{"id":200450,"date":"2025-10-13T15:49:26","date_gmt":"2025-10-13T18:49:26","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=200450"},"modified":"2025-10-13T15:49:29","modified_gmt":"2025-10-13T18:49:29","slug":"arte-artes-visuais-pop-art","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/arte-artes-visuais-pop-art\/","title":{"rendered":"Arte\/Artes Visuais &#8211; Pop Art"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#fadb4d\">Esta proposta de atividade de ARTE\/ARTES VISUAIS \u00e9 destinada aos estudantes do 7\u00ba ano do Ensino Fundamental.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-medium-font-size has-custom-font-size wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1Jm3Y-DIwEWQE5WuEm-y-a8avs0JWx3cM\">BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-medium-font-size has-custom-font-size wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=17iQ60xIWuk2jmHPvkPEzq9N0HTcrZ2ug\">BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-medium-font-size has-custom-font-size wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=13DKzO4U08brj_7oiEZXWpHupphswLdYc\">BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"305\" height=\"305\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/image-124.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-200453\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/image-124.png 305w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/image-124-300x300.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/image-124-150x150.png 150w\" sizes=\"(max-width: 305px) 100vw, 305px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Dispon\u00edvel em <a href=\"https:\/\/www.publicdomainpictures.net\/pt\/view-image.php?image=416245&amp;picture=mulher-pop-art-retro\">https:\/\/www.publicdomainpictures.net\/pt\/view-image.php?image=416245&amp;picture=mulher-pop-art-retro<\/a> Acesso em 08, out. 2025.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>Pop Art<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A arte sempre acompanhou as transforma\u00e7\u00f5es da sociedade, expressando o modo como o ser humano percebe, sente e interpreta o mundo. Na metade do s\u00e9culo XX, surge a <strong>Pop Art<\/strong>, um movimento que rompeu com a ideia de arte como algo distante do p\u00fablico e passou a dialogar diretamente com o cotidiano.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A express\u00e3o <em>Pop Art<\/em> vem de <em>popular art<\/em>, ou seja, \u201carte popular\u201d e nasceu em meio ao crescimento das cidades, ao consumo em massa e \u00e0 for\u00e7a da publicidade.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"683\" height=\"382\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/image-125.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-200454\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/image-125.png 683w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/image-125-300x168.png 300w\" sizes=\"(max-width: 683px) 100vw, 683px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-small-font-size\">Dispon\u00edvel em <a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Pop_Art_Mural_SEN2.jpg\">https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Pop_Art_Mural_SEN2.jpg<\/a> Acesso em 08, out. 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Foi nesse contexto que artistas como <strong>Andy Warhol<\/strong> e <strong>Roy Lichtenstein<\/strong> come\u00e7aram a utilizar <strong>imagens comuns<\/strong>, retiradas de revistas, embalagens, quadrinhos e an\u00fancios, transformando o que era banal em objeto art\u00edstico.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Andy Warhol<\/strong> tornou-se um dos principais nomes do movimento ao reproduzir imagens de produtos industrializados, como as latas de sopa Campbell\u2019s.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"581\" height=\"325\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/image-126.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-200455\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/image-126.png 581w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/image-126-300x168.png 300w\" sizes=\"(max-width: 581px) 100vw, 581px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-small-font-size\">Dispon\u00edvel em <a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Campbell%27s_(Andy_Warhol_Special_edition).jpg\">https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Campbell%27s_(Andy_Warhol_Special_edition).jpg<\/a> Acesso em 08, out. 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">E retratos de celebridades, como Marilyn Monroe.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"570\" height=\"371\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/image-127.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-200456\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/image-127.png 570w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/image-127-300x195.png 300w\" sizes=\"(max-width: 570px) 100vw, 570px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-small-font-size\">Dispon\u00edvel em <a href=\"https:\/\/sl1nk.com\/KTnzW\">https:\/\/sl1nk.com\/KTnzW<\/a> Acesso em 08, out. 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Ele explorava a <strong>repeti\u00e7\u00e3o e a serialidade<\/strong>, questionando a ideia de originalidade e mostrando como a cultura do consumo influenciava a maneira de ver o mundo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Roy Lichtenstein<\/strong>, por sua vez, levou os quadrinhos para o universo da pintura. Suas obras em grandes dimens\u00f5es destacavam os pontos da impress\u00e3o gr\u00e1fica (<em>ben-day dots<\/em>), os contornos marcados e as express\u00f5es dram\u00e1ticas, aproximando a arte da linguagem visual da m\u00eddia de massa.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"624\" height=\"412\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/image-128.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-200457\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/image-128.png 624w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/image-128-300x198.png 300w\" sizes=\"(max-width: 624px) 100vw, 624px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-small-font-size\">Dispon\u00edvel em <a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Tentoonstelling_Roy_Lichtenstein_in_Stedelijk_Museum_._Personeel_aan_het_inricht,_Bestanddeelnr_920-8281.jpg\">https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Tentoonstelling_Roy_Lichtenstein_in_Stedelijk_Museum_._Personeel_aan_het_inricht,_Bestanddeelnr_920-8281.jpg<\/a> Acesso em 08, out. 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A Pop Art introduziu um novo modo de pensar o <strong>processo de cria\u00e7\u00e3o<\/strong>: criar n\u00e3o era apenas pintar ou desenhar algo \u201cnovo\u201d, mas <strong>observar, selecionar, apropriar e transformar<\/strong> imagens j\u00e1 existentes. Essa mudan\u00e7a de olhar revelou que o artista pode partir de qualquer elemento do cotidiano: uma embalagem, uma foto ou um s\u00edmbolo, para produzir significados e provocar reflex\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Ao utilizar <strong>materiais e suportes variados<\/strong>, os artistas da Pop Art ampliaram as possibilidades da arte. Eles misturavam t\u00e9cnicas tradicionais e recursos industriais, experimentando tintas, serigrafias, colagens e reprodu\u00e7\u00f5es mec\u00e2nicas.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"369\" height=\"368\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/image-129.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-200458\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/image-129.png 369w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/image-129-300x300.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/image-129-150x150.png 150w\" sizes=\"(max-width: 369px) 100vw, 369px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-small-font-size\">Dispon\u00edvel em <a href=\"https:\/\/www.flickr.com\/photos\/gandalfsgallery\/49994364312%20Acesso%20em%2008\">https:\/\/www.flickr.com\/photos\/gandalfsgallery\/49994364312 Acesso em 08<\/a>, out. 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><br>Essa liberdade abriu caminho para que o ato de criar se tornasse tamb\u00e9m um ato de <strong>pesquisa visual<\/strong>, em que o artista investiga o mundo \u00e0 sua volta e transforma o comum em algo que nos faz pensar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Nos dias de hoje, essa atitude criativa continua presente. Assim como os artistas da Pop Art, qualquer pessoa pode explorar <strong>processos de cria\u00e7\u00e3o baseados em temas cotidianos<\/strong>, utilizando materiais convencionais como papel, tinta, recortes e colagens ou recursos digitais, como editores de imagem e aplicativos de arte. O essencial \u00e9 o olhar sens\u00edvel que reconhece nas imagens do dia a dia um ponto de partida para novas ideias.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"538\" height=\"404\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/image-130.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-200459\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/image-130.png 538w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/10\/image-130-300x225.png 300w\" sizes=\"(max-width: 538px) 100vw, 538px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-small-font-size\">Dispon\u00edvel em <a href=\"https:\/\/www.flickr.com\/photos\/42869258@N07\/3952379795\/\">https:\/\/www.flickr.com\/photos\/42869258@N07\/3952379795\/<\/a> Acesso em 08, out. 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Refletir sobre a Pop Art \u00e9, portanto, refletir sobre <strong>a nossa rela\u00e7\u00e3o com as imagens e com o consumo<\/strong>. O movimento nos convida a perceber como os objetos e as mensagens que circulam no cotidiano moldam o modo como pensamos e sentimos. Criar, nesse sentido, \u00e9 um gesto cr\u00edtico e sens\u00edvel: uma forma de dar novos significados ao que j\u00e1 existe, ampliando nossa percep\u00e7\u00e3o sobre o mundo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#fadb4d\"><strong>Assista ao v\u00eddeo sobre: Pop Art<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Artes Visuais - Pop Art - 7\u00ba ano - EF\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/wGm9hbvtYfk?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">Canal Est\u00fadio Conex\u00e3o Escola. &#8220;Artes Visuais &#8211; Pop Art &#8211; 7\u00ba ano &#8211; EF&#8221;. Dispon\u00edvel em <a href=\"https:\/\/youtu.be\/wGm9hbvtYfk\">https:\/\/youtu.be\/wGm9hbvtYfk<\/a> Acesso em 13, out. 2025.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#fadb4d\"><strong>RESPONDA AS QUEST\u00d5ES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#fadb4d\"><strong>QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A Pop Art surgiu em um per\u00edodo marcado pela expans\u00e3o do consumo e pela presen\u00e7a intensa da publicidade. Nesse contexto, os artistas buscaram aproximar a arte do cotidiano ao utilizar imagens e objetos comuns como tema e material de trabalho. Assim, pode-se afirmar que a Pop Art valorizou<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) a express\u00e3o individual do artista por meio da pintura abstrata e espont\u00e2nea.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(B) o uso de s\u00edmbolos e mitos religiosos como forma de cr\u00edtica \u00e0 sociedade moderna.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(C) a observa\u00e7\u00e3o e a ressignifica\u00e7\u00e3o de elementos populares presentes na vida di\u00e1ria.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(D) a reprodu\u00e7\u00e3o fiel da natureza e o retorno aos temas cl\u00e1ssicos da arte europeia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#fadb4d\"><strong>QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Os artistas da Pop Art transformaram o processo criativo ao incorporar t\u00e9cnicas industriais e recursos visuais da m\u00eddia, questionando o conceito tradicional de originalidade na arte. Esse novo modo de criar evidenciava que<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) a arte deveria manter-se distante das influ\u00eancias do com\u00e9rcio e da cultura popular.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(B) o artista podia utilizar imagens existentes para criar novos significados e reflex\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(C) as obras precisavam seguir modelos acad\u00eamicos e padr\u00f5es est\u00e9ticos consagrados.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(D) o valor art\u00edstico estava apenas na habilidade t\u00e9cnica e na produ\u00e7\u00e3o manual da obra.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#fadb4d\"><strong>QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A Pop Art transformou objetos e imagens comuns do cotidiano em obras de arte, provocando novas formas de olhar para aquilo que faz parte da vida di\u00e1ria. Explique de que maneira essa proposta pode inspirar o seu pr\u00f3prio processo criativo ao produzir uma obra de arte a partir de elementos simples ou do seu entorno.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#fadb4d\"><strong>QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Artistas como Andy Warhol e Roy Lichtenstein utilizaram recursos industriais e visuais da m\u00eddia para explorar o consumo e a repeti\u00e7\u00e3o de imagens. Reflita sobre como as ferramentas digitais atuais podem ser usadas de modo criativo e cr\u00edtico para produzir arte, relacionando-as \u00e0s ideias da Pop Art.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes has-medium-font-size\"><table><tbody><tr><td><strong>Autoria<\/strong><\/td><td>Veruska Bettiol<\/td><\/tr><tr><td><strong>Forma\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td><td>Artes Visuais<\/td><\/tr><tr><td><strong>Componente Curricular<\/strong><\/td><td>Arte\/Artes Visuais<\/td><\/tr><tr><td><strong>Objetos de conhecimento\/Conte\u00fados<\/strong><\/td><td><strong>Processos de Cria\u00e7\u00e3o: <\/strong>Processos de cria\u00e7\u00e3o em artes visuais<\/td><\/tr><tr><td><strong>Habilidade<\/strong><\/td><td>(GO-EF07AR06-A) Desenvolver processos de cria\u00e7\u00e3o em artes visuais com base em temas cotidianos ou de interesses art\u00edsticos, de modo individual, autoral, coletivo e colaborativo, fazendo uso de materiais, suportes, ferramentas, instrumentos, recursos convencionais, alternativos e digitais.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Refer\u00eancias<\/strong><\/td><td><strong>ARCHER, Michael.<\/strong> <em>Arte Contempor\u00e2nea: uma hist\u00f3ria concisa.<\/em> S\u00e3o Paulo: Martins Fontes, 2001.<br><strong>LUCIE-SMITH, Edward.<\/strong> <em>Movimentos da Arte Moderna: de 1900 at\u00e9 hoje.<\/em> S\u00e3o Paulo: Martins Fontes, 2003.<br><strong>FERNANDES, Fernanda; FERREIRA, Gl\u00f3ria.<\/strong> <em>Arte Contempor\u00e2nea Brasileira: Textos Cr\u00edticos.<\/em> Rio de Janeiro: Funarte, 2006.<br><strong>BARBOSA, Ana Mae.<\/strong> <em>A imagem no ensino da arte.<\/em> S\u00e3o Paulo: Perspectiva, 2012.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":62,"featured_media":200451,"template":"","ef_categoria":[15,27],"ef_ano":[90],"ef_componente":[99],"class_list":["post-200450","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_categoria-corpo-e-movimento-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_ano-7o-ano","ef_componente-arte-ef","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/200450","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/62"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/200450\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":200460,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/200450\/revisions\/200460"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/200451"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=200450"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=200450"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=200450"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=200450"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}