{"id":193534,"date":"2025-03-21T08:57:42","date_gmt":"2025-03-21T11:57:42","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=193534"},"modified":"2025-03-21T08:58:39","modified_gmt":"2025-03-21T11:58:39","slug":"geografia-a-migracao-de-venezuelanos-para-o-brasil","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/geografia-a-migracao-de-venezuelanos-para-o-brasil\/","title":{"rendered":"Geografia &#8211; A migra\u00e7\u00e3o de venezuelanos para o Brasil"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-black-color has-vivid-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\">Esta proposta de atividade de<strong> GEOGRAFIA<\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes do <strong>8\u00ba ano<\/strong> do Ensino Fundamental anos iniciais.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1wk_8jFweljuIEFBWMIadadN32bZLC7PV\">BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1u0PJhbISTId1UUBZIblYvAGNya8AieLK\">BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1n_Z8e3ewFQFzZshefwEntkMQuH9pSmEg\">BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"698\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/mapa-2018-a-2020-venezuelanos-e1742556503134-1024x698.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-193538\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/mapa-2018-a-2020-venezuelanos-e1742556503134-1024x698.png 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/mapa-2018-a-2020-venezuelanos-e1742556503134-300x204.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/mapa-2018-a-2020-venezuelanos-e1742556503134-768x523.png 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/mapa-2018-a-2020-venezuelanos-e1742556503134.png 1035w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-small-font-size wp-elements-157bc02bbf01c5ad1f68057b63150abb\">Fonte: BAENINGER, R.; DEM\u00c9TRIO, N. B.; DOMENICONI, J. DE O. S. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/www.redalyc.org\/articulo.oa?id=323868053003\">https:\/\/www.redalyc.org\/articulo.oa?id=323868053003<\/a>>. Acesso em 07 de mar. de 2025.<br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#b8e0fb\"><strong><strong>A migra\u00e7\u00e3o de venezuelanos para o Brasil<\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-d7bda54402ff0cb8b7f8a93ba04b683f\">Na Am\u00e9rica Latina, um dos movimentos migrat\u00f3rios mais significativos das \u00faltimas d\u00e9cadas \u00e9 o fluxo de venezuelanos para o Brasil.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-d10c0152d98f239cd63bfc1c2f0c0953\"><strong>Tabela sobre o fluxo de imigrantes no Brasil em dezembro de 2022<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"461\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/imigrantes-Brasil-e-Goias-e1742556549659-1024x461.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-193541\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/imigrantes-Brasil-e-Goias-e1742556549659-1024x461.png 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/imigrantes-Brasil-e-Goias-e1742556549659-300x135.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/imigrantes-Brasil-e-Goias-e1742556549659-768x346.png 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/imigrantes-Brasil-e-Goias-e1742556549659.png 1398w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-small-font-size wp-elements-5cedb532c4897d71bacf20b7dff361e0\">Fonte: VIANNA, P. J.B.; MAC\u00caDO, M. R. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/goias.gov.br\/imb\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2024\/01\/Estudo_007_2023_imigracao_internacional_em_goias.pdf\">https:\/\/goias.gov.br\/imb\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2024\/01\/Estudo_007_2023_imigracao_internacional_em_goias.pdf<\/a>&gt;. Acesso em 07 de mar. de 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-336912016206425e30673468b5099e2a\">Esse processo n\u00e3o \u00e9 somente uma mudan\u00e7a de localiza\u00e7\u00e3o, mas envolve quest\u00f5es pol\u00edticas, econ\u00f4micas, sociais e humanit\u00e1rias que refletem as desigualdades e as din\u00e2micas regionais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-07c8eba6dcbb6da059d6b98c284e1cb7\"><strong>A crise na Venezuela&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-d53ee660951710a2d21c881ad6ec3c46\">A migra\u00e7\u00e3o de venezuelanos para o Brasil est\u00e1 diretamente ligada \u00e0 crise pol\u00edtica, econ\u00f4mica e social que assola a Venezuela desde meados da d\u00e9cada de 2010. A queda nos pre\u00e7os do petr\u00f3leo, principal produto de exporta\u00e7\u00e3o do pa\u00eds, levou a uma crise econ\u00f4mica sem precedentes. A hiperinfla\u00e7\u00e3o, o desabastecimento de alimentos e medicamentos, a falta de servi\u00e7os b\u00e1sicos e a instabilidade pol\u00edtica criaram um cen\u00e1rio de extrema dificuldade para a popula\u00e7\u00e3o. Muitos venezuelanos viram uma sa\u00edda na migra\u00e7\u00e3o para escapar da pobreza, da viol\u00eancia e da falta de perspectivas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-7662fb1016780b0988bc9ae7ba6d93fd\">Esse contexto de crise faz da Venezuela uma \u00e1rea de expuls\u00e3o, ou seja, um local onde as condi\u00e7\u00f5es de vida se tornaram insustent\u00e1veis, for\u00e7ando as pessoas a buscar melhores oportunidades em outros pa\u00edses. A migra\u00e7\u00e3o, nesse caso, n\u00e3o \u00e9 volunt\u00e1ria, mas sim for\u00e7ada, j\u00e1 que as pessoas s\u00e3o impelidas a deixar seu pa\u00eds devido \u00e0s condi\u00e7\u00f5es adversas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-6c2d951db9d9e5abf7599f65b75f397c\"><strong>Solicita\u00e7\u00e3o de ref\u00fagio de venezuelanos no Brasil entre 2010 e 2020<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img decoding=\"async\" width=\"681\" height=\"479\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/grafico-registro-de-imigrantes-e1742556519131.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-193539\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/grafico-registro-de-imigrantes-e1742556519131.png 681w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/grafico-registro-de-imigrantes-e1742556519131-300x211.png 300w\" sizes=\"(max-width: 681px) 100vw, 681px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-small-font-size wp-elements-5651c2549a3f215076385eab6229ca85\">Fonte: BAENINGER, R.; DEM\u00c9TRIO, N. B.; DOMENICONI, J. DE O. S. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/www.redalyc.org\/articulo.oa?id=323868053003\">https:\/\/www.redalyc.org\/articulo.oa?id=323868053003<\/a>&gt;. Acesso em 07 de mar. de 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-c79be31f9a3ef1073785c360cb0a7fd5\"><strong>O Brasil como destino&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-ebbed22d92c3f6bcb521e296183b20a8\">O Brasil, por sua vez, tornou-se uma \u00e1rea de atra\u00e7\u00e3o para os venezuelanos, especialmente ap\u00f3s 2016, quando a crise na Venezuela se intensificou. A proximidade geogr\u00e1fica, a fronteira terrestre com o estado de Roraima e a relativa estabilidade econ\u00f4mica e pol\u00edtica do Brasil foram fatores que atra\u00edram os migrantes. Al\u00e9m disso, o Brasil possui uma legisla\u00e7\u00e3o migrat\u00f3ria que, apesar de suas limita\u00e7\u00f5es, oferece algumas possibilidades de regulariza\u00e7\u00e3o e acolhimento para os estrangeiros.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-e7797117c9958da801a0cb98d66d45e6\">Outro fator de atra\u00e7\u00e3o \u00e9 a exist\u00eancia de redes migrat\u00f3rias, ou seja, grupos de venezuelanos j\u00e1 estabelecidos no Brasil e que ajudaram a facilitar a chegada e a adapta\u00e7\u00e3o de novos migrantes. Essas redes s\u00e3o fundamentais para entender como os fluxos migrat\u00f3rios se organizam e se expandem.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-ac411d374ff7c211634f81816e7551b1\"><strong>As tr\u00eas ondas da migra\u00e7\u00e3o venezuelana para o Brasil&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-5d993ad987babc3aea8b05efe04a2331\">A migra\u00e7\u00e3o de venezuelanos para o Brasil pode ser dividida em tr\u00eas grandes fases, cada uma com caracter\u00edsticas espec\u00edficas:&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-bad2b82273e73574c1d3f6d076c0b521\">Primeira Onda (2000\u20132015): Nesse per\u00edodo, a migra\u00e7\u00e3o foi composta principalmente por profissionais altamente qualificados, como m\u00e9dicos, engenheiros e professores, que buscavam oportunidades nas grandes cidades brasileiras, como S\u00e3o Paulo e Rio de Janeiro.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-40798fa4d291b657e5371b1fdccfbc57\"><strong>Mapa de imigrantes venezuelanos com registro no Brasil de 2000 a 2015<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"722\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/registro-de-imigrantes-e1742556534235-1024x722.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-193540\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/registro-de-imigrantes-e1742556534235-1024x722.png 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/registro-de-imigrantes-e1742556534235-300x211.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/registro-de-imigrantes-e1742556534235-768x541.png 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/registro-de-imigrantes-e1742556534235.png 1030w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-small-font-size wp-elements-5651c2549a3f215076385eab6229ca85\">Fonte: BAENINGER, R.; DEM\u00c9TRIO, N. B.; DOMENICONI, J. DE O. S. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/www.redalyc.org\/articulo.oa?id=323868053003\">https:\/\/www.redalyc.org\/articulo.oa?id=323868053003<\/a>&gt;. Acesso em 07 de mar. de 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-7a4ffac2664840deeb15f76e4cf58ba2\">Essa migra\u00e7\u00e3o estava mais ligada \u00e0 mobilidade do capital e \u00e0 busca por melhores condi\u00e7\u00f5es de trabalho.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-a440258be9b6bd76d275dfe38ed2a1f6\">Segunda Onda (2016\u20132017): Com o agravamento da crise na Venezuela, o perfil dos migrantes come\u00e7ou a mudar. Al\u00e9m de profissionais qualificados, passaram a chegar ao Brasil venezuelanos de classe m\u00e9dia e tamb\u00e9m pessoas em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social. A fronteira de Roraima tornou-se o principal ponto de entrada, e muitas dessas pessoas buscaram ref\u00fagio no Brasil.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-265b7aaabab87f1366889fce01a92de0\">Terceira Onda (a partir de 2018): A partir de 2018, a migra\u00e7\u00e3o venezuelana para o Brasil passou a ser marcada por in\u00fameras pessoas em situa\u00e7\u00e3o de extrema pobreza, muitas delas vivendo em condi\u00e7\u00f5es prec\u00e1rias em abrigos improvisados.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-8f6e93ed007819f25cf20a937a21035a\"><strong>Mapa de imigrantes venezuelanos com registro no Brasil de 2018 a 2020<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"698\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/mapa-2018-a-2020-venezuelanos-e1742556503134-1024x698.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-193538\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/mapa-2018-a-2020-venezuelanos-e1742556503134-1024x698.png 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/mapa-2018-a-2020-venezuelanos-e1742556503134-300x204.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/mapa-2018-a-2020-venezuelanos-e1742556503134-768x523.png 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/mapa-2018-a-2020-venezuelanos-e1742556503134.png 1035w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-small-font-size wp-elements-5651c2549a3f215076385eab6229ca85\">Fonte: BAENINGER, R.; DEM\u00c9TRIO, N. B.; DOMENICONI, J. DE O. S. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/www.redalyc.org\/articulo.oa?id=323868053003\">https:\/\/www.redalyc.org\/articulo.oa?id=323868053003<\/a>&gt;. Acesso em 07 de mar. de 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-1ad70d14dd097c7b3d0afbfb245f8c2f\">O governo brasileiro, em parceria com organiza\u00e7\u00f5es internacionais, implementou a Opera\u00e7\u00e3o Acolhida, um programa de interioriza\u00e7\u00e3o que busca redistribuir os migrantes para outras regi\u00f5es do pa\u00eds, longe da superlota\u00e7\u00e3o em Roraima.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-9932b93da7e3b687c4d8b42e44fe680e\"><strong>Impactos da migra\u00e7\u00e3o venezuelana no Brasil&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-2a697843e6a6281c4910653fcff7107a\">A chegada de milhares de venezuelanos ao Brasil trouxe impactos significativos, tanto positivos quanto negativos. Por um lado, os migrantes contribuem para a economia local, especialmente em setores como a constru\u00e7\u00e3o civil e a agricultura, onde h\u00e1 demanda por m\u00e3o de obra. Por outro lado, a superlota\u00e7\u00e3o em cidades como Boa Vista (Roraima) gerou tens\u00f5es sociais, com casos de xenofobia e discrimina\u00e7\u00e3o contra os venezuelanos.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-7a2d1f0168cc05bd4598845dbd60638c\">Al\u00e9m disso, a migra\u00e7\u00e3o venezuelana colocou em evid\u00eancia as desigualdades regionais no Brasil. Enquanto algumas cidades e estados conseguiram absorver os migrantes de forma mais eficiente, outros enfrentaram dificuldades para oferecer infraestrutura e servi\u00e7os b\u00e1sicos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-f18411750d962a77eeb6da096d708378\"><strong>Impactos da migra\u00e7\u00e3o em Goi\u00e1s&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-f40a80420bb3d5f348591455ec0b5ace\">A chegada de venezuelanos em Goi\u00e1s tem impactos tanto positivos quanto negativos. Por um lado, os migrantes contribuem para a economia local, especialmente em setores que enfrentam escassez de m\u00e3o de obra, como a constru\u00e7\u00e3o civil e a agricultura. Por outro lado, a falta de pol\u00edticas p\u00fablicas eficientes pode levar \u00e0 precariza\u00e7\u00e3o das condi\u00e7\u00f5es de vida dos migrantes, com muitos vivendo em situa\u00e7\u00e3o de vulnerabilidade social. Al\u00e9m disso, a presen\u00e7a de migrantes pode gerar tens\u00f5es sociais, especialmente em comunidades que n\u00e3o est\u00e3o preparadas para receb\u00ea-los.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-7a13e642e15536df49395284ba9f9c8b\"><strong>Migra\u00e7\u00e3o de venezuelanos para Goi\u00e1s de 2018 a 2022<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"693\" height=\"449\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/grafico-migracao-para-goias-e1742556488438.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-193537\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/grafico-migracao-para-goias-e1742556488438.png 693w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/grafico-migracao-para-goias-e1742556488438-300x194.png 300w\" sizes=\"(max-width: 693px) 100vw, 693px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-small-font-size wp-elements-a859d04a03f5eed76b7df6f4f4c34561\">Fonte: SILVA, Carolina de Almeida. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/repositorio.bc.ufg.br\/items\/48ce688d-a1b6-44b0-8ad0-9d912298a3a3\">https:\/\/repositorio.bc.ufg.br\/items\/48ce688d-a1b6-44b0-8ad0-9d912298a3a3<\/a>&gt;. Acesso em 07 de mar. de 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-ce14cfc8e2dbf9f16837c29e89133021\">Analisando o gr\u00e1fico, observa-se que os anos de 2019, 2021 e 2022 foram os per\u00edodos com maior fluxo de venezuelanos para o estado de Goi\u00e1s. Em 2019, houve um pico significativo, com um aumento expressivo no n\u00famero de migrantes, seguido por uma queda em 2020, provavelmente devido \u00e0s restri\u00e7\u00f5es impostas pela pandemia de COVID-19.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-34e0fc6929d943fbfdb0c14dc4a436eb\">Nos anos subsequentes, 2021 e 2022, o fluxo migrat\u00f3rio voltou a crescer, indicando uma retomada do movimento de interioriza\u00e7\u00e3o e a busca por novas oportunidades no estado. Esse padr\u00e3o sugere que, ap\u00f3s o impacto inicial da pandemia, os venezuelanos retomaram sua migra\u00e7\u00e3o para Goi\u00e1s, possivelmente atra\u00eddos pela estabilidade econ\u00f4mica relativa e pelas oportunidades de trabalho na regi\u00e3o.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-94b402743fb4a66c1bbecf3d7afa3a67\"><strong>A migra\u00e7\u00e3o como um processo din\u00e2mico<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-221af1c8435dc9d2a304542d6bd469f6\">A migra\u00e7\u00e3o de venezuelanos para o Brasil \u00e9 um fen\u00f4meno complexo que envolve quest\u00f5es geogr\u00e1ficas, pol\u00edticas, econ\u00f4micas e sociais. A crise na Venezuela foi o principal fator de expuls\u00e3o, enquanto a relativa estabilidade do Brasil e a exist\u00eancia de redes migrat\u00f3rias atuaram como fatores de atra\u00e7\u00e3o.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-091674f26f18a62524166ecc6e775650\">Esse fen\u00f4meno nos mostra como a migra\u00e7\u00e3o \u00e9 um processo din\u00e2mico, influenciado por m\u00faltiplos fatores, que exige respostas coordenadas e humanit\u00e1rias por parte dos governos e da sociedade. A geografia nos ajuda a entender n\u00e3o somente os movimentos das pessoas, mas tamb\u00e9m as condi\u00e7\u00f5es que levam a esses movimentos e os impactos que eles geram nas regi\u00f5es de origem e de destino.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-link-color has-medium-font-size wp-elements-da97ba9a749ae0490df9f007c017aa37\"><strong>Assista ao v\u00eddeo sobre &#8211; A migra\u00e7\u00e3o de venezuelanos para o Brasil<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<p class=\"responsive-video-wrap clr\"><iframe title=\"Geografia \u2014 A migra\u00e7\u00e3o de venezuelanos para o Brasil \u2014 8\u00ba ano\" width=\"1200\" height=\"675\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/16xDmScS-Uk?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe><\/p>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-small-font-size wp-elements-a078089dc1593a928d70887563f7c43e\"><strong>Fonte: @Est\u00fadioConex\u00e3oEscola<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#ffd2ae\"><strong>RESPONDA \u00c0S QUEST\u00d5ES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>QUEST\u00c3O 01<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">A partir da an\u00e1lise do texto e da not\u00edcia, responda \u00e0 quest\u00e3o a seguir.<\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"378\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/noticia-g1-venezuelanos-e1742556469993-1024x378.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-193536\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/noticia-g1-venezuelanos-e1742556469993-1024x378.png 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/noticia-g1-venezuelanos-e1742556469993-300x111.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/noticia-g1-venezuelanos-e1742556469993-768x284.png 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/noticia-g1-venezuelanos-e1742556469993.png 1186w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-small-font-size wp-elements-76009b83700baedc2a719856632b4956\">Fonte: G1 noticias Acre. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/g1.globo.com\/ac\/acre\/noticia\/2024\/06\/23\/com-superlotacao-rio-branco-deve-inaugurar-novo-abrigo-para-refugiados.ghtml\">https:\/\/g1.globo.com\/ac\/acre\/noticia\/2024\/06\/23\/com-superlotacao-rio-branco-deve-inaugurar-novo-abrigo-para-refugiados.ghtml<\/a>&gt;. Acesso em 14 de mar. de 2025.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-a6fe46c3206686f251884cf177127851\">O texto destaca que a migra\u00e7\u00e3o venezuelana trouxe impactos positivos e negativos para o Brasil, como a contribui\u00e7\u00e3o para a economia local e a superlota\u00e7\u00e3o em cidades como Boa Vista. Analise como a chegada de migrantes pode afetar a infraestrutura, a economia e a sociedade de uma regi\u00e3o. Como voc\u00ea acha que o governo poderia equilibrar os benef\u00edcios econ\u00f4micos com os desafios sociais gerados pela migra\u00e7\u00e3o?<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong><strong>QUEST\u00c3O<\/strong> 02<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">O texto menciona casos de xenofobia e discrimina\u00e7\u00e3o contra venezuelanos no Brasil. Discuta como a migra\u00e7\u00e3o pode gerar tens\u00f5es sociais e preconceitos. Quais s\u00e3o as poss\u00edveis causas da xenofobia em contextos migrat\u00f3rios? Como a sociedade e o governo podem trabalhar para combater esses problemas e promover a integra\u00e7\u00e3o dos migrantes?<br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong><strong>QUEST\u00c3O<\/strong> 03<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-adbf17478a1d45059989ffb2c128bd7d\">A proximidade geogr\u00e1fica, a fronteira terrestre com o estado de Roraima e a relativa estabilidade econ\u00f4mica e pol\u00edtica do Brasil foram fatores que atra\u00edram os migrantes. E o principal fator que levou \u00e0 migra\u00e7\u00e3o for\u00e7ada de venezuelanos para o Brasil, a partir de 2016, foi&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-70bf549fa730bce0955fcc5ed5ca99ee\">(A) a busca por melhores oportunidades educacionais no Brasil.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-3470534f59627cb47565ed143b6b67f8\">(B) a crise pol\u00edtica, econ\u00f4mica e social na Venezuela.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-4a2d83e83e80ba96030e166f93be502a\">(C) a atra\u00e7\u00e3o por programas de interc\u00e2mbio cultural no Brasil.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-1afc9bab734a96870e532824c4b6e966\">(D) a facilidade de obten\u00e7\u00e3o de vistos de trabalho no Brasil.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong><strong>QUEST\u00c3O<\/strong> 04<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-53f0369bf1e71444e5e779349a48a769\">A chegada de milhares de venezuelanos ao Brasil trouxe impactos significativos, tanto positivos quanto negativos. Por um lado, os migrantes contribuem para a economia local, especialmente em setores como a constru\u00e7\u00e3o civil e a agricultura, onde h\u00e1 demanda por m\u00e3o de obra. O principal impacto da migra\u00e7\u00e3o venezuelana em cidades como Boa Vista, em Roraima, foi&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-1a1380268b9e0cf3764fb1776bcdff61\">(A) o aumento significativo do turismo local.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-2e2957f4ff29f2ccf88af7250f265695\">(B) a superlota\u00e7\u00e3o e tens\u00f5es sociais, incluindo casos de xenofobia.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-97fee9a7b49cb2d31039edb4d8c1290e\">(C) o crescimento exponencial da ind\u00fastria tecnol\u00f3gica.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-dbd6252e43fac49221d84798eef81d95\">(D) a redu\u00e7\u00e3o da demanda por m\u00e3o de obra na constru\u00e7\u00e3o civil.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-link-color has-medium-font-size wp-elements-b8e93d3e210aab2ad2eb6844fd0fb050\"><strong><strong>QUEST\u00c3O<\/strong> 0<\/strong>5<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-5d46c78fb33de2835489dbede0d96f7c\">A migra\u00e7\u00e3o de venezuelanos para o Brasil \u00e9 um fen\u00f4meno complexo que envolve quest\u00f5es geogr\u00e1ficas, pol\u00edticas, econ\u00f4micas e sociais. A crise na Venezuela foi o principal fator de expuls\u00e3o, enquanto a relativa estabilidade do Brasil e a exist\u00eancia de redes migrat\u00f3rias atuaram como fatores de atra\u00e7\u00e3o. E o principal fator de atra\u00e7\u00e3o que levou os venezuelanos a escolherem o Brasil como destino, foi&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-fbc7c9833fe8bb1802842120382eaefd\">(A) a proximidade geogr\u00e1fica e a relativa estabilidade econ\u00f4mica e pol\u00edtica do Brasil. <\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-42c16906301706c7e72fd16a1e1ffb30\">(B) a exist\u00eancia de programas de incentivo \u00e0 migra\u00e7\u00e3o oferecidos pelo governo brasileiro.\u00a0<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-ce507b3273999ff260a16fd39cc2dfa5\">(C) a facilidade de acesso a servi\u00e7os educacionais de alta qualidade no Brasil.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-30e702f66d3115dbf1828ac02c1f414b\">(D) a aus\u00eancia de barreiras lingu\u00edsticas entre o espanhol e o portugu\u00eas.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-link-color has-medium-font-size wp-elements-36ecd51106a107f31dea79ba7f4b0509\"><strong>QUEST\u00c3O 06<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-bf210c7b61ad484ce4398baf4353cf3a\">A partir do texto e da observa\u00e7\u00e3o da imagem, responda \u00e0 quest\u00e3o a seguir.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-7a13e642e15536df49395284ba9f9c8b\"><strong>Migra\u00e7\u00e3o de venezuelanos para Goi\u00e1s de 2018 a 2022<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"693\" height=\"449\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/grafico-migracao-para-goias-e1742556488438.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-193537\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/grafico-migracao-para-goias-e1742556488438.png 693w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2025\/03\/grafico-migracao-para-goias-e1742556488438-300x194.png 300w\" sizes=\"(max-width: 693px) 100vw, 693px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-small-font-size wp-elements-b0360ba7ad0b1a33a9485bb9e894e6eb\">Fonte: SILVA, Carolina de Almeida. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/repositorio.bc.ufg.br\/items\/48ce688d-a1b6-44b0-8ad0-9d912298a3a3\">https:\/\/repositorio.bc.ufg.br\/items\/48ce688d-a1b6-44b0-8ad0-9d912298a3a3<\/a>>. Acesso em 07 de mar. de 2025.<br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-f587d2aba291c065c8b7ae372afbd2db\">A chegada de venezuelanos em Goi\u00e1s tem impactos tanto positivos quanto negativos. O principal impacto da migra\u00e7\u00e3o venezuelana no estado de Goi\u00e1s, foi<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-03608883caa22856bb9c0ab052ca8a0b\">(A) o aumento da demanda por servi\u00e7os de sa\u00fade especializados.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-0ac2e3c3eaf91a8744b7fecb0887f1bd\">(B) a contribui\u00e7\u00e3o para a economia local, e oferta de m\u00e3o de obra.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-5fb9c08ed3955ed1e3edf2347f3e7553\">(C) a redu\u00e7\u00e3o da oferta de empregos para a popula\u00e7\u00e3o local.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-45f59da5901d88765e97e50c5f562abb\">(D) o aumento da criminalidade devido \u00e0 presen\u00e7a de migrantes.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\" style=\"font-size:15px\"><table class=\"has-black-color has-text-color\"><tbody><tr><td><strong>Autoria:<\/strong><\/td><td>Prof. Me.: Gabriel Ramos Paiva<\/td><\/tr><tr><td><strong>Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td><td>Licenciatura em Geografia;<br>Bacharelado em Geografia;<br>Licenciatura em Pedagogia;<br>Mestre em Geografia pelo IESA-UFG.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Componente Curricular:<\/strong><\/td><td>Geografia<\/td><\/tr><tr><td><strong>Objeto de conhecimento\/Conte\u00fados:<\/strong><\/td><td>Diversidade e din\u00e2mica da popula\u00e7\u00e3o mundial e local:<br>Diversidade e os fluxos migrat\u00f3rios da popula\u00e7\u00e3o<br>Indicadores socioecon\u00f4micos brasileiros<br>Din\u00e2mica demogr\u00e1fica<br>Fluxos de migra\u00e7\u00e3o na Am\u00e9rica Latina<br>Pol\u00edticas migrat\u00f3rias.<\/td><\/tr><tr><td><strong>DCGO \u2013 AMPLIADO &#8211; Habilidades:<\/strong><\/td><td>(EF08GE04-A) Identificar e compreender os fluxos de migra\u00e7\u00e3o na Am\u00e9rica Latina, movimentos volunt\u00e1rios e for\u00e7ados, assim como fatores e \u00e1reas de expuls\u00e3o e atra\u00e7\u00e3o, e as principais pol\u00edticas migrat\u00f3rias da regi\u00e3o.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Refer\u00eancias:<\/strong><\/td><td>BAENINGER, R.; DEM\u00c9TRIO, N. B.; DOMENICONI, J. DE O. S. Migra\u00e7\u00f5es dirigidas: estado e migra\u00e7\u00f5es venezuelanas no Brasil. Revista Latinoamericana de Poblaci\u00f3n, v. 16, 2021. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/www.redalyc.org\/articulo.oa?id=323868053003\">https:\/\/www.redalyc.org\/articulo.oa?id=323868053003<\/a>>. Acesso em 07 de mar. de 2025.<br><br>SILVA, Carolina de Almeida. Refugiados venezuelanos em Goi\u00e1s: o papel do governo estadual e da sociedade civil no processo de acolhimento e integra\u00e7\u00e3o entre os anos 2018 e 2022. 2023. 81 f. Trabalho de Conclus\u00e3o de Curso (Bacharelado em Rela\u00e7\u00f5es Internacionais) &#8211; Faculdade de Ci\u00eancias Sociais, Universidade Federal de Goi\u00e1s, Goi\u00e2nia, 2023. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/repositorio.bc.ufg.br\/items\/48ce688d-a1b6-44b0-8ad0-9d912298a3a3\">https:\/\/repositorio.bc.ufg.br\/items\/48ce688d-a1b6-44b0-8ad0-9d912298a3a3<\/a>>. Acesso em 07 de mar. de 2025.<br><br>VIANNA, P. J.B.; MAC\u00caDO, M. R. Imigra\u00e7\u00e3o Internacional em Goi\u00e1s. Goi\u00e2nia-GO: Instituto Mauro Borges de Estat\u00edsticas e Estudos Socioecon\u00f4micos \u2013 IMB, 2023. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/goias.gov.br\/imb\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2024\/01\/Estudo_007_2023_imigracao_internacional_em_goias.pdf\">https:\/\/goias.gov.br\/imb\/wp-content\/uploads\/sites\/29\/2024\/01\/Estudo_007_2023_imigracao_internacional_em_goias.pdf<\/a>>. Acesso em 07 de mar. de 2025.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":193538,"template":"","ef_categoria":[16],"ef_ano":[91],"ef_componente":[96],"class_list":["post-193534","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-hi","ef_ano-8o-ano","ef_componente-geografia","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/193534","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/193534\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":193542,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/193534\/revisions\/193542"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/193538"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=193534"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=193534"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=193534"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=193534"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}