{"id":2716,"date":"2020-06-18T20:23:51","date_gmt":"2020-06-18T23:23:51","guid":{"rendered":"http:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=2716"},"modified":"2020-06-18T22:26:56","modified_gmt":"2020-06-19T01:26:56","slug":"leitura-de-textos-publicitarios-e-de-propaganda-para-identificar-recursos-de-persuasao","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/leitura-de-textos-publicitarios-e-de-propaganda-para-identificar-recursos-de-persuasao\/","title":{"rendered":"Leitura de textos publicit\u00e1rios e de propaganda para identificar recursos de persuas\u00e3o"},"content":{"rendered":"\n

Voc\u00ea v\u00ea muitas propagandas o tempo todo, certo? Mas voc\u00ea j\u00e1 percebeu que existem v\u00e1rias mensagens que v\u00eam junto com a propaganda ou com o texto publicit\u00e1rio e que n\u00e3o est\u00e3o t\u00e3o expl\u00edcitas assim? Essas mensagens t\u00eam como objetivo convenc\u00ea-lo de que voc\u00ea precisa daquele produto ou ent\u00e3o que voc\u00ea se encaixa no padr\u00e3o de pessoas que usam esses produtos. Esses recursos persuasivos s\u00e3o utilizados em todas as l\u00ednguas, incluindo a l\u00edngua inglesa. Vamos aprender mais sobre isso?<\/p>\n\n\n\n

Veja as imagens a seguir e, se necess\u00e1rio, pesquise no Google Tradutor (https:\/\/translate.google.com.br\/?hl=pt-BR<\/a>), o que est\u00e1 sendo dito em cada um desses an\u00fancios.<\/p>\n\n\n\n

Imagens:<\/p>\n\n\n\n

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Fonte: https:\/\/www.canva.com\/learn\/clever-advertising\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

Quais s\u00e3o os produtos que est\u00e3o sendo anunciados? As duas propagandas se referem a carros de duas marcas bem conhecidas. A primeira propaganda mostra o super-her\u00f3i Flash dirigindo um carro, passando a ideia de que o carro \u00e9 mais veloz do que o pr\u00f3prio Flash. J\u00e1 a segunda, trabalha com a ideia de que se voc\u00ea possuir o carro dessa marca, voc\u00ea ter\u00e1 acesso a todas as partes da sua cidade, ou seja, n\u00e3o haver\u00e1 nenhum lugar em que voc\u00ea n\u00e3o poder\u00e1 chegar, tanto literalmente quanto no sentido figurado.<\/p>\n\n\n\n

Veja s\u00f3 o que est\u00e1 escrito em cada uma das propagandas:<\/p>\n\n\n\n

1. A vehicle created for real speed experts.<\/p>\n\n\n\n

2. The city is in your hands.<\/p>\n\n\n\n

Agora, no seu caderno, escreva o significado dessas frases. Viu como a ideia de que, se voc\u00ea possuir algum desses carros, voc\u00ea se tornar\u00e1 uma pessoa bem vista se repete nas duas propagandas? Enquanto a primeira passa a ideia de que voc\u00ea ser\u00e1 t\u00e3o veloz e especialista em velocidade quanto um famoso super-her\u00f3i, a segunda promete que voc\u00ea ter\u00e1 toda a sua cidade nas m\u00e3os.<\/p>\n\n\n\n

Agora \u00e9 a sua vez de analisar as propagandas a seguir. Pegue o seu caderno e escreva sua opini\u00e3o sobre estes an\u00fancios:<\/p>\n\n\n\n

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You either see the letter or the dog. Don\u2019t text and drive.<\/p>\n\n\n\n

Fonte: https:\/\/www.canva.com\/learn\/clever-advertising\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

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2. A dog makes your life happier. Adopt.<\/p>\n\n\n\n

Fonte: https:\/\/www.canva.com\/learn\/clever-advertising\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

Para Saber Mais:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

https:\/\/brasilescola.uol.com.br\/redacao\/a-propaganda-persuasao.htm<\/a><\/p>\n\n\n\n

\u201cA propaganda e a persuas\u00e3o\u201d \u2013 Site: Brasil Escola<\/p>\n\n\n\n

https:\/\/www.canva.com\/learn\/clever-advertising\/<\/a><\/p>\n\n\n\n

\u201c71 brilliant and inspirational ads that will change the way you think\u201d \u2013 Site: Canva<\/p>\n\n\n\n

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A publicidade da Coca-cola atrav\u00e9s dos tempos.<\/a><\/blockquote>