito \u00e9 o uso de ruas e avenidas<br>por ve\u00edculos, pessoas e animais para fluxo, parada, estacionamento, carga e descarga.<br>Assim, ao sair da sua casa a p\u00e9, de bicicleta, de carro, de \u00f4nibus, voc\u00ea est\u00e1 no tr\u00e2nsito.<br>Por isso, \u00e9 importante conhecer e respeitar as regras para evitar acidentes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><br><strong>Atividade 1<\/strong><br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Leia o poema \u201cNo tr\u00e2nsito, o sentido \u00e9 a vida\u201d de Irene Rios e responda as quest\u00f5es a<br>seguir no seu caderno.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed-wordpress wp-block-embed is-type-wp-embed is-provider-maio-amarelo\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<div class=\"oceanwp-oembed-wrap clr\"><iframe class=\"wp-embedded-content\" sandbox=\"allow-scripts\" security=\"restricted\" title=\"&#8220;POEMA: &#8220;No tr\u00e2nsito, o sentido \u00e9 a vida&#8221;&#8221; &#8212; Maio Amarelo\" src=\"https:\/\/maioamarelo.com\/poema-no-transito-o-sentido-e-a-vida\/embed\/#?secret=1h3aNqtS6U\" data-secret=\"1h3aNqtS6U\" width=\"600\" height=\"338\" frameborder=\"0\" marginwidth=\"0\" marginheight=\"0\" scrolling=\"no\"><\/iframe><\/div>\n<\/div><figcaption><br><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p><strong><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"547\" height=\"437\" src=\"\"><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">No poema \u201cNo Tr\u00e2nsito o Sentido \u00e9 a Vida\u201d, a autora, Irene Rios tinha uma preocupa\u00e7\u00e3o<br>maior no final de cada estrofe.<br>A) Qual era a preocupa\u00e7\u00e3o da autora, Irene Rios?<br>B) Quais recomenda\u00e7\u00f5es sobre o transito \u00e0 autora, Irene Rios, faz na segunda<br>estrofe?<br>C) O que significa a express\u00e3o \u201co Sentido \u00e9 a Vida\u201d?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><br><strong>Atividade 2<\/strong><br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Voc\u00ea \u00e9 curioso? Gosta de aprender coisas novas? Vamos aprender sobre o \u201cMAIO<br>AMARELO\u201d? Pesquise com a ajuda da sua fam\u00edlia:<br>A) O que \u00e9 o \u201cMaio Amarelo\u201d?<br>B) Qual \u00e9 o objetivo de destinar um m\u00eas para essa causa?<br>C) Por que amarelo?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Atividade 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><br>De acordo com o par\u00e1grafo 2\u00ba, do&nbsp;artigo&nbsp;29, do C\u00f3digo de Transito Brasileiro \u2013 Lei<br>9503\/97 h\u00e1 uma ordem de&nbsp;responsabilidade&nbsp;no tr\u00e2nsito, descubra acessando o link a<br>seguir.<\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/www.jusbrasil.com.br\/topicos\/10622881\/paragrafo-2-artigo-29-da-lei-n-9503-de-23- de-setembro-de-1997 .\">https:\/\/www.jusbrasil.com.br\/topicos\/10622881\/paragrafo-2-artigo-29-da-lei-n-9503-de-23- de-setembro-de-1997 .<\/a><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">\uf0b7 Converse com sua fam\u00edlia sobre o que voc\u00ea leu e escreva no caderno o que<br>significa a ordem de responsabilidade no tr\u00e2nsito.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><br><strong>Atividade 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Para garantir o fluxo de tr\u00e2nsito em seguran\u00e7a e em ordem h\u00e1 diferentes tipos de placas<br>\u2013 de Regulamenta\u00e7\u00e3o, de Advert\u00eancia, de Sinaliza\u00e7\u00e3o de Obras, Educativas, de<br>Indica\u00e7\u00e3o, de Atrativo Tur\u00edstico e de Servi\u00e7os Auxiliares. Observe as placas de<br>advert\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/www.cursosdetransito.com.br\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/PlacasBlog.jpg\" alt=\"\"\/><figcaption><a href=\"https:\/\/www.cursosdetransito.com.br\/blog\/2016\/05\/18\/placas-de-transito-e-seus-significados\/\">https:\/\/www.cursosdetransito.com.br\/blog\/2016\/05\/18\/placas-de-transito-e-seus-significados\/<\/a><br><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">\uf0b7 Quais placas voc\u00ea j\u00e1 conhecia?<br>\uf0b7 Quais chamou mais a sua aten\u00e7\u00e3o? Por que?<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table><tbody><tr><td><strong>Componentes<\/strong><\/td><td><strong>Habilidades<\/strong><\/td><\/tr><tr><td>&nbsp; L\u00edngua Portuguesa<\/td><td>(EF15LP01) Identificar a fun\u00e7\u00e3o social de textos que circulam em campos da vida social dos quais participa cotidianamente (a casa, a rua, a comunidade, a escola) e nas m\u00eddias impressa, de massa e digital, reconhecendo para que foram produzidos, onde circulam, quem os produziu e a quem se destinam. (EF15LP03) Localizar informa\u00e7\u00f5es expl\u00edcitas em textos. (EF35LP03) Identificar a ideia central de textos, demonstrando compreens\u00e3o global. (EF35LP01) Ler e compreender, silenciosamente e, em seguida, em voz alta, com autonomia e flu\u00eancia, textos curtos com n\u00edvel de textualidade adequado.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center\">Ciclo da inf\u00e2ncia \u2013 \u00c9tica e Cidadania &#8211; 3\u00ba ano \u2013 C<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\">Cr\u00e9ditos: Regime de Colabora\u00e7\u00e3o \u2013 Coordena\u00e7\u00e3o Estadual de Implementa\u00e7\u00e3o da BNCC no Estado de Goi\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\"\/>\n","protected":false},"author":14,"featured_media":2977,"template":"","ef_categoria":[13,20],"ef_ano":[],"ef_componente":[],"class_list":["post-3676","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-infancia-abc","ef_categoria-etica-e-cidadania","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/3676","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/14"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/3676\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2977"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3676"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=3676"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=3676"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=3676"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}