{"id":202054,"date":"2025-12-08T15:18:10","date_gmt":"2025-12-08T18:18:10","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=202054"},"modified":"2025-12-08T15:18:12","modified_gmt":"2025-12-08T18:18:12","slug":"matematica-sistema-decimal-e-representacao-dos-numeros-racionais","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/matematica-sistema-decimal-e-representacao-dos-numeros-racionais\/","title":{"rendered":"Matem\u00e1tica \u2013 Sistema Decimal e Representa\u00e7\u00e3o dos N\u00fameros Racionais"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de\u00a0matem\u00e1tica\u00a0\u00e9 destinada aos estudantes do\u00a04\u00ba ano\u00a0do Ensino Fundamental<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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\"\"<\/figure><\/div>\n\n\n

Sistema Decimal e Representa\u00e7\u00e3o dos N\u00fameros Racionais<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Quando aprendemos sobre os n\u00fameros, come\u00e7amos pelos inteiros: 1, 2, 3\u2026 Mas \u00e0s vezes precisamos representar partes menores do que um inteiro, e para isso usamos os n\u00fameros decimais.<\/p>\n\n\n\n

O sistema que usamos para escrever n\u00fameros \u00e9 o Sistema de Numera\u00e7\u00e3o Decimal<\/strong>. Ele funciona com posi\u00e7\u00f5es que t\u00eam valores diferentes: unidade, dezena, centena. Quando colocamos a v\u00edrgula, continuamos usando essas mesmas regras, s\u00f3 que agora para mostrar partes do inteiro.<\/p>\n\n\n\n

Imagine agora uma r\u00e9gua de 1 metro. Um metro inteiro pode ser dividido em 10 partes iguais, chamadas d\u00e9cimos. Cada parte tem 0,1 metro. Podemos escrever esse valor de duas formas:<\/p>\n\n\n\n

Como fra\u00e7\u00e3o: 1\/10<\/p>\n\n\n\n

Como decimal: 0,1<\/p>\n\n\n\n

As duas formas significam a mesma quantidade.<\/p>\n\n\n\n

Se pegarmos a mesma r\u00e9gua de 1 metro e a dividirmos em 100 partes iguais, cada parte ser\u00e1 um cent\u00e9simo. Tamb\u00e9m podemos escrever de dois jeitos:<\/p>\n\n\n\n

Fra\u00e7\u00e3o: 1\/100<\/p>\n\n\n\n

Decimal: 0,01<\/p>\n\n\n\n

Isso mostra que 1\/100 \u00e9 igual a 0,01 \u2014 s\u00f3 muda o jeito de escrever.<\/p>\n\n\n\n

Assim, lembramos que:<\/p>\n\n\n\n

– A primeira casa depois da v\u00edrgula mostra os d\u00e9cimos.<\/p>\n\n\n\n

– A segunda casa mostra os cent\u00e9simos.<\/p>\n\n\n\n

E que:<\/p>\n\n\n\n

– Em 1 inteiro existem 10 d\u00e9cimos.<\/p>\n\n\n\n

– Em 1 inteiro existem 100 cent\u00e9simos.<\/p>\n\n\n\n

Ou seja: o sistema de numera\u00e7\u00e3o decimal continua funcionando da mesma forma, mesmo quando usamos a v\u00edrgula para representar partes pequenas. Isso nos ajuda a entender medidas, dinheiro, tempo e muitos outros usos do dia a dia.<\/p>\n\n\n\n

ASSISTA A VIDEOAULA SOBRE ESSE CONTE\u00daDO:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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