{"id":199716,"date":"2025-09-23T08:24:26","date_gmt":"2025-09-23T11:24:26","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=199716"},"modified":"2025-11-23T11:55:35","modified_gmt":"2025-11-23T14:55:35","slug":"lingua-portuguesa-4","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/lingua-portuguesa-4\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Portuguesa: Organizadores do Texto"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de L\u00edngua Portuguesa<\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes do 5\u00ba ano <\/strong>do Ensino Fundamental Anos Iniciais<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Imagem criada no canva.com<\/p>\n\n\n\n

Amigos Fi\u00e9is<\/strong><\/p>\n\n\n

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No di\u00e1logo acima, percebemos que a pontua\u00e7\u00e3o \u00e9 como a m\u00fasica de um texto: d\u00e1 ritmo, organiza as ideias e ajuda o leitor a entender melhor o que est\u00e1 acontecendo. Vamos analisar alguns exemplos:<\/p>\n\n\n\n

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Ponto final (.): Indica o fim de uma ideia ou frase. Exemplo: \u201cPois \u00e9.\u201d<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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V\u00edrgula (,): Serve para separar elementos na frase, como enumera\u00e7\u00f5es ou para marcar pequenas pausas. Exemplo: \u201cTenho que estudar matem\u00e1tica, portugu\u00eas, ci\u00eancias\u2026 ufa!\u201d<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Ponto de exclama\u00e7\u00e3o (!): Expressa surpresa, alegria ou emo\u00e7\u00e3o forte. Exemplo: \u201cQue surpresa!\u201d<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Ponto de interroga\u00e7\u00e3o (?): Indica perguntas. Exemplo: \u201cMas calma, n\u00e3o foi t\u00e3o s\u00e9rio assim. S\u00f3 fiquei me perguntando: por que ele entrou?\u201d<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Travess\u00e3o (\u2013): Marca a fala de algu\u00e9m no di\u00e1logo, separando o que \u00e9 dito do narrador. Exemplo: \u201c\u2013 Ei, J\u00falia! Voc\u00ea viu o que aconteceu na escola hoje?\u201d<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Retic\u00eancias (\u2026): Indicam suspense, interrup\u00e7\u00e3o ou continuidade do pensamento. Exemplo: \u201cou ser\u00e1 que era um teste surpresa\u2026?\u201d
<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Dois Pontos<\/strong><\/p>\n\n\n

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Os dois pontos<\/strong> funcionam como um convite elegante: \u201cPreste aten\u00e7\u00e3o no que vem a seguir!\u201d. Eles aparecem quando o escritor quer anunciar, explicar, exemplificar ou apresentar uma fala<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

Olha s\u00f3 como eles brilham:<\/p>\n\n\n\n

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  1. Antes de uma explica\u00e7\u00e3o ou conclus\u00e3o<\/strong>
    <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    \u201cL\u00e9o ficou nervoso: tinha perdido o material no recreio.\u201d
      Aqui, os dois pontos avisam que vem a explica\u00e7\u00e3o do porqu\u00ea.
    <\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. Para apresentar uma lista<\/strong>
      <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

      \u201cNo estojo de J\u00falia havia: l\u00e1pis, borracha, canetas coloridas e uma r\u00e9gua.\u201d
        Eles chamam o leitor para observar os itens.
      <\/p>\n\n\n\n

        \n
      1. Antes do discurso direto (fala de algu\u00e9m)<\/strong>
        <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

        J\u00falia disse: \u201cVamos estudar depois da aula!\u201d
          Eles anunciam que vem uma fala.
        <\/p>\n\n\n\n

          \n
        1. Em textos mais criativos ou liter\u00e1rios, criam suspense<\/strong>
          <\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

          \u201cEle abriu a porta devagar e viu: nada. Absolutamente nada.\u201d<\/p>\n\n\n\n

           Truque para lembrar:<\/strong> quando sentir que precisa \u201capresentar\u201d algo, como quem abre uma cortina para revelar a cena, os dois pontos<\/strong> s\u00e3o seus aliados.<\/p>\n\n\n\n

          Aspas<\/strong><\/p>\n\n\n

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          J\u00e1 as aspas<\/strong> servem para destacar<\/strong> algo especial. <\/p>\n\n\n\n

                     Elas t\u00eam v\u00e1rios pap\u00e9is importantes:<\/p>\n\n\n\n

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          1. Discurso direto (fala de algu\u00e9m):<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

            J\u00falia disse: \u201cVou revisar portugu\u00eas antes do recreio.\u201d
            As aspas marcam exatamente o que foi dito.<\/p>\n\n\n\n

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            1. Cita\u00e7\u00f5es de textos ou autores:<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

              O professor explicou: \u201cA leitura \u00e9 a chave que abre portas invis\u00edveis.\u201d
                Mostram que aquelas palavras s\u00e3o de outra pessoa.<\/p>\n\n\n\n

                \n
              1. Palavras com sentido especial ou ir\u00f4nico:<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                L\u00e9o comentou que seu cachorro era um \u201cg\u00eanio\u201d por ter aprendido a abrir a porta sozinho.
                As aspas aqui sinalizam um tom divertido ou diferente do literal.<\/p>\n\n\n\n

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                1. T\u00edtulos de contos, poemas, artigos, cap\u00edtulos:<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

                  Estou lendo o conto \u201cA Cartomante\u201d, de Machado de Assis.<\/p>\n\n\n\n

                  Ponto e V\u00edrgula<\/p>\n\n\n

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                  O ponto e v\u00edrgula (;)<\/strong> \u00e9 aquele sinal que, \u00e0s vezes, parece t\u00edmido, mas tem um charme todo especial: ele separa ideias que s\u00e3o independentes, mas ainda est\u00e3o \u201colhando uma para a outra\u201d.<\/p>\n\n\n\n

                  Aqui v\u00e3o alguns exemplos divertidos<\/strong> pra voc\u00ea mostrar pra turma:<\/p>\n\n\n\n

                  1. Separando ideias que se completam<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                  Eu ia estudar; o cachorro decidiu brincar com meu caderno.<\/p>\n\n\n\n

                  As duas frases podiam estar separadas por ponto final, mas o ponto e v\u00edrgula d\u00e1 um ritmo mais elegante.<\/p>\n\n\n\n

                  2. Quando a enumera\u00e7\u00e3o \u00e9 mais complexa<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

                  No piquenique levamos: sandu\u00edches de queijo e presunto; suco de laranja e lim\u00e3o; bolo de chocolate.<\/p>\n\n\n\n

                  Aqui, o ponto e v\u00edrgula ajuda a separar grupos de itens<\/strong> dentro da lista, deixando tudo mais claro.<\/p>\n\n\n\n

                   3. Contraste com um toque de humor<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

                  Eu tentei estudar; por\u00e9m, o sono venceu a batalha.<\/p>\n\n\n\n

                   Ele d\u00e1 uma pausa maior que a v\u00edrgula, mas sem encerrar de vez o pensamento.<\/p>\n\n\n\n

                   4. Em textos liter\u00e1rios ou criativos<\/strong><\/h3>\n\n\n\n

                  A noite era silenciosa; as estrelas, c\u00famplices dos meus segredos. O ponto e v\u00edrgula cria uma respira\u00e7\u00e3o bonita no texto, perfeito para descri\u00e7\u00f5es po\u00e9ticas.<\/p>\n\n\n\n

                  O ponto e v\u00edrgula \u00e9 como um \u201cponto final educado\u201d: ele deixa as ideias respirarem, mas n\u00e3o se despede totalmente. <\/p>\n\n\n\n

                  Esses sinais de pontua\u00e7\u00e3o ajudam a organizar a fala dos personagens, indicam emo\u00e7\u00f5es e facilitam a compreens\u00e3o do leitor. Sem eles, o texto ficaria confuso, sem ritmo e sem gra\u00e7a.<\/p>\n\n\n\n

                  \u00a0Dica: Ao escrever, revise sempre! Preste aten\u00e7\u00e3o em onde colocar v\u00edrgulas, pontos, exclama\u00e7\u00f5es e interroga\u00e7\u00f5es. Isso ajuda o seu texto a ficar claro, divertido e mais f\u00e1cil de entender \u2014 como uma conversa de amigos!<\/strong><\/p>\n\n\n\n

                  ASSISTA \u00c0 VIDEOAULA SOBRE O ASSUNTO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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