{"id":194559,"date":"2025-04-11T20:15:22","date_gmt":"2025-04-11T23:15:22","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=194559"},"modified":"2025-05-27T20:27:30","modified_gmt":"2025-05-27T23:27:30","slug":"matematica-plano-cartesiano-localizacao-e-deslocamento","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/matematica-plano-cartesiano-localizacao-e-deslocamento\/","title":{"rendered":"MATEM\u00c1TICA &#8211; PLANO CARTESIANO: LOCALIZA\u00c7\u00c3O E DESLOCAMENTO."},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-text-align-center has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#e3aeeb\">Esta proposta de atividade de&nbsp;<strong>Matem\u00e1tica<\/strong>, elaborada&nbsp;com base no DC\/GO \u2013 Ampliado, \u00e9 destinada aos estudantes do&nbsp;5<strong>\u00ba Ano do Ensino Fundamental<\/strong> &#8211;&nbsp;<strong>Anos Iniciais<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=18G36DUJCQS1aMB0cYKE1W3oC5NZpWkt7\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-25\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1Hhyse8yj2TIkPk_HiKAV4XgzbdM3aRqI\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-25\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1vDVPYIzbOwW3PfXLvLI0DSbnkF_W28ZE\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-large-font-size\"><strong>Plano Cartesiano: localiza\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p><strong>Localiza\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Quando queremos explicar <strong>onde alguma coisa est\u00e1<\/strong> ou <strong>como chegar a um lugar<\/strong>, usamos a ideia de <strong>localiza\u00e7\u00e3o<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Localizar significa dizer <strong>a posi\u00e7\u00e3o de algo ou algu\u00e9m<\/strong> em um determinado espa\u00e7o.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh7-rt.googleusercontent.com\/docsz\/AD_4nXeZ_9_5J0lSwfeyARivxddgqbh57cC-x0uM3GbZpEn4jZKOi8bmYVzYoGr1l2UfbiEc6C_kEwpZUJKe9VWxLJNTmxTclQjVsk24Jvel1qd1SdkxmdiiBBcy2sjOA8x8On3P9AiiZlzqwGjRbRiyJro?key=z7wgcR_ahhz0qUn-kkePp7kl\" alt=\"\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Fonte:  Acervo NEC &#8211; produzido no canva.com<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-medium-font-size\">\u201cA escola est\u00e1 \u00e0 esquerda <strong>da padaria<\/strong>.\u201d<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O ponto de refer\u00eancia ajuda a entender onde algo est\u00e1 comparando com outro lugar conhecido.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>O que \u00e9 plano cartesiano?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Na Matem\u00e1tica, uma forma mais precisa de localiza\u00e7\u00e3o \u00e9 o <strong>plano cartesiano.&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O plano cartesiano \u00e9 um sistema de coordenadas formado por dois eixos principais que s\u00e3o numerados:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\">um horizontal (eixo x): mostra os movimentos para a direita ou para a esquerda;<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">outro vertical (eixo y): mostra os movimentos para cima ou para baixo.&nbsp;<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O ponto onde esses dois eixos se cruzam \u00e9 chamado de <strong>origem<\/strong>, e tem as coordenadas  <strong>(0, 0)<\/strong>.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"476\" height=\"360\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/image-61.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-194561\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/image-61.png 476w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/image-61-300x227.png 300w\" sizes=\"(max-width: 476px) 100vw, 476px\" \/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Fonte: Acervo NEC &#8211; produzido no Google Desenhos.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Outras linhas imagin\u00e1rias horizontais e verticais dividem o plano cartesiano como uma malha quadriculada. A posi\u00e7\u00e3o do ponto \u00e9 o encontro da linha horizontal com a linha vertical.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Como indicar a posi\u00e7\u00e3o de um ponto no plano cartesiano?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Para indicar a posi\u00e7\u00e3o, usamos um par de n\u00fameros chamado de <strong>par ordenado &nbsp; <\/strong>&nbsp;(x, y), sempre nesta ordem. Esse par ordenado mostra quanto o ponto se moveu na horizontal e vertical em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 origem.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\">O primeiro n\u00famero (<strong>x<\/strong>) mostra o <strong>movimento horizontal<\/strong>, quantas unidades o ponto moveu <strong>para o lado<\/strong> (direita ou esquerda).<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">O segundo n\u00famero (<strong>y<\/strong>) mostra o <strong>movimento vertical<\/strong>, quantas unidades o ponto subiu ou desceu.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Por exemplo:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\">A (2, 2);<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">B (4, 1);<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">C (1, 4).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Deslocamento no plano:<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O ponto pode se mover no plano cartesiano tanto na horizontal (esquerda ou direita) quanto na vertical (subir ou descer). Quando o ponto se move, <strong>sua posi\u00e7\u00e3o muda<\/strong>, e os n\u00fameros que indicam onde ele est\u00e1 (as coordenadas) tamb\u00e9m mudam.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Por exemplo:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">O ponto B na imagem acima est\u00e1 em (4, 1).&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Se ele andar 2 unidades para esquerda (horizontal) e 2 para cima (vertical), sua nova posi\u00e7\u00e3o ser\u00e1 (2, 3).<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh7-rt.googleusercontent.com\/docsz\/AD_4nXcIgvEhXKir3uea3WuQErVWvpzQDvSUk4nCOcVuutDVPpfAgs1yux_7qh331wR8mBRatRQqs8SO5b16q8Ap7sm5nvXtOmojEc2Iu3UQfW_kF8_06_5Gt6chd1oAKoJopd3X9fLmjLn3w7zFs7V8-CU?key=z7wgcR_ahhz0qUn-kkePp7kl\" alt=\"\" style=\"width:267px;height:auto\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Fonte: Acervo NEC &#8211; produzido no Google Desenhos.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Sua nova posi\u00e7\u00e3o ser\u00e1 (2, 3).&nbsp;&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Para refor\u00e7ar os conceitos apresentados acima, assista \u00e0 videoaula Plano cartesiano: localiza\u00e7\u00e3o de pontos e deslocamentos, da professora Cristiane Souza, no Canal Est\u00fadio Conex\u00e3o Escola, no YouTube. Acompanhe!<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Plano Cartesiano: localiza\u00e7\u00e3o de pontos e deslocamentos - 5\u00b0 ano - Matem\u00e1tica.\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/xglA9679SgE?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Agora, resolva os exerc\u00edcios a seguir.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#9b51e038\"><strong>QUEST\u00c3O 1<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Observe a imagem do quarto de Beto.&nbsp;<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh7-rt.googleusercontent.com\/docsz\/AD_4nXeex_crbcGG_czmlVQAfqa0JIYCFeb9DMwWfgK7-TRWnWu0Oi5U6u7f-kHbLMlDrT7QWE0yZZbpGuvekQNcdoXPqka05ajT_5PyL02wQI88nidsF6ex3rnx7fs9nxTtm8do-997eHA_XLZt5WMPZoc?key=Q8eG7L1mVjVeFxhBpfXHFzqY\" alt=\"\" style=\"width:455px;height:auto\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Fonte: canva.com<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Use o banco de palavras para completar as frases e assim localizar alguns objetos no quarto de Beto, de acordo com o ponto de refer\u00eancia em destaque.&nbsp;<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"689\" height=\"44\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/image-62.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-194562\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/image-62.png 689w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/04\/image-62-300x19.png 300w\" sizes=\"(max-width: 689px) 100vw, 689px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A) O viol\u00e3o est\u00e1 __________ do <strong>gaveteiro<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">B) O skate est\u00e1 __________ da <strong>cama<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">C) O gato est\u00e1 ___________ da <strong>bola<\/strong>.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">D) A mochila est\u00e1 ___________ da <strong>mesa<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#9b51e038\"><strong>QUEST\u00c3O 2<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Na imagem a seguir foi colocado um sistema de coordenadas. As colunas est\u00e3o identificadas por letras e as linhas por n\u00fameros.&nbsp;<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh7-rt.googleusercontent.com\/docsz\/AD_4nXdfOhH8ImOlrWvBPx5wJ5sL7S4EKOt5wqiCvOSD6I8l0WsQPvjW2ejsNi2gu4xM3QmLa2yIfWCUG-2KvAO8BHhZJwzUmKC7VjrCzgeHR7K5mvro9nr2lQix6gg9OByACB18xCVRTVjaUtQ0BC4dVDk?key=Q8eG7L1mVjVeFxhBpfXHFzqY\" alt=\"\" style=\"width:531px;height:auto\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Fonte: Acervo NEC &#8211; produzido em canva.com.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Agora, use esse sistema de coordenadas para localizar na imagem, os elementos citados abaixo. Escreva a posi\u00e7\u00e3o deles usando um par ordenado formado por (letra, n\u00famero).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A) Onde est\u00e1 <strong>o sol<\/strong>?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">B) Qual \u00e9 a posi\u00e7\u00e3o da <strong>bola de basquete<\/strong>?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">C) E <strong>a corda<\/strong>, onde est\u00e1?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">D) Qual \u00e9 a localiza\u00e7\u00e3o da <strong>cesta de basquete<\/strong>?&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">E) Qual \u00e9 a localiza\u00e7\u00e3o <strong>da crian\u00e7a que est\u00e1 no colchonete<\/strong>?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#9b51e038\"><strong>QUEST\u00c3O 3<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A professora est\u00e1 organizando o mapa da sala de aula em uma planilha no computador. Ela observa onde cada aluno costuma sentar e escreve os nomes nas c\u00e9lulas da planilha.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A planilha \u00e9 como uma tabela.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\">As <strong>colunas<\/strong> s\u00e3o marcadas com <strong>letras<\/strong> (A, B, C&#8230;).<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">As <strong>linhas<\/strong> s\u00e3o marcadas com <strong>n\u00fameros<\/strong> (1, 2, 3&#8230;).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A posi\u00e7\u00e3o do aluno corresponde ao endere\u00e7o da c\u00e9lula <strong>(letra da coluna e o n\u00famero da linha) <\/strong>onde seu nome ser\u00e1 escrito. Por exemplo:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\">A1 = Caio<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">B3 = Carlos<\/li>\n<\/ul>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh7-rt.googleusercontent.com\/docsz\/AD_4nXf-sKmK5r50opXGh0So6J9Ii25sJRw2wO75h42TflOntRea_tibkQgOoAkLEnMv8xH6OOCl8ZzCATQBvv6opWOXmFL67M91F-4FiMu3e2_6Q_OvmYrq7vej-fESAL50rxDZ6z5M744f5LpLpnRTMg?key=Q8eG7L1mVjVeFxhBpfXHFzqY\" alt=\"\" style=\"width:654px;height:auto\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Fonte: Mapa de sala de aula &#8211; Acervo NEC &#8211; produzido no canva.com<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Ent\u00e3o, na c\u00e9lula <strong>C2<\/strong> estar\u00e1 o nome de<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) L\u00e9o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(B) J\u00falia.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(C) Felipe.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(D) Ana.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#9b51e038\"><strong>QUEST\u00c3O 4<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Andreia desenhou um plano cartesiano em uma malha quadriculada e marcou alguns pontos. Cada ponto tem um par de n\u00fameros, chamado de <strong>par ordenado<\/strong> (x, y).<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li class=\"has-medium-font-size\">O <strong>x<\/strong> mostra a posi\u00e7\u00e3o do ponto na <strong>horizontal<\/strong>.<\/li>\n\n\n\n<li class=\"has-medium-font-size\">O <strong>y<\/strong> mostra a posi\u00e7\u00e3o do ponto na <strong>vertical<\/strong>.<br><\/li>\n<\/ul>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter is-resized\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/lh7-rt.googleusercontent.com\/docsz\/AD_4nXdT-hMmY1kSKxVnOqR-LBgiiOKNDaWIvS97Q3OrL9zIBjOg2ZXrnsq4tQ0mBK87Phe4Z7p_fnwrxzu41OHbMAYs9Q60RHx9CixLmIwUGzu_TEMfPGnmEdaZm0J1Tl4BjLKwBnljFDYJdOY2DhEAxDw?key=Q8eG7L1mVjVeFxhBpfXHFzqY\" alt=\"\" style=\"width:274px;height:auto\"\/><figcaption class=\"wp-element-caption\">Fonte: Acervo NEC &#8211; produzido no Google Desenhos.<\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Agora responda:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A) usando par ordenado (x, y), qual \u00e9 a posi\u00e7\u00e3o do ponto A?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">B) qual ponto ocupa a posi\u00e7\u00e3o (1, 4)?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">C) movendo o ponto B, <strong>1 unidade para direita<\/strong> e <strong>2 unidades para cima<\/strong>, qual \u00e9 a sua nova posi\u00e7\u00e3o?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">D) qual ponto ocupa a posi\u00e7\u00e3o (5,5)?<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#9b51e038\"><strong>QUEST\u00c3O 5<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">As afirma\u00e7\u00f5es abaixo se referem ao plano cartesiano. Leia cada uma delas com aten\u00e7\u00e3o e, depois, classifique-as em (V) verdadeira ou (F) falsa.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">A) ( ) O ponto (0,0) \u00e9 chamado de origem.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">B) ( ) O eixo y \u00e9 o eixo horizontal.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">C) ( ) No plano cartesiano, usamos sempre a ordem (x, y).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">D) ( ) No par ordenado (3,4), x = 3 e y = 4.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#9b51e038\"><strong>QUEST\u00c3O 6<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">Em um plano cartesiano est\u00e1 marcado o ponto A de coordenadas (4,2). Este ponto foi movido 2 unidades para a<strong> esquerda<\/strong> e <strong>1<\/strong> unidade para<strong> cima<\/strong>. As novas coordenadas do ponto A s\u00e3o<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(A) (2, 4).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(B) (2, 3).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(C) (5, 2).<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\">(D) (5, 4).<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\"><table><tbody><tr><td>Autoria:<\/td><td>Cristiane Soares de Souza<\/td><\/tr><tr><td>Forma\u00e7\u00e3o:<\/td><td>Matem\u00e1tica, licenciatura.<\/td><\/tr><tr><td>Componente Curricular:<\/td><td>Matem\u00e1tica<\/td><\/tr><tr><td>Objetos de conhecimento:<\/td><td>No\u00e7\u00e3o de plano cartesiano com a malha quadriculada; localiza\u00e7\u00e3o de elementos no plano cartesiano; ideia de par ordenado; representa\u00e7\u00e3o de ponto no plano cartesiano e deslocamentos no plano cartesiano.<\/td><\/tr><tr><td>Habilidade:<\/td><td>(EF05MA14-B) Utilizar diferentes representa\u00e7\u00f5es para a localiza\u00e7\u00e3o de objetos no plano, como mapas, c\u00e9lulas em planilhas eletr\u00f4nicas e coordenadas geogr\u00e1ficas, a fim de desenvolver as primeiras no\u00e7\u00f5es de coordenadas cartesianas.<\/td><\/tr><tr><td>Descritor:<\/td><td>D1 &#8211; Identificar a localiza\u00e7\u00e3o \/ movimenta\u00e7\u00e3o de objeto em mapas, croquis e outras representa\u00e7\u00f5es gr\u00e1ficas.<\/td><\/tr><tr><td>Refer\u00eancias:<\/td><td>SOUZA, Joamir Roberto de. SOUZA, Maria Ang\u00e9lica Reghin de. Entrela\u00e7os: Matem\u00e1tica, 5\u00ba ano, ensino fundamental, anos iniciais. 1\u00aa edi\u00e7\u00e3o \/ S\u00e3o Paulo. FTD 2021.&nbsp;<br>SILVA, Zeneide. PASSOS, C\u00e9lia. Eu gosto m@is: Matem\u00e1tica. 5\u00ba ano. 5\u00aa edi\u00e7\u00e3o. S\u00e3o Paulo \/ IBEP.<br>ARQUIERES, Darling Domingos. et al. Proposta de uma sequ\u00eancia did\u00e1tica com uso do \u201cplano cartesiano manipul\u00e1vel\u201d. Dispon\u00edvel na URL https:\/\/revistavalore.emnuvens.com.br\/valore\/article\/download\/1056\/831, acessado em 10\/04\/25.&nbsp;<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":58,"featured_media":194561,"template":"","ef_categoria":[193],"ef_ano":[88],"ef_componente":[94],"class_list":["post-194559","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-anos-iniciais","ef_ano-5o-ano","ef_componente-matematica","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/194559","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/58"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/194559\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":196362,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/194559\/revisions\/196362"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/194561"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=194559"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=194559"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=194559"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=194559"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}