{"id":196502,"date":"2025-05-16T14:33:00","date_gmt":"2025-05-16T17:33:00","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=196502"},"modified":"2025-06-10T21:20:35","modified_gmt":"2025-06-11T00:20:35","slug":"lingua-portuguesa-a-funcao-social-do-conto","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/lingua-portuguesa-a-funcao-social-do-conto\/","title":{"rendered":"L\u00edngua Portuguesa &#8211; A fun\u00e7\u00e3o social do conto"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-link-color has-medium-font-size wp-elements-da557c14ba823c8ba53dca9d839d9960\" style=\"background-color:#b24300a8\">Esta atividade de<strong>&nbsp;L\u00edngua Portuguesa<\/strong>&nbsp;tem como base o DC\/GO \u2013 Ampliado e est\u00e1 destinada a estudantes do<strong>&nbsp;8\u00ba ano<\/strong>&nbsp;do Ensino Fundamental. <strong>A fun\u00e7\u00e3o social do conto<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1eSb8l4FAPGJTS2fCg0xzct5VSgHBZBdX\">BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1RBWu1ACaGQM6hqB0NAFR8Dfo1ps4uBA6\">BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=11NVaViAy8WBPMPaJkswv04y6f_gP7ICn\">BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-9ea9de3557edab6b4469dff93e6affdc\"><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"1024\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/ChatGPT-Image-30-de-mai.-de-2025-11_19_58.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-196503\" style=\"width:424px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/ChatGPT-Image-30-de-mai.-de-2025-11_19_58.png 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/ChatGPT-Image-30-de-mai.-de-2025-11_19_58-300x300.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/ChatGPT-Image-30-de-mai.-de-2025-11_19_58-150x150.png 150w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/ChatGPT-Image-30-de-mai.-de-2025-11_19_58-768x768.png 768w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Imagem criada por IA: ChatGPT<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-d6dc7de01bbc9721bb92fc7e7de6e84f\"><strong>A fun\u00e7\u00e3o social do conto<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-1bc6d656061b072b608016b32ccaa497\">O conto \u00e9 um g\u00eanero narrativo que nasceu e se popularizou no dom\u00ednio oral e, com a expans\u00e3o da l\u00edngua escrita e dos mecanismos de publica\u00e7\u00e3o, alcan\u00e7ou um lugar cativo no mercado editorial. Caracterizado por ser uma narrativa curta, com poucos personagens, espa\u00e7o e tempo reduzidos e um enredo concentrado em um \u00fanico conflito, o conto alcan\u00e7a v\u00e1rias formas de composi\u00e7\u00e3o. H\u00e1 contos centrados no terror, no mist\u00e9rio e suspense, na aventura, no humor, na fantasia &#8211; ao misturar elementos naturais e sobrenaturais &#8211; e at\u00e9 mesmo no psicol\u00f3gico humano.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-bd98edca714bd1554e91f711a5470f94\">Al\u00e9m de entreter, o conto cumpre uma fun\u00e7\u00e3o social importante: provocar reflex\u00f5es sobre valores, comportamentos e quest\u00f5es sociais. Por meio de uma narrativa planejada, o conto pode abordar temas como desigualdade social, preconceito, viol\u00eancia, \u00e9tica, amor, entre outros aspectos da condi\u00e7\u00e3o humana. Assim, esse g\u00eanero pode contribuir para a forma\u00e7\u00e3o cr\u00edtica do leitor, levando-o a questionar e, possivelmente, transformar sua realidade.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-e080013d986ef0953dbe73a639401092\">Voc\u00ea j\u00e1 se perguntou como o conto pode alcan\u00e7ar e transformar a sociedade? Muitos contos representam a realidade ao retratar aspectos da vida cotidiana, dando visibilidade a problemas sociais que nem sempre s\u00e3o debatidos abertamente.&nbsp; Com isso, ao apresentar dilemas e conflitos humanos, o g\u00eanero liter\u00e1rio conto pode estimular o leitor a refletir sobre suas atitudes e questionar as estruturas sociais das quais participa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-b50a14b60934a421a2e4b5898f6fcea8\">Outra contribui\u00e7\u00e3o importante para a sociedade advinda do conto \u00e9 seu poder de valoriza\u00e7\u00e3o da cultura, das tradi\u00e7\u00f5es, dos modos de falar e das experi\u00eancias coletivas de um povo. Mas, tamb\u00e9m, de inspirar empatia e transforma\u00e7\u00f5es dentro dessa cultura. Assim, ao mesmo tempo que diverte, o conto \u00e9 um instrumento pedag\u00f3gico e social que contribui para a transforma\u00e7\u00e3o das mentalidades e da sociedade.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-background has-link-color has-medium-font-size wp-elements-1b6cf51e6fd25027cdfcb7536c4369b0\" style=\"background-color:#b24300a8\"><strong>Assista \u00e0 videoaula do professor Marlon Santos com essa tem\u00e1tica.<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed aligncenter is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"L\u00edngua Portuguesa - A fun\u00e7\u00e3o social do conto - 8\u00ba ano\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/S7_eirlqgp8?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">Canal Est\u00fadio Conex\u00e3o Escola &#8211; L\u00edngua Portuguesa &#8211; A fun\u00e7\u00e3o social do conto &#8211; 8\u00ba ano &#8211; Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/youtu.be\/S7_eirlqgp8\">https:\/\/youtu.be\/S7_eirlqgp8<\/a>&gt; Acesso em: 30, mai. 2025<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-background has-link-color has-medium-font-size wp-elements-3f0d2958e26be6dc96beded208435c52\" style=\"background-color:#b24300a8\"><strong>Responda \u00e0s quest\u00f5es a seguir.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-60e93367d7ac6bbd0fe982d3d2935878\">Leia o conto a seguir para responder \u00e0s quest\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-2afa47cf6450f1f3da052788e9e849f2\"><strong>Me responda, sargento<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-cbdf88065c702c5d75b6099e2c96ab11\">Dez anos, sargento, apartada de Jo\u00e3o. Uma tarde, sem se despedir, montou um cavalinho pampa. Em dez anos de espera nunca deu uma not\u00edcia. Com a morte do meu velho, que me deixou o s\u00edtio,&nbsp; quinze dias atr\u00e1s l\u00e1 estava eu, bem quieta, cuidando da casa e da cria\u00e7\u00e3o, ajudada pelo meu afilhado Jos\u00e9, esse anjo de oito aninhos. Quem vi entrando sem bater palma nem pedir licen\u00e7a? Chegou maltrapilho, chap\u00e9u na m\u00e3o, me rogou para fazer vida comigo. Mais de espanto que saudade aceitei, bom ou mau, eu disse, \u00e9 o meu Jo\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-70ef2c51b94b570789ad9e2bb2d9f14e\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Nos primeiros dias foi bonzinho. Quem n\u00e3o gosta de uma cabe\u00e7a de homem no travesseiro? Logo come\u00e7ou a beber, n\u00e3o me valia em nada no s\u00edtio. Eu sa\u00eda bem cedo com o menino a lidar na ro\u00e7a, o bich\u00e3o ficava dormindo. Bocejando de chinelo e desfrutando as regalias. N\u00e3o quer castigar o corpinho, um punhado de milho n\u00e3o joga para as galinhas. S\u00f3 ent\u00e3o, sargento, burra de mim, descobri o mist\u00e9rio: ele voltou por amor da heran\u00e7a. Na primeira semana vendeu o leit\u00e3o mais gordo do chiqueiro, n\u00e3o me deu satisfa\u00e7\u00e3o. O sargento viu algum dinheiro? Nem eu.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-d6c365021f7732a0522406a2de03198a\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ontem chegou b\u00eabado e de \u00f3culos escuro. Espantou o menino para o terreiro e, fechados no quarto, bradou que eu tinha um amante, o meu afilhado bem que era filho e, antes de contar at\u00e9 tr\u00eas, eu dissesse o nome do pai. Por mais que, de joelho e m\u00e3o posta, negasse que havia outro homem, por mim o testemunho dos vizinhos, ele me cobriu de palavr\u00e3o, murro, pontap\u00e9. Pegou da espingarda, me bateu com a coronha na cabe\u00e7a. Obrigou a rezar na hora da morte e pedir louvado. Que eu abrisse a boca, encostou o cano, fez que apertava o gatilho. N\u00e3o satisfeito, sacou da garrucha, apagou o lampi\u00e3o a bala. Disparou dois tiros na minha dire\u00e7\u00e3o, s\u00f3 n\u00e3o acertou porque me desviei. Uma bala se enterrou na porta, a outra furou a cortina, em tr\u00eas peda\u00e7os a cabe\u00e7a de S\u00e3o Jorge.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-354850fcf5f32b10a52d2b3351bb13d1\">&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Cansado de reinar, deitou-se vestido e de sapato. Que a escrava servisse a janta na cama. Provou uma garfada e atirou o prato, manchando de feij\u00e3o toda a parede: \u201cQuero outra, esta n\u00e3o prestou.\u201d Deus me acudiu, ao voltar com a bandeja ele roncava, espumando pelo dente de ouro. Agarrei meu filho, chorando e rezando corri a noite inteira, ficasse l\u00e1 no s\u00edtio era dona morta. E agora, sargento, que vai ser da minha vida? Que \u00e9 que eu fa\u00e7o?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-right\">TREVISAN, Dalton. <strong>Vozes do retrato<\/strong>. S\u00e3o Paulo: \u00c1tica, 1991. p. 47.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-link-color has-medium-font-size wp-elements-0e66546e1e44a3c0fa05f809756e4464\" style=\"background-color:#b24300a8\"><strong>QUEST\u00c3O 1<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-3d7d6aa19ef40060bb35597800ca5845\">Considere as seguintes afirmativas sobre a estrutura e a linguagem do conto:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-904d847f96a982a6730400309ca2c83f\">I. O conto apresenta uma narrativa em primeira pessoa, com linguagem oral, marcada pela fala direta da personagem principal, que se dirige ao sargento buscando prote\u00e7\u00e3o e orienta\u00e7\u00e3o.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-59e9d8f8b3df6873c19cbfa7ad86feaf\">II. A estrutura do conto \u00e9 linear, com come\u00e7o, meio e fim claros: a volta do marido, a viol\u00eancia crescente e a fuga desesperada. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-945d4d3e13c1a3c8caca2f478d30ad02\">III. A linguagem \u00e9 marcada por elementos t\u00edpicos da oralidade: frases curtas, interjei\u00e7\u00f5es, express\u00f5es regionais e um tom confessional.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-365e04c4f47115f0eba0052972368292\">IV. A linguagem oralizada presente no conto afasta a narradora e o leitor, pois n\u00e3o transmite as emo\u00e7\u00f5es da personagem.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-4ce322826f32bb19bc855ef40a2ee3fd\">Sobre as afirmativas acimas, est\u00e3o corretas apenas<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-c3db79573375c622782057b9e1725f52\">(A) I, II e III.<br>(B) I, II e IV.<br>(C) I, III e IV.<br>(D) II, III e IV.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-link-color has-medium-font-size wp-elements-f117cbe6f3a1c205c6d8d3f9218bf451\" style=\"background-color:#b24300a8\"><strong>QUEST\u00c3O 2 <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-8635251b6ebda711f2937314cdcf2472\">A principal tem\u00e1tica abordada no conto \u00e9 a<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-cc6d60bca73dd1d839d751a3d2d07211\">(A) saudade de um amor do passado que voltou.<br>(B) viol\u00eancia dom\u00e9stica e a opress\u00e3o de g\u00eanero.<br>(C) alegria de uma mulher pelo retorno do marido.<br>(D) inf\u00e2ncia e a prote\u00e7\u00e3o familiar no interior do pa\u00eds.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-link-color has-medium-font-size wp-elements-d32fd7ecb308c72a45bf0a3d969b717d\" style=\"background-color:#b24300a8\"><strong>QUEST\u00c3O 3 <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-7109960bf95281faf6d771327e685116\"><strong><\/strong>A narradora decide fugir de casa porque<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-e3aaea192bb05e1a056179acd0e32c35\">(A) quer buscar novas oportunidades na cidade.<br>(B) Jos\u00e9, seu afilhado, pediu para morar em outro lugar.<br>(C) seu marido a agrediu fisicamente e amea\u00e7ou sua vida.<br>(D) est\u00e1 arrependida de ter aceitado Jo\u00e3o de volta.  <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-link-color has-medium-font-size wp-elements-c80cd0a7966b339524824c1f0f2e7d82\" style=\"background-color:#b24300a8\"><strong>QUEST\u00c3O 4 <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-7706f077a13e0093e6caa9c01d205e13\">A figura do sargento, para quem a narradora se dirige, representa  <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-70510f55271c924ace1a361465e28449\">(A) um amigo \u00edntimo, que vai acolh\u00ea-la em seu apartamento. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-d4f820718a4a3d16d723bfa7540f2df3\">(B) um desconhecido, para quem ela conta sua hist\u00f3ria pessoal. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-9c9cb00ef0570525422f773b2fa64ced\">(C) a autoridade, a quem pede prote\u00e7\u00e3o frente \u00e0 viol\u00eancia sofrida. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-b60644b24a3d54798b49f8b23dbd3a63\">(D) o marido violento, que mudou de profiss\u00e3o depois de anos fora.                                                 <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-link-color has-medium-font-size wp-elements-23849fb01c9105de0cae0362f889f172\" style=\"background-color:#b24300a8\"><strong>QUEST\u00c3O 5 <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-27d20d1bf3fe4b7788646fe7bb49ff0e\">A narrativa \u00e9 estruturada a partir de<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-constrained wp-block-group-is-layout-constrained\">\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-93a1ed85bf0c6f39dc9491e1364f709d\">(A) um relato objetivo, feito por um narrador onisciente. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-d3d2a72a0b7b754509538e357f7f04a3\">(B) uma conversa entre a narradora e seu afilhado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-2100589e52b088c4c35f0d2d84166d9f\">(C) um depoimento oral para uma autoridade policial.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-3588d57382ce5afec5073d1115eb8d2d\">(D) uma carta an\u00f4nima enviada para a pol\u00edcia local.<\/p>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-link-color has-medium-font-size wp-elements-10c0ee3723e06a4658a4698d53e5d33f\" style=\"background-color:#b24300a8\"><strong>QUEST\u00c3O 6 <\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-f28b6b85760afb25cac665803026d3d2\">O conto de Dalton Trevisan faz uma den\u00fancia social muito importante. Que den\u00fancia \u00e9 essa?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-link-color has-medium-font-size wp-elements-b55588289c0a9e6db4f5b68b4f25336f\" style=\"background-color:#b24300a8\"><strong>QUEST\u00c3O 7<\/strong> <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-3e68c3898f16705806bb45f376d6dc5e\"><strong><\/strong>A narrativa termina com a protagonista fazendo um questionamento ao sargento. Sabendo que a refer\u00eancia bibliogr\u00e1fica do texto \u00e9 datada de 1991, e refletindo sobre a fun\u00e7\u00e3o social do conto, diga quais medidas poderiam ser tomadas para resolver o problema da personagem?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-background has-link-color has-medium-font-size wp-elements-87e524f635257abcba7034b3bbf56c6d\" style=\"background-color:#b24300a8\"><strong>QUEST\u00c3O 8<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-883abcfdbdd8d3c0c1da74fd6eba7398\">Voc\u00ea acha que um texto como esse pode ajudar os leitores a refletirem sobre a realidade social das mulheres no Brasil? Justifique sua resposta com base na leitura.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td><strong>Autoria:<\/strong><\/td><td>Marlon Santos<\/td><\/tr><tr><td><strong>Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td><td>Letras \u2013 Portugu\u00eas<\/td><\/tr><tr><td><strong>Componente curricular:<\/strong><\/td><td>L\u00edngua Portuguesa<\/td><\/tr><tr><td><strong>Conte\u00fado(s)\/Objeto(s) de conhecimento<\/strong><\/td><td>Autoria, contexto social e hist\u00f3rico em textos liter\u00e1rios; Posicionamento cr\u00edtico sobre textos.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Habilidade estruturante:<\/strong><\/td><td>(EF69LP44-B) Reconhecer, em textos liter\u00e1rios, formas de estabelecer m\u00faltiplos olhares sobre as identidades, sociedades e culturas, considerando a autoria e o contexto social e hist\u00f3rico de sua produ\u00e7\u00e3o.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Descritores:<\/strong><\/td><td>D4 &#8211; Inferir uma informa\u00e7\u00e3o impl\u00edcita em um texto.&nbsp;<br>D6 -Identificar o tema do texto.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Refer\u00eancias:<\/strong><\/td><td>Documento Curricular para Goi\u00e1s (DC-GO). Goi\u00e2nia\/GO: CONSED\/ UNDIME Goi\u00e1s, 2018. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/cee.go.gov.br\/\">https:\/\/cee.go.gov.br<\/a>&gt; Acesso em: 03, fev. 2025 TREVISAN, Dalton. <strong>Vozes do retrato<\/strong>. S\u00e3o Paulo: \u00c1tica, 1991. p. 47.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"author":42,"featured_media":196503,"template":"","ef_categoria":[16,36],"ef_ano":[91],"ef_componente":[93],"class_list":["post-196502","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-hi","ef_categoria-etica-e-cidadania-ciclo-da-adolescencia-hi","ef_ano-8o-ano","ef_componente-portugues","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/196502","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/42"}],"version-history":[{"count":11,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/196502\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":197172,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/196502\/revisions\/197172"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/196503"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=196502"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=196502"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=196502"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=196502"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}