{"id":198276,"date":"2025-06-18T16:24:19","date_gmt":"2025-06-18T19:24:19","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=198276"},"modified":"2025-08-06T16:29:06","modified_gmt":"2025-08-06T19:29:06","slug":"lingua-portuguesa-a-relacao-de-causa-e-consequencia","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/lingua-portuguesa-a-relacao-de-causa-e-consequencia\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Portuguesa – A rela\u00e7\u00e3o de causa e consequ\u00eancia"},"content":{"rendered":"\n

Esta atividade de\u00a0L\u00edngua Portuguesa<\/strong>\u00a0tem como base o DC\/GO \u2013 Ampliado e est\u00e1 destinada a estudantes do\u00a09\u00ba ano<\/strong>\u00a0do Ensino Fundamental.<\/p>\n\n\n\n

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BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Imagem criada por IA: ChatGPT<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

A rela\u00e7\u00e3o de causa e consequ\u00eancia<\/strong><\/p>\n\n\n\n

A rela\u00e7\u00e3o de causa e consequ\u00eancia<\/strong> \u00e9 um dos mecanismos mais importantes para construir sentido em textos. Ela ocorre quando um fato (a causa) provoca ou explica outro fato (a consequ\u00eancia). Essa rela\u00e7\u00e3o ajuda o leitor a compreender por que algo aconteceu e quais foram os resultados dessa a\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

A causa \u00e9 o motivo, a raz\u00e3o pela qual algo acontece. Para identific\u00e1-la no texto, pode-se perguntar: Por que isso aconteceu?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Exemplo:<\/p>\n\n\n\n

A energia acabou porque<\/strong> a conta n\u00e3o foi paga.<\/p>\n\n\n\n

A frase acima apresenta uma rela\u00e7\u00e3o de causa e consequ\u00eancia. A energia ter acabado \u00e9 a consequ\u00eancia, \u00e9 o que aconteceu. Para descobrir a causa, indaga-se: Por que isso aconteceu? A resposta \u00e9: \u201cporque a conta n\u00e3o foi paga\u201d. Ou seja, a falta de pagamento da conta \u00e9 a causa, a raz\u00e3o pela qual a energia foi cortada. A palavra “porque” \u00e9 um conectivo de causa, que indica o motivo da a\u00e7\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n

Tamb\u00e9m podemos inverter a frase sem mudar o sentido:<\/p>\n\n\n\n

Como<\/strong> a conta n\u00e3o foi paga, a energia acabou.<\/p>\n\n\n\n

A rela\u00e7\u00e3o de causa (n\u00e3o pagar) e consequ\u00eancia (energia cortada) continua clara, apenas muda a estrutura. Observe que, nessa constru\u00e7\u00e3o, o termo \u201cporque\u201d foi substitu\u00eddo por \u201ccomo\u201d.<\/p>\n\n\n\n

Como voc\u00ea j\u00e1 percebeu, a consequ\u00eancia \u00e9 o efeito, o resultado de uma a\u00e7\u00e3o ou situa\u00e7\u00e3o. Para identific\u00e1-la no texto, pode-se perguntar: O que aconteceu por causa disso?<\/p>\n\n\n\n

Exemplo: <\/p>\n\n\n\n

O que aconteceu por causa<\/strong> do n\u00e3o pagamento da energia? <\/p>\n\n\n\n

A consequ\u00eancia<\/strong> foi o corte da energia.<\/p>\n\n\n\n

Em um texto, a rela\u00e7\u00e3o de causa e consequ\u00eancia pode estar expl\u00edcita por meio de conectivos (palavras que ligam ora\u00e7\u00f5es e ideias), como: <\/p>\n\n\n\n

Conectivos de causa<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    \n
  • porque
    <\/li>\n\n\n\n
  • j\u00e1 que
    <\/li>\n\n\n\n
  • uma vez que
    <\/li>\n\n\n\n
  • visto que
    <\/li>\n\n\n\n
  • como (no sentido de causa)
    <\/li>\n\n\n\n
  • devido a
    <\/li>\n\n\n\n
  • em raz\u00e3o de
    <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

     Conectivos de consequ\u00eancia<\/strong><\/h4>\n\n\n\n
      \n
    • portanto
      <\/li>\n\n\n\n
    • por isso
      <\/li>\n\n\n\n
    • assim
      <\/li>\n\n\n\n
    • logo
      <\/li>\n\n\n\n
    • de forma que
      <\/li>\n\n\n\n
    • ent\u00e3o
      <\/li>\n\n\n\n
    • de modo que
      <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      A rela\u00e7\u00e3o de causa e consequ\u00eancia nos textos permite a organiza\u00e7\u00e3o das ideias de forma l\u00f3gica e auxilia no processo de interpreta\u00e7\u00e3o de textos argumentativos, narrativos e jornal\u00edsticos. Com isso, o texto tende a se tornar mais consistente, claro e coerente. <\/p>\n\n\n\n

      Assista \u00e0 videoaula do professor Marlon Santos com essa tem\u00e1tica.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n

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