{"id":201135,"date":"2025-11-07T13:52:06","date_gmt":"2025-11-07T16:52:06","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=201135"},"modified":"2025-11-19T18:01:51","modified_gmt":"2025-11-19T21:01:51","slug":"matematica-numeros-racionais-4","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/matematica-numeros-racionais-4\/","title":{"rendered":"Matem\u00e1tica \u2013 N\u00fameros Racionais"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-luminous-vivid-amber-to-luminous-vivid-orange-gradient-background has-background has-medium-font-size\"><strong>Esta proposta de atividade de&nbsp;matem\u00e1tica&nbsp;\u00e9 destinada aos estudantes do&nbsp;4\u00ba ano&nbsp;do Ensino Fundamental<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons alignwide is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-25\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=17VpRQD77QwkVWSz1OXY-uX2hIGMW4NYH\"><strong>BAIXE A ATIVIDADE<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-25\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=10trqCvH17JE_V4130wX42l1_Li_4QS3_\"><strong>BAIXE OS SLIDES<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-25\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1YbBXMABlfHF53IMHlGzPf09Fa3vpGlD-\"><strong>BAIXE O TEXTO<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"335\" height=\"247\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/image-10.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-201137\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/image-10.png 335w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/image-10-300x221.png 300w\" sizes=\"(max-width: 335px) 100vw, 335px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>N\u00fameros Racionais<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Voc\u00ea j\u00e1 percebeu como os n\u00fameros est\u00e3o por toda parte? Alguns aparecem inteirinhos, como 1, 2, 3\u2026 Mas outros v\u00eam em pedacinhos, como quando dividimos um bolo ou vemos o pre\u00e7o das coisas no mercado. Esses n\u00fameros \u201cde peda\u00e7o\u201d s\u00e3o chamados de n\u00fameros racionais!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Imagina um bolo de chocolate. Se voc\u00ea cortar em 4 partes iguais e comer 1, ter\u00e1 comido 1\/4 do bolo. A fra\u00e7\u00e3o 1\/4 mostra a raz\u00e3o entre dois n\u00fameros: o n\u00famero de partes que voc\u00ea comeu (1) e o total de partes iguais (4).<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"282\" height=\"267\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/image-12.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-201139\"\/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Isso tamb\u00e9m pode ser escrito de outra forma: 0,25, usando a forma decimal. Viu? Fra\u00e7\u00e3o e decimal podem representar a mesma quantidade!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">No mercado, quando vemos um pre\u00e7o como R$ 2,50, estamos usando n\u00fameros racionais em forma decimal. Se uma ma\u00e7\u00e3 custa dois reais e meio, podemos pensar que esses \u201cmeio real\u201d \u00e9 metade de 1 real, ou seja, 1\/2. Assim, R$ 2,50 = 2 e 1\/2 reais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Outra situa\u00e7\u00e3o acontece quando voc\u00ea divide uma barra de chocolate com um amigo. Se voc\u00eas repartirem em 10 quadradinhos e voc\u00ea pegar 7, ter\u00e1 7\/10 da barra. Em decimal, seria 0,7. Seja fra\u00e7\u00e3o ou decimal, o importante \u00e9 entender que estamos comparando partes de um todo.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"530\" height=\"210\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/image-13.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-201140\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/image-13.png 530w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/image-13-300x119.png 300w\" sizes=\"(max-width: 530px) 100vw, 530px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Quando misturamos suco em p\u00f3 com \u00e1gua, tamb\u00e9m usamos n\u00fameros racionais: pode ser 1 copo de suco para 3 copos de \u00e1gua (1\/3). Quando sua m\u00e3e diz para colocar \u201cmeio litro de leite\u201d na receita, tamb\u00e9m est\u00e1 usando n\u00fameros racionais!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Eles est\u00e3o na receita, no dinheiro, na r\u00e9gua, no rel\u00f3gio, na divis\u00e3o de pizza e at\u00e9 na altura das plantas que medimos. Os n\u00fameros racionais nos ajudam a compreender o mundo e tornam tudo mais justo quando precisamos dividir.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-luminous-vivid-amber-to-luminous-vivid-orange-gradient-background has-background has-medium-font-size\"><strong>ASSISTA A VIDEOAULA SOBRE ESSE CONTE\u00daDO:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Matem\u00e1tica - N\u00fameros Racionais - 4\u00ba ano - Anos Iniciais\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/uFYAYURGZ1s?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">Matem\u00e1tica \u2013&nbsp;<strong><strong>N\u00fameros Racionais<\/strong><\/strong>&nbsp;\u2013 4\u00ba ano \u2013 Anos Iniciais \u2013 Canal Est\u00fadio Conex\u00e3o Escola e Portal Conex\u00e3o Escola \u2013 Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o \u2013 Goi\u00e2nia \u2013 Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/youtu.be\/uFYAYURGZ1s\">https:\/\/youtu.be\/uFYAYURGZ1s<\/a>&gt;. Acesso em: 07, nov. 2025.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-luminous-vivid-amber-to-luminous-vivid-orange-gradient-background has-background has-medium-font-size\"><strong>RESPONDA \u00c0S QUEST\u00d5ES:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-luminous-vivid-amber-to-luminous-vivid-orange-gradient-background has-background has-medium-font-size\"><strong>QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Quando eu como 2 peda\u00e7os de uma pizza cortada em 8 partes iguais, comi<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) 2\/2.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(B) 2\/8.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(C) 1\/8.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(D) 8\/2.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-luminous-vivid-amber-to-luminous-vivid-orange-gradient-background has-background has-medium-font-size\"><strong>QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Fra\u00e7\u00e3o \u00e9<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) um n\u00famero que mostra partes de um todo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(B) apenas um n\u00famero inteiro de 2 partes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(C) um n\u00famero que sempre \u00e9 maior que 1.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(D) um n\u00famero usado somente para contar objetos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-luminous-vivid-amber-to-luminous-vivid-orange-gradient-background has-background has-medium-font-size\"><strong>QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Se voc\u00ea pudesse escolher uma fra\u00e7\u00e3o desta pizza para comer, qual seria?<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"423\" height=\"288\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/image-15.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-201142\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/image-15.png 423w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/11\/image-15-300x204.png 300w\" sizes=\"(max-width: 423px) 100vw, 423px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-luminous-vivid-amber-to-luminous-vivid-orange-gradient-background has-background has-medium-font-size\"><strong>QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Beatriz comprou uma pizza dividida em 8 fatias.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Ela comeu 3\/8 da pizza e seu irm\u00e3o comeu 2\/8.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Qual fra\u00e7\u00e3o da pizza foi comida ao todo?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(3\/8 + 2\/8 = ?)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-luminous-vivid-amber-to-luminous-vivid-orange-gradient-background has-background has-medium-font-size\"><strong>QUEST\u00c3O 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">No mercado, um pacote de suco custa R$ 1,50.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Se Pedro tem R$ 3,00, quantos pacotes de suco ele pode comprar?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-luminous-vivid-amber-to-luminous-vivid-orange-gradient-background has-background has-medium-font-size\"><strong>QUEST\u00c3O 6<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>O que \u00e9 um d\u00e9cimo?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Quando pegamos algo inteiro \u2014 como um copo de suco, uma barra de chocolate ou uma r\u00e9gua \u2014 e dividimos em 10 partes iguais, cada uma dessas partes recebe o nome de d\u00e9cimo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Ou seja:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">1 d\u00e9cimo = 1 entre 10 partes iguais<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Podemos escrever um d\u00e9cimo de duas formas:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">fra\u00e7\u00e3o: 1\/10<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">decimal: 0,1<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Ent\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">2\/10 = 0,2 \u2192 dois d\u00e9cimos<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">4\/10 = 0,4 \u2192 quatro d\u00e9cimos<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">7\/10 = 0,7 \u2192 sete d\u00e9cimos<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Sempre que o n\u00famero decimal tiver um zero ap\u00f3s a v\u00edrgula, como 0,1 \u2013 0,2 \u2013 0,3\u2026, estamos falando de d\u00e9cimos!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Pergunta<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Um copo foi dividido em 10 partes iguais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Laura bebeu 0,4 do copo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Quantas partes iguais ela bebeu?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(Lembre: 0,4 significa quatro d\u00e9cimos)<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Autoria:<\/strong><\/td><td>Prof.\u00aa Esp. Danielle Assis Borges<\/td><\/tr><tr><td><strong>Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td><td>Graduanda em Nutri\u00e7\u00e3o. &nbsp; <br><br>Graduada em Jornalismo e Pedagogia. &nbsp; <br><br>P\u00f3s-graduada em: <br>&#8211; MBA em Gest\u00e3o das Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o e da Comunica\u00e7\u00e3o &#8211; Educa\u00e7\u00e3o;<br>&#8211; Doc\u00eancia Universit\u00e1ria;<br>&#8211; Psicopedagogia Institucional e Cl\u00ednica;<br>&#8211; Neuropedagogia Aplicada \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Componente Curricular:<\/strong><\/td><td>Matem\u00e1tica<\/td><\/tr><tr><td><strong>Conte\u00fado(s)\/objeto(s) de conhecimento:<\/strong><\/td><td>N\u00fameros racionais: fra\u00e7\u00f5es unit\u00e1rias mais usuais (1\/2, 1\/3, 1\/4, 1\/5, 1\/10 e 1\/100) N\u00fameros racionais: representa\u00e7\u00e3o decimal para escrever valores do sistema monet\u00e1rio brasileiro.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Descritor(es) SAEB:<\/strong><\/td><td>&#8212;<\/td><\/tr><tr><td><strong>Habilidade(s)\/objetivo(s) de aprendizagem e desenvolvimento:<\/strong><\/td><td><strong>DOCUMENTO CURRICULAR PARA GOI\u00c1S &#8211; AMPLIADO:<\/strong> &nbsp; <br>(EF04MA09-A) Reconhecer a utiliza\u00e7\u00e3o de n\u00fameros racionais, raz\u00e3o entre dois n\u00fameros inteiros, na forma fracion\u00e1ria e\/ou decimal, no contexto di\u00e1rio, de forma f\u00e1cil para a compreens\u00e3o das crian\u00e7as.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Refer\u00eancias:<\/strong><\/td><td>BANCO CENTRAL DO BRASIL. Segunda Fam\u00edlia de C\u00e9dulas e Moedas. Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/www.bcb.gov.br\/cedulasemoedas\/\">https:\/\/www.bcb.gov.br\/cedulasemoedas\/<\/a> Acesso em: 04, nov. 2025. &nbsp; <br><br>CANVA. Ferramenta de design gr\u00e1fico online. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.canva.com\/. Acesso em: 04, nov. 2025. &nbsp; <br><br>DANTE, Luiz Roberto; VIANA, Fernando. \u00c1pis mais: matem\u00e1tica: 3\u00ba ano. S\u00e3o Paulo: \u00c1tica, 2021. &nbsp; <br><br>GOI\u00c2NIA (Munic\u00edpio). Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o. Matriz de habilidades para o Ensino Fundamental \u2013 4\u00ba bimestre \u2013 3\u00ba ano. Goi\u00e2nia: Prefeitura de Goi\u00e2nia, [2024]. Documento interno. &nbsp; <br><br>GOI\u00c1S. Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o. Documento Curricular para Goi\u00e1s: ampliado \u2013 Etapa Ensino Fundamental: anos finais. Goi\u00e2nia: Seduc, 2019. &nbsp; <br><br>GOOGLE. <em>Gemini<\/em> [Modelo de linguagem]. Dispon\u00edvel em: https:\/\/gemini.google.com\/. Acesso em: 04, nov. 2025. &nbsp; <br><br>OPENAI. <em>ChatGPT<\/em> [Modelo de linguagem]. Dispon\u00edvel em: <a href=\"https:\/\/chat.openai.com\/\">https:\/\/chat.openai.com\/<\/a>. Acesso em: 04, nov. 2025. &nbsp; <br><br>SOUZA, Joamir Roberto de; SOUZA, Maria Ang\u00e9lica Reghin de. Entrela\u00e7os: matem\u00e1tica: 3\u00ba ano fundamental: anos iniciais. 1. ed. S\u00e3o Paulo: FTD, 2021.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":64,"featured_media":201143,"template":"","ef_categoria":[193,24],"ef_ano":[87],"ef_componente":[94],"class_list":["post-201135","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-anos-iniciais","ef_categoria-educacao-financeira-e-empreendedorismo-ciclo-da-infancia-de","ef_ano-4o-ano","ef_componente-matematica","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/201135","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/64"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/201135\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":201485,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/201135\/revisions\/201485"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/201143"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=201135"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=201135"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=201135"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=201135"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}