{"id":197197,"date":"2025-06-11T10:26:53","date_gmt":"2025-06-11T13:26:53","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=197197"},"modified":"2025-08-04T14:01:46","modified_gmt":"2025-08-04T17:01:46","slug":"arte-artes-visuais-desenho-em-movimento","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/arte-artes-visuais-desenho-em-movimento\/","title":{"rendered":"ARTE\/ARTES VISUAIS: Desenho em Movimento"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#fadf42\">Esta proposta de atividade de <strong>Arte\/Artes Visuais<\/strong>  \u00e9 destinada aos estudantes do 3\u00ba ano do Ensino Fundamental.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-medium-font-size has-custom-font-size wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1-ynDGtACcyCGkwvkFnc0x_P8lHRPUK2o\">BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-medium-font-size has-custom-font-size wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1CwBIriRTKFZBYSoFNWKu5wra1YNI2Tqb\">BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link has-medium-font-size has-custom-font-size wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1A49xDseyvp6nyuIiVFE0r3POYKM1-v9i\">BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"601\" height=\"243\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-97.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-197198\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-97.png 601w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-97-300x121.png 300w\" sizes=\"(max-width: 601px) 100vw, 601px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Dispon\u00edvel em <a href=\"https:\/\/www.flickr.com\/photos\/malbooth\/8751691327%20Acesso%20em%2006\">https:\/\/www.flickr.com\/photos\/malbooth\/8751691327 Acesso em 06<\/a>, jun. 2025.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>Desenho em Movimento<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>A linha, o corpo e o espa\u00e7o como formas de express\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O desenho n\u00e3o precisa acontecer apenas sentado \u00e0 mesa, com l\u00e1pis e papel em m\u00e3os. Ele pode nascer de um gesto largo do bra\u00e7o, de um movimento com o corpo inteiro, de um deslocamento no espa\u00e7o. Desenhar \u00e9 tamb\u00e9m um modo de pensar, sentir e transformar o que nos cerca.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" width=\"320\" height=\"317\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-100.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-197203\" style=\"width:404px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-100.png 320w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-100-300x297.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-100-150x150.png 150w\" sizes=\"(max-width: 320px) 100vw, 320px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-small-font-size\">Recorte do v\u00eddeo dispon\u00edvel no Youtube <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=TfZx4v0TTfw\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=TfZx4v0TTfw<\/a> Acesso em 06, jun. 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Quando o corpo entra em cena, o desenho ganha vida. A linha se torna movimento. O espa\u00e7o se transforma em superf\u00edcie de cria\u00e7\u00e3o. Nessa perspectiva, o desenho em movimento nos convida a enxergar a arte como uma forma de estar no mundo: sens\u00edvel, ativa e conectada aos outros.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" width=\"507\" height=\"306\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-98.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-197201\" style=\"width:641px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-98.png 507w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-98-300x181.png 300w\" sizes=\"(max-width: 507px) 100vw, 507px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-small-font-size\">Recorte do v\u00eddeo dispon\u00edvel no Youtube <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=xlJ0S0_pPcM\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=xlJ0S0_pPcM<\/a> Acesso em 06, jun. 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Dois artistas nos ajudam a ampliar esse olhar: <strong>Keith Haring<\/strong>, com seus tra\u00e7os energ\u00e9ticos e figuras em a\u00e7\u00e3o, e o coletivo <strong>Segni Mossi<\/strong>, que transforma movimento corporal em linhas que atravessam o espa\u00e7o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Keith Haring: o tra\u00e7o que se movimenta<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Ao observar os desenhos de Keith Haring, \u00e9 poss\u00edvel perceber como suas linhas parecem n\u00e3o parar. Elas contornam pessoas dan\u00e7ando, pulando, girando, como se o movimento estivesse acontecendo ali, diante dos nossos olhos.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"454\" height=\"341\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-197202\" style=\"width:642px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image.jpeg 454w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-300x225.jpeg 300w\" sizes=\"(max-width: 454px) 100vw, 454px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-small-font-size\">Dispon\u00edvel em <a href=\"https:\/\/l1nq.com\/ftOYQ%20Acesso%20em%2006\">https:\/\/l1nq.com\/ftOYQ Acesso em 06<\/a>, jun. 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Haring desenhava direto nos muros, nas esta\u00e7\u00f5es de metr\u00f4, nos espa\u00e7os p\u00fablicos da cidade.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Ele n\u00e3o buscava representar pessoas com detalhes realistas, mas sim captar <strong>o gesto, o ritmo, a a\u00e7\u00e3o<\/strong>. Seus tra\u00e7os eram simples, repetidos e cont\u00ednuos, quase como uma coreografia desenhada.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"512\" height=\"341\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-1.jpeg\" alt=\"\" class=\"wp-image-197199\" style=\"width:648px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-1.jpeg 512w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-1-300x200.jpeg 300w\" sizes=\"(max-width: 512px) 100vw, 512px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-small-font-size\">Dispon\u00edvel em <a href=\"https:\/\/www.flickr.com\/photos\/wallyg\/3069924664%20Acesso%20em%2006\">https:\/\/www.flickr.com\/photos\/wallyg\/3069924664 Acesso em 06<\/a>, jun. 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O que o corpo est\u00e1 fazendo em cada uma das figuras de Haring?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O que muda quando ele desenha em grandes paredes e n\u00e3o em folhas pequenas?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Como seria caminhar ao lado de um desenho dele?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Como o lugar onde ele desenhava fazia parte da obra?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Segni Mossi: o corpo que desenha<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Segni Mossi \u00e9 um grupo que une desenho, dan\u00e7a e educa\u00e7\u00e3o. Em suas cria\u00e7\u00f5es, o corpo n\u00e3o \u00e9 apenas o que segura o l\u00e1pis: ele <strong>\u00e9 o pr\u00f3prio instrumento de desenho<\/strong>. Os artistas se movem pelo ch\u00e3o, levantam os bra\u00e7os, giram, e deixam rastros com pinc\u00e9is, cordas, giz ou tinta.<br>O importante aqui n\u00e3o \u00e9 o \u201cresultado bonito\u201d, mas o que se descobre enquanto o corpo se move e cria.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"489\" height=\"368\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-99.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-197200\" style=\"width:631px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-99.png 489w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-99-300x226.png 300w\" sizes=\"(max-width: 489px) 100vw, 489px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-small-font-size\">Recorte do v\u00eddeo dispon\u00edvel no Youtube <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=-3JValwlibI\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=-3JValwlibI<\/a> Acesso em 06, jun. 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Nas obras do Segni Mossi, vemos linhas que se cruzam, se expandem, se sobrep\u00f5em. Elas mostram que desenhar tamb\u00e9m \u00e9 <strong>ouvir o pr\u00f3prio corpo<\/strong>, perceber o tempo, o espa\u00e7o e quem est\u00e1 por perto. \u00c9 uma constru\u00e7\u00e3o coletiva que n\u00e3o depende apenas das m\u00e3os, mas de todo o ser.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"549\" height=\"340\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-101.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-197204\" style=\"width:645px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-101.png 549w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/06\/image-101-300x186.png 300w\" sizes=\"(max-width: 549px) 100vw, 549px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-small-font-size\">Recorte do v\u00eddeo dispon\u00edvel no Youtube <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=nJxyyPUrnSY\">https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=nJxyyPUrnSY<\/a> Acesso em 06, jun. 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Como o corpo pode produzir linhas diferentes?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O que sentimos quando desenhamos com todo o corpo?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Qual a diferen\u00e7a entre desenhar sozinho e junto com outras pessoas?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Como o movimento vira imagem?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Tanto <strong>Keith Haring<\/strong> quanto o <strong>Segni Mossi<\/strong> nos ajudam a repensar o que \u00e9 o desenho. Eles nos mostram que desenhar n\u00e3o \u00e9 apenas fazer formas no papel, mas <strong>registrar a\u00e7\u00f5es, pensamentos, sentimentos e rela\u00e7\u00f5es<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">E voc\u00ea, como voc\u00ea desenharia com o corpo? Que espa\u00e7os da sua escola ou do seu bairro poderiam virar lugar de cria\u00e7\u00e3o?<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#fadf42\"><strong>Assista ao v\u00eddeo sobre Desenho em Movimento<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Artes Visuais - Desenho em Movimento - 3\u00aa ano EF\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/UFy69bz64mk?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">Canal Est\u00fadio Conex\u00e3o Escola. &#8220;Artes Visuais &#8211; Desenho em Movimento &#8211; 3\u00aa ano EF&#8221;. Dispon\u00edvel em <a href=\"https:\/\/youtu.be\/UFy69bz64mk\">https:\/\/youtu.be\/UFy69bz64mk<\/a> Acesso em 11, jun. 2025.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#fadf42\"><strong>RESPONDA AS QUEST\u00d5ES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#fadf42\"><strong>QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Quando usamos o corpo para desenhar, o desenho parece ganhar vida porque<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) a gente precisa copiar tudo bem certinho e do tamanho do papel.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(B) o desenho fica mais bonito se for feito sentado, usando l\u00e1pis e tinta.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(C) o corpo ajuda a segurar o l\u00e1pis e os movimentos n\u00e3o interessam.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(D) o movimento do corpo vira linha e transforma o espa\u00e7o em arte.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#fadf42\"><strong>QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Nos trabalhos do grupo Segni Mossi, o corpo n\u00e3o segura s\u00f3 o l\u00e1pis, ele tamb\u00e9m<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) serve de modelo para o desenho livre e a express\u00e3o art\u00edstica.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(B) faz os desenhos com movimentos e brincadeiras no espa\u00e7o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(C) fica parado enquanto o desenho acontece naturalmente.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(D) apenas ajuda a carregar os materiais art\u00edsticos pelo espa\u00e7o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#fadf42\"><strong>QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-medium-font-size\"><strong>Voc\u00ea \u00e9 o desenho!<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Agora \u00e9 hora de colocar o corpo em a\u00e7\u00e3o. Voc\u00ea vai criar um desenho diferente: usando o seu corpo como ferramenta. Leia com aten\u00e7\u00e3o as etapas a seguir.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\">Encontre um espa\u00e7o livre na sua casa, sala ou quintal.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">Pegue um giz, uma fita colorida, um barbante ou uma folha grande.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">Coloque uma m\u00fasica gostosa para tocar (pode ser s\u00f3 na sua cabe\u00e7a tamb\u00e9m).<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">Agora movimente-se!<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Voc\u00ea pode: caminhar em c\u00edrculos, girar com os bra\u00e7os abertos, deixar rastros no ch\u00e3o com um giz ou fita, fingir que seus p\u00e9s est\u00e3o desenhando no ar.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-medium-font-size\"><strong>Dica:<\/strong> Voc\u00ea n\u00e3o precisa fazer um desenho &#8220;bonito&#8221;. Fa\u00e7a um desenho com sentimento e movimento!<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#fadf42\"><strong>QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Depois da sua experi\u00eancia, pense sobre essas perguntas e compartilhe com os colegas, contando suas respostas:<\/p>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\">Como foi desenhar com o corpo?<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">O que voc\u00ea sentiu?<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">Voc\u00ea achou divertido, diferente, dif\u00edcil?<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">Se pudesse, em que lugar da escola ou da cidade voc\u00ea faria um desenho com o corpo?<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Pode registrar em fotos os desenhos ou as experi\u00eancias e montar um painel coletivo.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes has-medium-font-size\"><table><tbody><tr><td><strong>Autoria<\/strong><\/td><td>Veruska Bettiol<\/td><\/tr><tr><td><strong>Forma\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td><td>Artes Visuais<\/td><\/tr><tr><td><strong>Componente Curricular<\/strong><\/td><td>Arte\/Artes Visuais<\/td><\/tr><tr><td><strong>Objetos de conhecimento\/Conte\u00fados<\/strong><\/td><td><strong>Processos de Cria\u00e7\u00e3o: <\/strong>Cria\u00e7\u00e3o e ressignifica\u00e7\u00e3o em artes visuais<\/td><\/tr><tr><td><strong>Habilidade<\/strong><\/td><td>(GO-EF03AR05) Experimentar o processo de cria\u00e7\u00e3o e ressignifica\u00e7\u00e3o em artes visuais de modo individual, coletivo e colaborativo, explorando diferentes espa\u00e7os da institui\u00e7\u00e3o escolar e da comunidade.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Refer\u00eancias<\/strong><\/td><td><strong>ALBANO<\/strong>, Ana Ang\u00e9lica. Hist\u00f3rias de Inicia\u00e7\u00e3o na Arte. In: ORMEZZANO, Graciela (org.) Educa\u00e7\u00e3o Est\u00e9tica: abordagens e perspectivas. In: Em Aberto\/Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira. Bras\u00edlia: v. 21, n. 77. 2007.<br><strong>CAMARGO<\/strong>, Daiana. O brincar corporal na educa\u00e7\u00e3o infantil: reflex\u00f5es sobre o educador, sua a\u00e7\u00e3o e forma\u00e7\u00e3o. Curitiba: Intersaberes, 2014.<br><strong>DERDYK<\/strong>, E. Linha do horizonte: por uma po\u00e9tica do ato criador. S\u00e3o Paulo: Escuta, 2001.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":62,"featured_media":197198,"template":"","ef_categoria":[193,27],"ef_ano":[86],"ef_componente":[99],"class_list":["post-197197","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-anos-iniciais","ef_categoria-corpo-e-movimento-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_ano-3o-ano","ef_componente-arte-ef","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/197197","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/62"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/197197\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":198129,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/197197\/revisions\/198129"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/197198"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=197197"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=197197"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=197197"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=197197"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}