{"id":199998,"date":"2025-09-29T13:22:11","date_gmt":"2025-09-29T16:22:11","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=199998"},"modified":"2025-10-10T19:13:19","modified_gmt":"2025-10-10T22:13:19","slug":"ciencias-da-natureza-cuidados-com-o-sistema-nervoso","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/ciencias-da-natureza-cuidados-com-o-sistema-nervoso\/","title":{"rendered":"Ci\u00eancias da Natureza &#8211; Cuidados com o sistema nervoso"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#9b51e073\">Esta proposta de atividade de&nbsp;<strong>Ci\u00eancias da Natureza<\/strong>&nbsp;\u00e9 destinada aos estudantes do<strong>&nbsp;6\u00ba ano&nbsp;<\/strong>dos anos finais do Ensino Fundamental<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons has-custom-font-size has-medium-font-size is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1KEatMjGo3izxhlHtHyH9gqEe3KrcVPlD\"><strong>BAIXE A ATIVIDADE<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1XEJpOljjDByCy0tCKB8-nT3q5HwKCgWm\"><strong>BAIXE OS SLIDES<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1Y1MtC4GufLAfhXrgN8ZZ2Avgty3bnoE_\"><strong>BAIXE O TEXTO<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Design-sem-nome-8-1024x576.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-200030\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Design-sem-nome-8-1024x576.png 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Design-sem-nome-8-300x169.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Design-sem-nome-8-768x432.png 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Design-sem-nome-8-1536x864.png 1536w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Design-sem-nome-8.png 1920w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Imagem 1. <\/strong>LIBRARY, Science Photo. F018\/4288. Canva. Download em 29\/09\/2025.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\"><strong>CUIDADOS COM O SISTEMA NERVOSO<\/strong><\/h1>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-medium-font-size\">O sistema nervoso integra todas as fun\u00e7\u00f5es do corpo humano, captando est\u00edmulos, processando informa\u00e7\u00f5es e organizando respostas. Ele se divide em sistema nervoso central (SNC), que re\u00fane o enc\u00e9falo e a medula espinal, e sistema nervoso perif\u00e9rico (SNP), formado por nervos e g\u00e2nglios distribu\u00eddos pelo corpo. O SNC funciona como uma \u201ccentral de comando\u201d, enquanto o SNP \u00e9 a \u201crede de conex\u00f5es\u201d que leva e traz mensagens entre essa central e os tecidos, \u00f3rg\u00e3os e sistemas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Para que essa rede funcione bem, alguns h\u00e1bitos de vida s\u00e3o indispens\u00e1veis. A atividade f\u00edsica regular estimula a circula\u00e7\u00e3o sangu\u00ednea e melhora a oxigena\u00e7\u00e3o cerebral, enquanto o sono adequado reorganiza mem\u00f3rias e garante descanso para os neur\u00f4nios. A alimenta\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m desempenha papel decisivo: vitaminas do complexo B (encontradas no feij\u00e3o, lentilha, arroz integral, verduras escuras, ovos e carnes magras) auxiliam no metabolismo energ\u00e9tico dos neur\u00f4nios. O \u00f4mega-3 (sardinha, atum, linha\u00e7a e chia) favorece a comunica\u00e7\u00e3o entre as c\u00e9lulas nervosas. J\u00e1 minerais como magn\u00e9sio (aveia, banana e castanhas) e zinco (ab\u00f3bora, feij\u00e3o, castanhas e carnes) protegem a fun\u00e7\u00e3o neurol\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Altera\u00e7\u00f5es na mielina, que \u00e9 o revestimento que acelera a transmiss\u00e3o dos impulsos nervosos, podem comprometer o funcionamento dos neur\u00f4nios. \u00c9 o que acontece na esclerose m\u00faltipla: doen\u00e7a autoimune em que o sistema imunol\u00f3gico ataca tal revestimento SNC, causando dificuldades motoras e visuais. A s\u00edndrome de Guillain-Barr\u00e9 tamb\u00e9m envolve desmieliniza\u00e7\u00e3o, mas no SNP. Ela costuma surgir ap\u00f3s infec\u00e7\u00f5es virais, como gripe, dengue e, em surtos espec\u00edficos, zika v\u00edrus; provocando fraqueza muscular r\u00e1pida e, \u00e0s vezes, paralisia tempor\u00e1ria. J\u00e1 as neuropatias perif\u00e9ricas englobam doen\u00e7as que afetam os nervos perif\u00e9ricos, levando a dor, formigamento ou perda de sensibilidade, sendo o diabetes mal controlado uma das principais causas. Tamb\u00e9m vale lembrar da poliomielite, conhecida como paralisia infantil, que ataca a medula espinal e pode gerar paralisia permanente, mas hoje \u00e9 controlada pela vacina\u00e7\u00e3o. Infec\u00e7\u00f5es como t\u00e9tano, raiva e meningite tamb\u00e9m afetam o sistema nervoso e contam com vacinas eficazes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O envelhecimento natural reduz a velocidade de condu\u00e7\u00e3o dos impulsos nervosos, tornando reflexos mais lentos. J\u00e1 doen\u00e7as neurodegenerativas como o Alzheimer comprometem a mem\u00f3ria e a autonomia. Embora n\u00e3o haja cura, o diagn\u00f3stico precoce, aliado a medicamentos, atividades cognitivas, v\u00ednculos sociais e h\u00e1bitos saud\u00e1veis; podem retardar a progress\u00e3o da doen\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Outro exemplo \u00e9 a Doen\u00e7a de Parkinson, que resulta da diminui\u00e7\u00e3o de dopamina em regi\u00f5es do c\u00e9rebro respons\u00e1veis pelo controle motor. Os sintomas incluem tremores em repouso, rigidez muscular e dificuldade para iniciar movimentos. Assim como no Alzheimer, n\u00e3o h\u00e1 cura, mas existem tratamentos medicamentosos, fisioterapia e acompanhamento multiprofissional que ajudam a reduzir os sintomas e melhorar a qualidade de vida dos pacientes.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Outro desafio de sa\u00fade p\u00fablica no Brasil \u00e9 a hansen\u00edase, causada pela bact\u00e9ria <em>Mycobacterium leprae<\/em>. Ela compromete pele e nervos perif\u00e9ricos, podendo causar dorm\u00eancia em m\u00e3os e p\u00e9s, perda de for\u00e7a muscular e feridas. A transmiss\u00e3o ocorre pelo contato pr\u00f3ximo e prolongado com pessoas n\u00e3o tratadas, atrav\u00e9s de got\u00edculas respirat\u00f3rias. Os sintomas incluem manchas esbranqui\u00e7adas ou avermelhadas com perda de sensibilidade, caro\u00e7os e formigamentos. O tratamento \u00e9 gratuito no SUS, com antibi\u00f3ticos que curam a doen\u00e7a e interrompem a transmiss\u00e3o. A vacina BCG, aplicada na inf\u00e2ncia, oferece prote\u00e7\u00e3o parcial, reduzindo o risco das formas graves, mas n\u00e3o impede todos os casos. Por esse motivo, o diagn\u00f3stico precoce continua sendo essencial.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Cortes profundos, acidentes de tr\u00e2nsito, quedas graves ou fraturas expostas podem romper nervos perif\u00e9ricos, levando \u00e0 perda de movimento ou de sensibilidade em uma regi\u00e3o espec\u00edfica. Em muitos casos \u00e9 necess\u00e1ria cirurgia para religar os nervos, e a recupera\u00e7\u00e3o depende do grau da les\u00e3o e do tempo at\u00e9 o tratamento. Quando o trauma atinge a medula espinal, as consequ\u00eancias s\u00e3o mais amplas: se a les\u00e3o for em regi\u00e3o tor\u00e1cica ou lombar, pode resultar em paraplegia (paralisia das pernas); se ocorrer na regi\u00e3o cervical, pode causar tetraplegia (paralisia dos bra\u00e7os e pernas). Ou seja: a altura da les\u00e3o na medula determina o grau de perda de movimento e sensibilidade.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A ci\u00eancia tem buscado solu\u00e7\u00f5es inovadoras para esses desafios. Na medicina regenerativa, tem sido testado o uso de biomateriais, que s\u00e3o subst\u00e2ncias artificiais ou naturais compat\u00edveis com o corpo humano. O objetivo principal \u00e9 o de guiar o crescimento de nervos lesionados. Os neurolem\u00f3citos, presentes apenas no SNP, s\u00e3o fundamentais nesse processo: produzem mielina e participam da regenera\u00e7\u00e3o dos prolongamentos dos neur\u00f4nios, chamados ax\u00f4nios.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-medium-font-size\">Cuidar do sistema nervoso \u00e9 cuidar da nossa autonomia. N\u00e3o apenas a autonomia de se movimentar, sentir, reagir e lembrar, mas tamb\u00e9m no autocuidado: escolher alimentos mais nutritivos, respeitar o pr\u00f3prio descanso, buscar atendimento m\u00e9dico em caso de sintomas persistentes e proteger-se contra acidentes e infec\u00e7\u00f5es. \u00c9 a soma desses pequenos gestos que preserva a integridade dos nervos e, com ela, a qualidade de vida.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#ffea74\"><strong>ASSISTA AO V\u00cdDEO \u201cCUIDADOS COM O SISTEMA NERVOSO\u201d:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Cuidados com o Sistema Nervoso\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/IVIet1kCWNs?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#3a566863\"><strong>Responda \u00e0s quest\u00f5es:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#ffea74\"><strong>QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A hansen\u00edase ainda \u00e9 um problema de sa\u00fade p\u00fablica no Brasil. Sobre essa doen\u00e7a, \u00e9 correto afirmar que<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) \u00e9 transmitida por ingest\u00e3o de alimentos contaminados com a bact\u00e9ria.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(B) n\u00e3o possui tratamento eficaz e leva sempre \u00e0 incapacidade f\u00edsica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(C) tem cura com o uso de antibi\u00f3ticos fornecidos gratuitamente pelo SUS.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(D) \u00e9 totalmente prevenida pela vacina BCG, que evita todos os casos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#ffea74\"><strong>QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Um idoso relatou quedas frequentes ao caminhar. Exames n\u00e3o indicaram les\u00f5es, mas os reflexos estavam mais lentos. O fator que mais explica esse quadro \u00e9<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) redu\u00e7\u00e3o da velocidade, com o envelhecimento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(B) infec\u00e7\u00e3o por bact\u00e9ria causadora de t\u00e9tano.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(C) hansen\u00edase com comprometimento motor grave.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(D) esclerose m\u00faltipla, ainda em processo inicial.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#ffea74\"><strong>QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Um paciente apresenta dorm\u00eancia nos p\u00e9s, perda de sensibilidade e hist\u00f3rico de diabetes mal controlado. Essa condi\u00e7\u00e3o \u00e9 mais provavelmente explicada por<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) neuropatia perif\u00e9rica causada por degenera\u00e7\u00e3o dos nervos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(B) esclerose m\u00faltipla, pelo ataque autoimune \u00e0 mielina do SNC.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(C) t\u00e9tano provocado por uma bact\u00e9ria presente no solo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(D) raiva transmitida pela mordida de um animal infectado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#ffea74\"><strong>QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Ap\u00f3s um acidente de tr\u00e2nsito, uma pessoa sofreu fratura exposta com les\u00e3o de nervo perif\u00e9rico. Nesse caso, a consequ\u00eancia mais prov\u00e1vel \u00e9<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) paralisia de todo o corpo, que \u00e9 uma caracter\u00edstica da tetraplegia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(B) perda localizada de movimento e sensibilidade na regi\u00e3o lesionada.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(C) perda total de mem\u00f3ria de curto e m\u00e9dio prazo, t\u00edpica do Alzheimer.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(D) redu\u00e7\u00e3o global da velocidade dos reflexos, comum no envelhecimento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#ffea74\"><strong>QUEST\u00c3O 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Se uma les\u00e3o atingir a medula espinal na regi\u00e3o cervical, a consequ\u00eancia mais prov\u00e1vel ser\u00e1<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) paraplegia, com paralisia dos membros inferiores.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(B) tetraplegia, com paralisia de bra\u00e7os e pernas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(C) formigamento tempor\u00e1rio, resolvido com repouso.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(D) neuropatia perif\u00e9rica limitada aos p\u00e9s e m\u00e3os.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#ffea74\"><strong>QUEST\u00c3O 6<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Cuidar da sa\u00fade do sistema nervoso significa tamb\u00e9m<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) depender exclusivamente de medicamentos para manter reflexos r\u00e1pidos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(B) exercitar o autocuidado com noites de sono, boa alimenta\u00e7\u00e3o e preven\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(C) evitar realizar atividades f\u00edsicas para reduzir os riscos de uma les\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(D) substituir h\u00e1bitos cotidianos por avan\u00e7os tecnol\u00f3gicos em regenera\u00e7\u00e3o nervosa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#ffea74\"><strong>QUEST\u00c3O 7<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Fa\u00e7a as devidas compara\u00e7\u00f5es, usando sua pr\u00f3pria ideia e criatividade:<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large is-resized\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"591\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Slides-sistema-nervoso-23-1024x591.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-200238\" style=\"width:434px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Slides-sistema-nervoso-23-1024x591.png 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Slides-sistema-nervoso-23-300x173.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Slides-sistema-nervoso-23-768x443.png 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Slides-sistema-nervoso-23.png 1222w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Imagem 2. <\/strong>ARAGUAIA, Mariana. Anota\u00e7\u00f5es no caderno. Canva. Criado em 06\/10\/2025.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#ffea74\"><strong>QUEST\u00c3O 8<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Imagine que voc\u00ea \u00e9 um neurolem\u00f3cito. Escreva uma fala curta em que explique ao corpo humano qual \u00e9 o seu trabalho.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#ffea74\"><strong>QUEST\u00c3O 9<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Crie uma pequena hist\u00f3ria em quadrinhos de algu\u00e9m que teve hansen\u00edase, Alzheimer ou paraplegia. O desafio \u00e9 contar a hist\u00f3ria destacando como o sistema nervoso foi afetado e quais foram os cuidados necess\u00e1rios.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"696\" height=\"643\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Slides-sistema-nervoso-22.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-200239\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Slides-sistema-nervoso-22.png 696w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/09\/Slides-sistema-nervoso-22-300x277.png 300w\" sizes=\"(max-width: 696px) 100vw, 696px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Imagem 3. <\/strong>ARAGUAIA, Mariana. Quadrinhos. Docs Google. Criado em 06\/10\/2025.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#ffea74\"><strong>QUEST\u00c3O 10<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Imagine a imagem de um paciente com manchas na pele e perda de sensibilidade na regi\u00e3o.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A) Qual doen\u00e7a pode estar relacionada a esse quadro?<br><br>B) Quais medidas de sa\u00fade p\u00fablica ajudam a prevenir e controlar essa condi\u00e7\u00e3o?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#ffea74\"><strong>PROPOSTA DE EXPERIMENTO<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Com um colega, segure uma r\u00e9gua vertical. Quando ele soltar, tente pegar o mais r\u00e1pido poss\u00edvel. Marque em que cent\u00edmetro voc\u00ea conseguiu segurar. Compare as rea\u00e7\u00f5es entre diferentes pessoas da sala. O que isso revela sobre reflexos e sistema nervoso?<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Autoria:<\/strong><\/td><td>Prof.\u00aa M.\u00aa Mariana Araguaia<\/td><\/tr><tr><td><strong>Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td><td>Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas<\/td><\/tr><tr><td><strong>Componente Curricular:<\/strong><\/td><td>Ci\u00eancias da Natureza<\/td><\/tr><tr><td><strong>Objeto(s) de conhecimento:<\/strong><\/td><td>Sistema Nervoso e a\u00e7\u00f5es motoras e sensoriais<\/td><\/tr><tr><td><strong>Habilidades:<\/strong><\/td><td>(EF06CI07-C) Relacionar e justificar o papel do sistema nervoso \u00e0 coordena\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es motoras e sensoriais do corpo, com base na an\u00e1lise das estruturas b\u00e1sicas e das respectivas fun\u00e7\u00f5es.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Refer\u00eancias:<\/strong><\/td><td>BACHUR, Tatiana Paschoalette Rodrigues; NEPOMUCENO, Denise Barguil. Doen\u00e7as Infecciosas e Parasit\u00e1rias no Contexto Brasileiro. Volume IV. Dispon\u00edvel em &lt;https:\/\/ampllaeditora.com.br\/books\/2023\/04\/DoencasInfecciosasParasitariasV4.pdf&gt;. Acesso em 29\/09\/2025.<br><br>BRASIL. Doen\u00e7a de Parkinson. Biblioteca Virtual em Sa\u00fade &#8211; Minist\u00e9rio da Sa\u00fade. Dispon\u00edvel em &lt;https:\/\/bvsms.saude.gov.br\/doenca-de-parkinson\/&gt;. Acesso em 30\/09\/2025.<br><br>______. Hansen\u00edase. Minist\u00e9rio da Sa\u00fade. Dispon\u00edvel em &lt;https:\/\/www.gov.br\/saude\/pt-br\/assuntos\/saude-de-a-a-z\/h\/hanseniase&gt;. Acesso em 29\/09\/2025.<br><br>______. S\u00edndrome de Guillain Barr\u00e9. Minist\u00e9rio da Sa\u00fade. Dispon\u00edvel em &lt;https:\/\/www.gov.br\/saude\/pt-br\/assuntos\/saude-de-a-a-z\/g\/sindrome-de-guillain-barre&gt;. Acesso em 29\/09\/2025.<br><br>CARNEVALLE, M. R. Ararib\u00e1 mais Ci\u00eancias: 7\u00ba ano: ensino fundamental: anos finais. 1. ed. S\u00e3o Paulo: Moderna, 2018. 272 p. Acesso em 29\/09\/2025.<br><br>GOI\u00c1S. Documento Curricular para Goi\u00e1s \u2013 Ampliado. Volume II Ensino Fundamental Anos Finais. Dispon\u00edvel em &lt;https:\/\/tinyurl.com\/bdcn9bpn&gt;. Acesso em 29\/09\/2025.<br><br>______. Documento Curricular para Goi\u00e1s \u2013 Ampliado \u2013 Cortes Temporais. CONSED; UNDIME, 2019. p. 143. Dispon\u00edvel em: &lt;https:\/\/tinyurl.com\/mszn79ds&gt;. Acesso em 29\/09\/2025.<br><br>GRUJICIC, Roberto. C\u00e9lulas de Schwann. Kenhub. Dispon\u00edvel em &lt;https:\/\/www.kenhub.com\/en\/library\/anatomy\/schwann-cells&gt;. Acesso em 29\/09\/2025.<br><br>HIRANAKA. R. A. B.; HORTENCIO, T. M. A. Inspire Ci\u00eancias: 7\u00ba ano: ensino fundamental: anos finais. 1. ed. S\u00e3o Paulo: FTD, 2018. 256 p. Acesso em 29\/09\/2025.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-medium-font-size\"><br><\/p>\n","protected":false},"author":44,"featured_media":200030,"template":"","ef_categoria":[28,31],"ef_ano":[89],"ef_componente":[98],"class_list":["post-199998","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-educacao-ambiental-e-saude-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_categoria-experiencias-e-curiosidades-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_ano-6o-ano","ef_componente-ciencia-da-natureza-ef","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/199998","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/44"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/199998\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":200445,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/199998\/revisions\/200445"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/200030"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=199998"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=199998"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=199998"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=199998"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}