{"id":198702,"date":"2025-06-30T20:57:17","date_gmt":"2025-06-30T23:57:17","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=198702"},"modified":"2025-08-17T22:11:23","modified_gmt":"2025-08-18T01:11:23","slug":"lingua-portuguesa-leitura-de-textos","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/lingua-portuguesa-leitura-de-textos\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Portuguesa – Leitura de textos"},"content":{"rendered":"\n

Esta atividade de L\u00edngua Portuguesa<\/strong> tem como base o DC\/GO \u2013 Ampliado e est\u00e1 destinada a estudantes do 6\u00ba ano<\/strong> do Ensino Fundamental.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Imagem criada por IA: ChatGPT<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Leitura de textos<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A leitura \u00e9 uma das habilidades mais importantes que podemos desenvolver na escola e na vida. Ela nos auxilia n\u00e3o apenas para entender o que est\u00e1 escrito nos livros ou nas provas, mas tamb\u00e9m para compreender placas, avisos, not\u00edcias, instru\u00e7\u00f5es, mensagens nas redes sociais e todas as formas de comunica\u00e7\u00e3o humana.<\/p>\n\n\n\n

A leitura ultrapassa a decodifica\u00e7\u00e3o das palavras. Ler exige interpreta\u00e7\u00e3o das ideias apontadas direta e indiretamente no texto. Al\u00e9m do mais, a leitura nos ajuda a conhecer diferentes culturas, ampliar nosso vocabul\u00e1rio, refletir sobre o mundo e formar nossas pr\u00f3prias opini\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

O exerc\u00edcio da leitura considera, por exemplo, que o leitor localize informa\u00e7\u00f5es no texto, compreenda o sentido geral da mensagem, relacione o texto com seus conhecimentos e experi\u00eancias e interprete informa\u00e7\u00f5es impl\u00edcitas, que n\u00e3o est\u00e3o escritas de forma direta. Por isso, para ler \u00e9 necess\u00e1rio ao leitor aten\u00e7\u00e3o e reflex\u00e3o. <\/p>\n\n\n\n

Como localizar informa\u00e7\u00f5es no texto<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Para compreender um texto, basicamente, precisamos saber encontrar dois tipos de informa\u00e7\u00f5es:<\/p>\n\n\n\n

Informa\u00e7\u00f5es expl\u00edcitas:<\/strong> s\u00e3o as que est\u00e3o claramente escritas. Basta procurar no texto para encontr\u00e1-las.
Exemplo: <\/p>\n\n\n\n

Se o texto diz: \u201cAna comprou um livro na livraria do bairro\u201d, sabemos diretamente que a personagem \u00e9 Ana, que ela comprou um livro e onde foi a compra.<\/p>\n\n\n\n

Informa\u00e7\u00f5es impl\u00edcitas:<\/strong> n\u00e3o aparecem escritas de forma direta, mas podem ser descobertas atrav\u00e9s de pistas que o texto d\u00e1.
Exemplo: <\/p>\n\n\n\n

Se o texto diz: \u201cAna voltou para casa carregando um pacote retangular e sorrindo, depois de passar pela livraria\u201d, podemos deduzir que ela comprou um livro, mesmo que isso n\u00e3o tenha sido dito claramente. <\/p>\n\n\n\n

Para ler e compreender os textos, h\u00e1 algumas estrat\u00e9gias simples e importantes. \u00c9 importante realizar a leitura com aten\u00e7\u00e3o: n\u00e3o apenas no in\u00edcio, mas todo o texto. Durante a leitura, observe os detalhes que caracterizam personagens, lugar, tempo e a\u00e7\u00f5es, caso seja um texto narrativo. Quando o texto for dissertativo argumentativo, por exemplo, \u00e9 preciso observar o tema, a tese e os argumentos que sustentam a tese.<\/p>\n\n\n\n

Outra dica interessante \u00e9 fazer perguntas ao texto enquanto l\u00ea: Quem? Onde? Quando? O qu\u00ea? Por qu\u00ea?. Al\u00e9m disso, reparar nas palavras, express\u00f5es e situa\u00e7\u00f5es que indicam algo, mesmo que n\u00e3o seja dito diretamente, \u00e9 uma estrat\u00e9gia inteligente, pois \u00e9 comum que os textos forne\u00e7am pistas para sua efetiva comunica\u00e7\u00e3o. Para isso, cabe ao leitor relacionar a leitura com o que j\u00e1 sabe, isto \u00e9, usar seus conhecimentos sobre o mundo para compreender melhor o que o autor quis dizer. <\/p>\n\n\n\n

Assista \u00e0 videoaula do professor Marlon Santos com essa tem\u00e1tica.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

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