{"id":196107,"date":"2025-05-22T14:33:46","date_gmt":"2025-05-22T17:33:46","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=196107"},"modified":"2025-05-22T14:33:48","modified_gmt":"2025-05-22T17:33:48","slug":"matematica-temperatura-e-grau-celsius","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/matematica-temperatura-e-grau-celsius\/","title":{"rendered":"Matem\u00e1tica \u2013 Temperatura e Grau Celsius"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-luminous-vivid-orange-to-vivid-red-gradient-background has-background has-medium-font-size\"><strong>Esta proposta de atividade de\u00a0matem\u00e1tica\u00a0\u00e9 destinada aos estudantes do\u00a04\u00ba ano\u00a0do Ensino Fundamental.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons alignwide is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-25\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1_SGbMDtbxbbFNT0pCeTa8y9bKb9Dc72s\"><strong>BAIXE A ATIVIDADE<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-25\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1KAJMoR7f1gLJaAEAlVmetzVOtRoLPrG3\"><strong>BAIXE OS SLIDES<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-25\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1odSi19RaCz1JtDrZQ92TJa7WR-IwKoG7\"><strong>BAIXE O TEXTO<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"829\" height=\"554\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/image-168.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-196108\" style=\"width:444px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/image-168.png 829w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/image-168-300x200.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/image-168-768x513.png 768w\" sizes=\"(max-width: 829px) 100vw, 829px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Fonte: elaborada no Canva (2025).<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\"><strong>Temperatura e Grau Celsius<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A temperatura \u00e9 uma grandeza f\u00edsica, ou seja, \u00e9 algo que pode ser medido e comparado. Ela nos mostra o quanto um lugar, um objeto ou at\u00e9 mesmo o nosso corpo est\u00e1 quente ou frio. E para medir essa grandeza usamos uma unidade de medida chamada grau Celsius, representada pelo s\u00edmbolo \u00b0C.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Voc\u00ea j\u00e1 viu a previs\u00e3o do tempo na TV ou no celular? Quando dizem que hoje a temperatura vai variar entre 18 \u00b0C e 28 \u00b0C, est\u00e3o informando a m\u00ednima e a m\u00e1xima do dia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">No Brasil, usamos o grau Celsius como padr\u00e3o. Mas, em outros pa\u00edses, como os Estados Unidos, a unidade usada \u00e9 o grau Fahrenheit. Isso \u00e9 importante saber quando comparamos as temperaturas entre diferentes regi\u00f5es ou pa\u00edses.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Tamb\u00e9m podemos usar esse conhecimento para discutir temas atuais, como o aquecimento global. Ele \u00e9 o aumento da temperatura m\u00e9dia da Terra, causado por a\u00e7\u00f5es humanas, como o desmatamento e o excesso de polui\u00e7\u00e3o. Isso pode afetar o clima, os animais, os oceanos e a nossa vida.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Voc\u00ea sabia que temperaturas mais altas por muitos dias seguidos podem indicar mudan\u00e7as no clima da sua cidade?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Por isso, \u00e9 muito importante observar e registrar as temperaturas do nosso cotidiano. Podemos anotar a temperatura m\u00ednima e m\u00e1xima todos os dias e, depois, representar esses dados em gr\u00e1ficos de colunas. Isso nos ajuda a visualizar as varia\u00e7\u00f5es ao longo da semana, do m\u00eas ou at\u00e9 do ano!<br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-luminous-vivid-orange-to-vivid-red-gradient-background has-background has-medium-font-size\"><strong>ASSISTA A VIDEOAULA SOBRE ESSE CONTE\u00daDO:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Matem\u00e1tica - Temperatura e Grau Celsius - 4\u00ba ano - Anos Iniciais\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/QsxQSbAgwYk?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">Matem\u00e1tica \u2013 Temperatura e Grau Celsius \u2013 4\u00ba ano \u2013 Anos Iniciais \u2013 Canal Portal Conex\u00e3o Escola \u2013 Secretaria Municipal de Educa\u00e7\u00e3o \u2013 Goi\u00e2nia\/GO \u2013 Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/youtu.be\/QsxQSbAgwYk\">https:\/\/youtu.be\/QsxQSbAgwYk<\/a>>. Acesso em: 22, mai. 2025.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-luminous-vivid-amber-to-luminous-vivid-orange-gradient-background has-background has-medium-font-size\"><strong>RESPONDA \u00c0S QUEST\u00d5ES:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-luminous-vivid-orange-to-vivid-red-gradient-background has-background has-medium-font-size\"><strong>QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A temperatura \u00e9 considerada uma grandeza porque<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) pode ser medida e comparada.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(B) est\u00e1 sempre acima de 30 \u00b0C.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(C) depende apenas do vento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(D) s\u00f3 muda em outros pa\u00edses.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-luminous-vivid-orange-to-vivid-red-gradient-background has-background has-medium-font-size\"><strong>QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O grau Celsius (\u00b0C) \u00e9<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) uma unidade de medida usada para medir a temperatura.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(B) o nome de um cientista que criou os gr\u00e1ficos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(C) uma ferramenta para medir o tempo.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(D) um s\u00edmbolo usado apenas em planilhas eletr\u00f4nicas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-luminous-vivid-orange-to-vivid-red-gradient-background has-background has-medium-font-size\"><strong>QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">J\u00falia registrou as temperaturas m\u00e1ximas de segunda a sexta-feira na sua cidade.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Na segunda-feira fez 28 \u00b0C, na ter\u00e7a 29 \u00b0C, na quarta 30 \u00b0C, na quinta 30 \u00b0C e na sexta 27 \u00b0C. Qual foi o dia mais quente e o dia mais frio da semana?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-luminous-vivid-orange-to-vivid-red-gradient-background has-background has-medium-font-size\"><strong>QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Em uma aula de ci\u00eancias, os alunos compararam a temperatura de duas cidades: Manaus com 33 \u00b0C e Curitiba com 19 \u00b0C.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Quantos graus de diferen\u00e7a existem entre essas duas cidades? O que isso mostra sobre o clima em cada uma?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-left has-luminous-vivid-orange-to-vivid-red-gradient-background has-background has-medium-font-size\"><strong>QUEST\u00c3O 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Observe a tabela abaixo com as temperaturas m\u00ednima e m\u00e1xima registradas em uma cidade durante a semana. Em seguida, construa um gr\u00e1fico de colunas representando essas informa\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table\"><table class=\"has-fixed-layout\"><thead><tr><th><strong>Dia da Semana<\/strong><\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Temperatura M\u00ednima (\u00b0C)<\/strong><\/th><th class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\"><strong>Temperatura M\u00e1xima (\u00b0C)<\/strong><\/th><\/tr><\/thead><tbody><tr><td>Segunda-feira<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">18\u00b0C<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">27\u00b0C<\/td><\/tr><tr><td>Ter\u00e7a-feira<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">19\u00b0C<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">28\u00b0C<\/td><\/tr><tr><td>Quarta-feira<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">17\u00b0C<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">26\u00b0C<\/td><\/tr><tr><td>Quinta-feira<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">20\u00b0C<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">30\u00b0C<\/td><\/tr><tr><td>Sexta-feira<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">18\u00b0C<\/td><td class=\"has-text-align-center\" data-align=\"center\">29\u00b0C<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Instru\u00e7\u00f5es para resolver a quest\u00e3o:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">&#8211; No eixo horizontal (X), represente os dias da semana.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">&#8211; No eixo vertical (Y), coloque as temperaturas (em \u00b0C).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">&#8211; Use duas colunas para cada dia: uma para a temperatura m\u00ednima e outra para a m\u00e1xima.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">&#8211; Pinte as colunas de cores diferentes para facilitar a compara\u00e7\u00e3o e n\u00e3o se esque\u00e7a da legenda, t\u00edtulo e fonte.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img decoding=\"async\" width=\"827\" height=\"497\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/image-171.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-196114\" style=\"width:615px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/image-171.png 827w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/image-171-300x180.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/05\/image-171-768x462.png 768w\" sizes=\"(max-width: 827px) 100vw, 827px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Pergunta final:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O que voc\u00ea pode concluir sobre a varia\u00e7\u00e3o de temperatura ao longo da semana com base no gr\u00e1fico que voc\u00ea construiu?<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table class=\"has-fixed-layout\"><tbody><tr><td><strong>Autoria:<\/strong><\/td><td>Prof.\u00aa Esp. Danielle Assis Borges Fantini<\/td><\/tr><tr><td><strong>Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td><td>Graduanda em Nutri\u00e7\u00e3o. \u00a0 <br><br>Graduada em Jornalismo e Pedagogia. \u00a0 <br><br>P\u00f3s-graduada em: <br>&#8211; MBA em Gest\u00e3o das Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o e da Comunica\u00e7\u00e3o &#8211; Educa\u00e7\u00e3o;<br>&#8211; Doc\u00eancia Universit\u00e1ria;<br>&#8211; Psicopedagogia Institucional e Cl\u00ednica; <br>&#8211; Neuropedagogia Aplicada \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Componente Curricular:<\/strong><\/td><td>Matem\u00e1tica<\/td><\/tr><tr><td><strong>Conte\u00fado(s)\/objeto(s) de conhecimento:<\/strong><\/td><td>Medidas de temperatura em grau Celsius: constru\u00e7\u00e3o de gr\u00e1ficos para indicar a varia\u00e7\u00e3o da temperatura (m\u00ednima e m\u00e1xima) medida em um dado dia ou em uma semana: constru\u00e7\u00e3o de gr\u00e1ficos com as varia\u00e7\u00f5es di\u00e1rias da temperatura.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Descritor(es) SAEB:<\/strong><\/td><td>&#8212;<\/td><\/tr><tr><td><strong>Habilidade(s)\/objetivo(s) de aprendizagem e desenvolvimento:<\/strong><\/td><td><strong>DOCUMENTO CURRICULAR PARA GOI\u00c1S &#8211; AMPLIADO:<\/strong> \u00a0 <br><br>(EF04MA23) Reconhecer temperatura como grandeza e o grau Celsius como unidade de medida a ela associada e utiliz\u00e1-lo em compara\u00e7\u00f5es de temperaturas em diferentes regi\u00f5es do Brasil ou no exterior ou, ainda, em discuss\u00f5es que envolvam problemas relacionados ao aquecimento global. \u00a0 <br><br>(EF04MA24) Registrar as temperaturas m\u00e1xima e m\u00ednima di\u00e1rias, em locais do seu cotidiano, e elaborar gr\u00e1ficos de colunas com as varia\u00e7\u00f5es di\u00e1rias da temperatura, utilizando, inclusive, planilhas eletr\u00f4nicas.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Refer\u00eancias:<\/strong><\/td><td>BRASIL. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais An\u00edsio Teixeira \u2013 INEP. Matriz de Refer\u00eancia de Matem\u00e1tica. Bras\u00edlia: INEP, [s.d.]. Dispon\u00edvel em: https:\/\/download.inep.gov.br\/educacao_basica\/prova_brasil_saeb\/menu_do_professor\/o_que_cai_nas_provas\/Matriz_de_Referencia_de_Matematica.pdf. Acesso em: 21, mai. 2025. \u00a0 <br><br>CANVA. Ferramenta de design gr\u00e1fico online. Dispon\u00edvel em: https:\/\/www.canva.com\/. Acesso em: 21, mai. 2025. \u00a0 <br><br>DANTE, Luiz Roberto; VIANA, Fernando. \u00c1pis mais: matem\u00e1tica: 3\u00ba ano. S\u00e3o Paulo: \u00c1tica, 2021. \u00a0 GOI\u00c1S. Secretaria de Estado da Educa\u00e7\u00e3o. Documento Curricular para Goi\u00e1s: ampliado \u2013 Etapa Ensino Fundamental: anos finais. Goi\u00e2nia: Seduc, 2019. \u00a0 <br><br>SOUZA, Joamir Roberto de; SOUZA, Maria Ang\u00e9lica Reghin de. Entrela\u00e7os: matem\u00e1tica: 3\u00ba ano fundamental: anos iniciais. 1. ed. S\u00e3o Paulo: FTD, 2021.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":64,"featured_media":196116,"template":"","ef_categoria":[193,24],"ef_ano":[87],"ef_componente":[94],"class_list":["post-196107","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-anos-iniciais","ef_categoria-educacao-financeira-e-empreendedorismo-ciclo-da-infancia-de","ef_ano-4o-ano","ef_componente-matematica","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/196107","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/64"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/196107\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":196117,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/196107\/revisions\/196117"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/196116"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=196107"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=196107"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=196107"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=196107"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}