{"id":197468,"date":"2025-06-17T16:15:46","date_gmt":"2025-06-17T19:15:46","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=197468"},"modified":"2025-06-24T01:35:49","modified_gmt":"2025-06-24T04:35:49","slug":"ciencias-da-natureza-relacao-entre-o-funcionamento-dos-sistemas-digestorio-respiratorio-excretor-e-circulatorio","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/ciencias-da-natureza-relacao-entre-o-funcionamento-dos-sistemas-digestorio-respiratorio-excretor-e-circulatorio\/","title":{"rendered":"Ci\u00eancias da Natureza \u2013 Integra\u00e7\u00e3o entre os sistemas digest\u00f3rio, respirat\u00f3rio, circulat\u00f3rio e excretor"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-pale-cyan-blue-background-color has-background has-medium-font-size\">Esta proposta de atividade de&nbsp;<strong>Ci\u00eancias da Natureza<\/strong>&nbsp;\u00e9 destinada aos estudantes do<strong>&nbsp;5\u00ba ano&nbsp;<\/strong>dos anos finais do Ensino Fundamental<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons has-custom-font-size has-medium-font-size is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1o58AOsCQy0npH28eNxXjOE8YxZt-OVDD\"><strong>BAIXE A ATIVIDADE<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1eYsViKzGjr30Ku4jPQV1CTGQE0Fcw1Ar\"><strong>BAIXE OS SLIDES<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1iJ831hK-lb3Gox3lA0bsSHO4UAyVa9tH\"><strong>BAIXE O TEXTO<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"684\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Slides-sistemas-digestorio-respiratorio-excretor-e-circulatorio-17-1024x684.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-197475\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Slides-sistemas-digestorio-respiratorio-excretor-e-circulatorio-17-1024x684.png 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Slides-sistemas-digestorio-respiratorio-excretor-e-circulatorio-17-300x200.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Slides-sistemas-digestorio-respiratorio-excretor-e-circulatorio-17-768x513.png 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Slides-sistemas-digestorio-respiratorio-excretor-e-circulatorio-17-1536x1027.png 1536w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/Slides-sistemas-digestorio-respiratorio-excretor-e-circulatorio-17.png 1616w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\"><strong>Imagem 1. <\/strong>ALIAKSANDRBARYSENKA. Human Anatomy Mannequin with Internal Organs on a Yellow Backgro. Canva. Download em 17\/06\/2025.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h1 class=\"wp-block-heading has-text-align-center\">INTEGRA\u00c7\u00c3O ENTRE OS SISTEMAS <br>DIGEST\u00d3RIO, RESPIRAT\u00d3RIO, CIRCULAT\u00d3RIO E EXCRETOR<\/h1>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Apesar de cada parte do nosso corpo ter uma fun\u00e7\u00e3o espec\u00edfica, a nossa sa\u00fade depende da colabora\u00e7\u00e3o entre diferentes sistemas. Voc\u00ea j\u00e1 parou para pensar como seu corpo funciona por dentro quando voc\u00ea come, respira, corre ou at\u00e9 mesmo vai ao banheiro? Cada sistema do corpo um tem um papel importante, mas o seu equil\u00edbrio s\u00f3 acontece quando eles trabalham juntos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O sistema digest\u00f3rio \u00e9 formado pela boca, faringe, es\u00f4fago, est\u00f4mago, intestinos (delgado e grosso), f\u00edgado, p\u00e2ncreas e outras estruturas. Sua fun\u00e7\u00e3o \u00e9 transformar os alimentos em partes menores chamadas nutrientes, que podem ser aproveitados pelo organismo. Um exemplo \u00e9 a glicose, que \u00e9 um tipo de a\u00e7\u00facar essencial para a produ\u00e7\u00e3o de energia. Outros nutrientes importantes s\u00e3o as prote\u00ednas, as vitaminas e os sais minerais. A maior parte desses nutrientes \u00e9 absorvida no intestino delgado e passa para o sangue.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Nesse momento, entra em a\u00e7\u00e3o o sistema circulat\u00f3rio, que \u00e9 formado pelo cora\u00e7\u00e3o, pelos vasos sangu\u00edneos (art\u00e9rias, veias e capilares) e pelo sangue. O cora\u00e7\u00e3o, por meio de seu bombeamento, envia o sangue para todas as partes do corpo. No intestino, o sangue recolhe os nutrientes e os transporta at\u00e9 as c\u00e9lulas. Ao mesmo tempo, o sangue tamb\u00e9m precisa receber o g\u00e1s oxig\u00eanio (O\u2082), que chega por meio do sistema respirat\u00f3rio.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O sistema respirat\u00f3rio \u00e9 composto pelas narinas, faringe, laringe, traqueia, br\u00f4nquios, bronqu\u00edolos e pulm\u00f5es, que abrigam os alv\u00e9olos pulmonares. Os alv\u00e9olos s\u00e3o estruturas microsc\u00f3picas parecidas com saquinhos, rodeadas por vasos sangu\u00edneos bem fininhos. \u00c9 ali que ocorrem as trocas gasosas: o sangue recebe o g\u00e1s oxig\u00eanio (O\u2082) e libera o g\u00e1s carb\u00f4nico (CO\u2082), que ser\u00e1 exalado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Nas c\u00e9lulas, a glicose recebida do sistema digest\u00f3rio se junta ao g\u00e1s oxig\u00eanio (O\u2082), e essa combina\u00e7\u00e3o d\u00e1 origem a um processo chamado respira\u00e7\u00e3o celular. \u00c9 nesse processo que a c\u00e9lula fabrica a energia necess\u00e1ria para funcionar, realizar movimentos, pensar e manter o corpo vivo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Mas essa rea\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m produz res\u00edduos. Um dos principais \u00e9 o g\u00e1s carb\u00f4nico (CO\u2082), que precisa ser eliminado. Isso porque, se ele se acumular no sangue, o corpo pode ficar mais \u00e1cido, o que atrapalha o funcionamento das c\u00e9lulas e pode causar mal-estar, dores de cabe\u00e7a e tontura. Por isso, o g\u00e1s carb\u00f4nico \u00e9 transportado de volta ao pulm\u00e3o pelo sangue e sai do corpo quando exalamos o ar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Al\u00e9m do g\u00e1s carb\u00f4nico, o corpo tamb\u00e9m produz outros res\u00edduos. \u00c9 a\u00ed que entra o sistema excretor, formado pelos rins, ureteres, bexiga urin\u00e1ria e uretra. Os rins funcionam como filtros: eles retiram do sangue a ureia (subst\u00e2ncia formada quando o corpo quebra prote\u00ednas em excesso), o excesso de \u00e1gua e alguns sais minerais. \u00c9 verdade que o corpo precisa de sais minerais, como o s\u00f3dio e o pot\u00e1ssio, mas em excesso eles precisam ser eliminados para que o equil\u00edbrio do corpo seja mantido.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Essas subst\u00e2ncias filtradas formam a urina, que desce pelos ureteres (tubos que ligam os rins \u00e0 bexiga) e fica armazenada na bexiga urin\u00e1ria. Quando a bexiga est\u00e1 cheia, sentimos vontade de urinar e a urina \u00e9 eliminada pela uretra.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Outro tipo de elimina\u00e7\u00e3o acontece pelas fezes, no final do sistema digest\u00f3rio. O intestino grosso absorve a \u00e1gua do que sobrou da digest\u00e3o e forma as fezes, que cont\u00eam restos de alimentos n\u00e3o aproveitados e outras subst\u00e2ncias que o corpo precisa descartar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Tudo isso mostra como os sistemas est\u00e3o conectados:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\">O sistema digest\u00f3rio transforma os alimentos e envia os nutrientes ao sangue.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">O sistema respirat\u00f3rio leva o g\u00e1s oxig\u00eanio (O\u2082) ao sangue e exala o g\u00e1s carb\u00f4nico (CO\u2082).<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">O sistema circulat\u00f3rio, com ajuda do sangue, transporta nutrientes e gases at\u00e9 as c\u00e9lulas e recolhe os res\u00edduos.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">O sistema excretor filtra e elimina as subst\u00e2ncias que o corpo n\u00e3o pode acumular.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Esse trabalho conjunto mant\u00e9m o corpo em equil\u00edbrio, em uma condi\u00e7\u00e3o chamada homeostase, que garante que as c\u00e9lulas recebam o que precisam e que o que n\u00e3o serve mais seja removido.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Vamos a um exemplo? Quando voc\u00ea corre, o corpo precisa de mais energia. O cora\u00e7\u00e3o bate mais r\u00e1pido para levar g\u00e1s oxig\u00eanio (O\u2082) e glicose at\u00e9 os m\u00fasculos, os pulm\u00f5es trabalham mais para captar esse g\u00e1s e eliminar o CO\u2082, e os rins agem para manter o equil\u00edbrio de l\u00edquidos e sais, eliminando as sobras pela urina.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Saber como esses sistemas se ajudam \u00e9 fundamental para entender por que h\u00e1bitos simples \u2014 como beber \u00e1gua, comer alimentos com fibras, fazer exerc\u00edcios f\u00edsicos e dormir bem \u2014 s\u00e3o t\u00e3o importantes. Eles n\u00e3o cuidam apenas de uma parte do corpo, mas fazem bem para o corpo todo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#d7854a\"><strong>Assista ao v\u00eddeo \u201cIntegra\u00e7\u00e3o entre os sistemas digest\u00f3rio, respirat\u00f3rio, circulat\u00f3rio e excretor\u201c<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Integra\u00e7\u00e3o entre os sistemas digest\u00f3rio, respirat\u00f3rio, circulat\u00f3rio e excretor\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/EMVihIeJkGs?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#fcb9009e\"><strong>Responda \u00e0s quest\u00f5es:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#d7854a\"><strong>QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Ao respirar fundo, o ar entra nos pulm\u00f5es e o g\u00e1s oxig\u00eanio passa para o sangue, sendo usado<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) na saliva, para digerir os alimentos.<br>(B) nas c\u00e9lulas, para produzir energia.<br>(C) nos rins, para formar a urina.<br>(D) no est\u00f4mago, para eliminar res\u00edduos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#d7854a\"><strong>QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Uma f\u00e1brica que joga res\u00edduos no rio pode prejudicar a cidade. O sistema do corpo que funciona como \u201ctratamento de res\u00edduos&#8221; \u00e9 o sistema<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) respirat\u00f3rio.<br>(B) digest\u00f3rio.<br>(C) excretor.<br>(D) muscular.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#d7854a\"><strong>QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A fun\u00e7\u00e3o do sangue \u00e9 parecida com a de um entregador. Nesse sentido, analise as informa\u00e7\u00f5es a seguir:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O sangue:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">I. Leva nutrientes do intestino at\u00e9 as c\u00e9lulas.<br>II. Carrega oxig\u00eanio dos pulm\u00f5es para os tecidos.<br>III. Transporta res\u00edduos at\u00e9 o sistema digest\u00f3rio.<br>IV. Leva g\u00e1s carb\u00f4nico das c\u00e9lulas at\u00e9 os pulm\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Todas as alternativas est\u00e3o corretas, exceto a de n\u00famero<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) I.<br>(B) II.<br>(C) III.<br>(D) IV.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#d7854a\"><strong>QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Uma crian\u00e7a comeu arroz, feij\u00e3o e carne no almo\u00e7o. Esses alimentos, no corpo dela<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) s\u00e3o queimados no est\u00f4mago, virando energia diretamente nas c\u00e9lulas.<br>(B) se tornam nutrientes no sistema digest\u00f3rio, e passam para o sangue.<br>(C) se transformam em g\u00e1s carb\u00f4nico e s\u00e3o eliminados pelos pulm\u00f5es.<br>(D) v\u00e3o direto para os rins, que separam o que pode ser aproveitado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#d7854a\"><strong>QUEST\u00c3O 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Depois de correr muito no recreio, Anna Julya percebeu que estava com a respira\u00e7\u00e3o acelerada e suando bastante. Nesse momento, o(os)<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) rins param de funcionar e os pulm\u00f5es aumentam o oxig\u00eanio no sangue para esfriar o corpo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(B) cora\u00e7\u00e3o bate mais devagar, diminuindo o envio de oxig\u00eanio e eliminando menos urina.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(C) sangue leva mais g\u00e1s oxig\u00eanio aos m\u00fasculos e os rins ajudam a eliminar o excesso de toxinas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(D) pulm\u00f5es produzem mais g\u00e1s carb\u00f4nico e os m\u00fasculos recebem menos glicose que o normal.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#d7854a\"><strong>QUEST\u00c3O 6<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Se o sistema circulat\u00f3rio parar de funcionar corretamente<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) os alimentos ser\u00e3o digeridos mais r\u00e1pido e o oxig\u00eanio ser\u00e1 eliminado.<br>(B) n\u00e3o haver\u00e1 o transporte de nutrientes e g\u00e1s oxig\u00eanio \u00e0s c\u00e9lulas.<br>(C) a respira\u00e7\u00e3o celular ser\u00e1 substitu\u00edda pela respira\u00e7\u00e3o do intestino.<br>(D) os rins come\u00e7am a bombear sangue para as art\u00e9rias e veias do corpo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#d7854a\"><strong>QUEST\u00c3O 7<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Durante a pandemia da COVID-19, ouvimos muito falar sobre os pulm\u00f5es. O v\u00edrus afetava o sistema respirat\u00f3rio, dificultando a respira\u00e7\u00e3o. Explique por que uma pessoa com dificuldades respirat\u00f3rias pode ter problemas em outros sistemas do corpo, como o circulat\u00f3rio e o excretor.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#d7854a\"><strong>QUEST\u00c3O 8<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Na academia, um atleta iniciante sentiu tontura ap\u00f3s correr e disse que estava em jejum. Por que \u00e9 importante se alimentar antes de realizar atividades f\u00edsicas? Relacione sua resposta com a fun\u00e7\u00e3o dos sistemas digest\u00f3rio e circulat\u00f3rio.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#d7854a\"><strong>QUEST\u00c3O 9<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Uma alimenta\u00e7\u00e3o rica em fibras e o h\u00e1bito de beber \u00e1gua s\u00e3o importantes para a sa\u00fade de v\u00e1rios sistemas do corpo. Quais sistemas se beneficiam mais desses h\u00e1bitos e por qu\u00ea?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#d7854a\"><strong>QUEST\u00c3O 10<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Voc\u00ea aprendeu que os sistemas digest\u00f3rio, respirat\u00f3rio, circulat\u00f3rio e excretor trabalham juntos para manter o corpo em equil\u00edbrio (homeostase). Escolha um momento do seu dia (por exemplo, o caf\u00e9 da manh\u00e3, uma partida de futebol ou a hora de dormir) e descreva como cada um desses sistemas participa desse momento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Momento do dia:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"908\" height=\"325\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-144.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-197485\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-144.png 908w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-144-300x107.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-144-768x275.png 768w\" sizes=\"(max-width: 908px) 100vw, 908px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"908\" height=\"342\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-145.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-197486\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-145.png 908w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-145-300x113.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-145-768x289.png 768w\" sizes=\"(max-width: 908px) 100vw, 908px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"910\" height=\"324\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-146.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-197488\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-146.png 910w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-146-300x107.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-146-768x273.png 768w\" sizes=\"(max-width: 910px) 100vw, 910px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"908\" height=\"317\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-147.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-197490\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-147.png 908w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-147-300x105.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-147-768x268.png 768w\" sizes=\"(max-width: 908px) 100vw, 908px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Autoria:<\/strong><\/td><td>Ma. Mariana Araguaia<\/td><\/tr><tr><td><strong>Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td><td>Licenciatura em Ci\u00eancias Biol\u00f3gicas<\/td><\/tr><tr><td><strong>Componente Curricular:<\/strong><\/td><td>Ci\u00eancias da Natureza<\/td><\/tr><tr><td><strong>Objetivo de aprendizagem e desenvolvimento:<\/strong><\/td><td>Integra\u00e7\u00e3o entre os sistemas digest\u00f3rio, respirat\u00f3rio, excretor e circulat\u00f3rio:<br>Principais componentes e formas de integra\u00e7\u00e3o entre os sistemas respirat\u00f3rio, digest\u00f3rio, excretor e circulat\u00f3rio<\/td><\/tr><tr><td><strong>Habilidade:<\/strong><\/td><td>(EF05CI07-C) Justificar a rela\u00e7\u00e3o entre o funcionamento do sistema circulat\u00f3rio, a distribui\u00e7\u00e3o dos nutrientes e gases pelo organismo e a elimina\u00e7\u00e3o dos res\u00edduos produzidos.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Refer\u00eancias:<\/strong><\/td><td>GOI\u00c1S. Documento Curricular para Goi\u00e1s \u2013 Ampliado. Volume II Ensino Fundamental Anos Finais. Dispon\u00edvel em &lt;https:\/\/tinyurl.com\/bdcn9bpn&gt;. Acesso em 22\/04\/2025.<br><br>______. Documento Curricular para Goi\u00e1s \u2013 Ampliado \u2013 Cortes Temporais. CONSED; UNDIME, 2019. p. 143. Dispon\u00edvel em: &lt;https:\/\/tinyurl.com\/mszn79ds&gt;. Acesso em 22\/04\/2025.<br><br>POIAN, Andrea da; FOGUEL, Debora; PETRERSKI, Marilvia Dansa de Alencar; MACHADO, Olga Lima Tavares. Aula 5 &#8211; Glic\u00f3lise: como obter energia a partir da glicose? Bioqu\u00edmica 2. v.1.&nbsp; Rio de Janeiro: Funda\u00e7\u00e3o CECIERJ, 2012. 324 p. Dispon\u00edvel em &lt;https:\/\/canal.cecierj.edu.br\/092020\/7bd7c72e21a566121c7c97d9e1f7fc7a.pdf&gt;. Acesso em 17\/06\/2025.<br><br>SALLES, Adilson Dias et al.&nbsp; Corpo humano II. v. 2 \u2013 2. ed. \u2013 Rio de Janeiro: Funda\u00e7\u00e3o CECIERJ, 2010. 340p. Dispon\u00edvel em &lt;https:\/\/canal.cecierj.edu.br\/012016\/bcd557d51658fe3a322e796b1c82472e.pdf&gt;. Acesso em 17\/06\/2025.<br><br>YAMAMOTO, Ana Carolina de Almeida. Buriti Mais Ci\u00eancias: 5\u00ba ano: ensino fundamental: anos iniciais. 1. ed. S\u00e3o Paulo: Moderna, 2017. 272 p. Acesso em 22\/04\/2025.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":44,"featured_media":197475,"template":"","ef_categoria":[193,23,26],"ef_ano":[88],"ef_componente":[98],"class_list":["post-197468","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-anos-iniciais","ef_categoria-educacao-ambiental-e-saude-ciclo-da-infancia-de","ef_categoria-experiencias-e-curiosidades-ciclo-da-infancia-de","ef_ano-5o-ano","ef_componente-ciencia-da-natureza-ef","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/197468","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/44"}],"version-history":[{"count":9,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/197468\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":197520,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/197468\/revisions\/197520"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/197475"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=197468"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=197468"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=197468"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=197468"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}