{"id":202124,"date":"2025-12-11T07:11:45","date_gmt":"2025-12-11T10:11:45","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=202124"},"modified":"2025-12-15T09:53:22","modified_gmt":"2025-12-15T12:53:22","slug":"matematica-divisao-com-resto-zero-e-partes-iguais","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/matematica-divisao-com-resto-zero-e-partes-iguais\/","title":{"rendered":"Matem\u00e1tica \u2013 Divis\u00e3o com resto zero e partes iguais"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de matem\u00e1tica \u00e9 destinada aos estudantes do 3\u00ba ano do Ensino Fundamental.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Divis\u00e3o com resto zero e partes iguais<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Quando dividimos um n\u00famero natural por 2, 3, 4, 5 ou 10 e o resultado \u00e9 exato, sem sobra, dizemos que essa divis\u00e3o tem resto zero. Isso significa que o n\u00famero inicial pode ser repartido igualmente em partes do mesmo tamanho. A cada divisor damos um nome especial, que ajuda a compreender a ideia de fra\u00e7\u00e3o e de partes equivalentes.<\/p>\n\n\n\n

Quando dividimos por 2, estamos encontrando a metade de um n\u00famero. Por exemplo: 8 \u00f7 2 = 4. Isso quer dizer que 4 \u00e9 a metade de 8.<\/p>\n\n\n\n

Quando dividimos por 3, encontramos a ter\u00e7a parte. No exemplo: 12 \u00f7 3 = 4, podemos escrever 12\/3 = 4. Assim, entendemos que 4 \u00e9 a ter\u00e7a parte de 12.<\/p>\n\n\n\n

Dividir por 4 significa encontrar a quarta parte. Exemplo: 20 \u00f7 4 = 5, ent\u00e3o 5 \u00e9 a quarta parte de 20.<\/p>\n\n\n\n

Quando dividimos por 5, encontramos a quinta parte. Por exemplo: 25 \u00f7 5 = 5.<\/p>\n\n\n\n

E dividir por 10 indica descobrir a d\u00e9cima parte. Exemplo: 50 \u00f7 10 = 5, ent\u00e3o 5 \u00e9 a d\u00e9cima parte de 50.<\/p>\n\n\n\n

Perceba que sempre que o n\u00famero \u00e9 repartido em partes iguais e nada sobra, a divis\u00e3o tem resto zero. Essa ideia \u00e9 muito importante para compreender fra\u00e7\u00f5es, medidas e reparti\u00e7\u00f5es na vida real, como dividir chocolates, folhas de papel ou at\u00e9 grupos de alunos para atividades. Compreender essas rela\u00e7\u00f5es ajuda voc\u00ea a pensar de forma l\u00f3gica e a perceber que a matem\u00e1tica est\u00e1 presente em todas as situa\u00e7\u00f5es do nosso dia a dia.<\/p>\n\n\n\n

ASSISTA A VIDEOAULA SOBRE ESSE CONTE\u00daDO:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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