{"id":192833,"date":"2025-02-28T15:50:28","date_gmt":"2025-02-28T18:50:28","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=192833"},"modified":"2026-04-16T15:05:57","modified_gmt":"2026-04-16T18:05:57","slug":"ciencias-da-natureza-evidencias-da-evolucao-biologica","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/ciencias-da-natureza-evidencias-da-evolucao-biologica\/","title":{"rendered":"Ci\u00eancias da Natureza – Evid\u00eancias da evolu\u00e7\u00e3o biol\u00f3gica"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de Ci\u00eancias da Natureza<\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes do 9\u00ba ano <\/strong>dos anos finais do Ensino Fundamental<\/p>\n\n\n\n

\n
BAIXE A ATIVIDADE<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE OS SLIDES<\/strong><\/a><\/div>\n\n\n\n
BAIXE O TEXTO<\/strong><\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
\n\n\n\n
\"\"
Imagem 1. <\/strong>LANGE, Marcus. Dinosaur fossil on rough stone formation. Canva. Download em 28\/02\/2024.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

EVID\u00caNCIAS DA EVOLU\u00c7\u00c3O BIOL\u00d3GICA<\/h1>\n\n\n\n

A vida na Terra \u00e9 extremamente diversa, abrigando desde bact\u00e9rias microsc\u00f3picas at\u00e9 gigantescas sequoias e baleias. Se voltamos milh\u00f5es ou at\u00e9 bilh\u00f5es de anos no tempo, ver\u00edamos que os seres vivos eram bem diferentes do que conhecemos hoje. Essa mudan\u00e7a ao longo do tempo \u00e9 explicada pela evolu\u00e7\u00e3o biol\u00f3gica.<\/p>\n\n\n\n

A Teoria da Evolu\u00e7\u00e3o afirma que todos os seres vivos, atuais ou extintos, descendem de um ancestral comum e que, ao longo do tempo, novas esp\u00e9cies surgem por meio de processos, como a como a variabilidade e a sele\u00e7\u00e3o natural, levando \u00e0 adapta\u00e7\u00e3o e diversifica\u00e7\u00e3o das popula\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

A evolu\u00e7\u00e3o ocorre ao longo de gera\u00e7\u00f5es. No caso da sele\u00e7\u00e3o natural, descrita por Charles Darwin e Alfred Wallace, pequenas varia\u00e7\u00f5es surgem nos organismos. Algumas dessas varia\u00e7\u00f5es s\u00e3o neutras ou at\u00e9 letais, enquanto outras trazem vantagens que podem aumentar as chances de sobreviv\u00eancia e reprodu\u00e7\u00e3o. Quando essas caracter\u00edsticas vantajosas s\u00e3o transmitidas \u00e0s pr\u00f3ximas gera\u00e7\u00f5es, elas se tornam mais frequentes na popula\u00e7\u00e3o. Esse processo pode levar \u00e0 especia\u00e7\u00e3o: surgimento de novas esp\u00e9cies, \u00e0 medida que grupos de organismos evoluem de forma independente.<\/p>\n\n\n\n

A ci\u00eancia apresenta diversas evid\u00eancias da evolu\u00e7\u00e3o. Entre elas, temos:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  • Os f\u00f3sseis<\/strong>, que s\u00e3o vest\u00edgios de organismos preservados ao longo de milhares ou milh\u00f5es de anos. Eles podem ser ossos, dentes, pegadas ou at\u00e9 mesmo partes moles conservadas em gelo, \u00e2mbar ou rochas sedimentares. Esses registros s\u00e3o fundamentais para entender como as esp\u00e9cies evolu\u00edram e como eram os ambientes do passado. Os f\u00f3sseis tamb\u00e9m fornecem informa\u00e7\u00f5es sobre esp\u00e9cies extintas e ajudam a reconstruir a hist\u00f3ria da vida na Terra.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
      \n
    • A anatomia comparada<\/strong>. Ao analisar os esqueletos de diferentes animais, \u00e9 poss\u00edvel identificar padr\u00f5es que indicam rela\u00e7\u00f5es evolutivas. Algumas estruturas anat\u00f4micas apresentam origem comum, mesmo que tenham fun\u00e7\u00f5es diferentes. Um exemplo s\u00e3o os membros anteriores de humanos, morcegos e baleias: todos possuem a mesma estrutura \u00f3ssea b\u00e1sica, mas adaptada para atividades distintas, como manipular objetos, voar ou nadar. Essas estruturas s\u00e3o chamadas de hom\u00f3logas e indicam que esses organismos t\u00eam um ancestral comum. Por outro lado, algumas estruturas podem ter fun\u00e7\u00f5es semelhantes, mas de origens evolutivas diferentes. As asinhas de frango que comemos e as asas de insetos, por exemplo, s\u00e3o utilizadas no v\u00f4o, mas se desenvolveram de maneiras independentes na hist\u00f3ria evolutiva. Essas s\u00e3o chamadas de estruturas an\u00e1logas e s\u00e3o um exemplo de converg\u00eancia evolutiva.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
        \n
      • Embriologia comparada<\/strong>: peixes, anf\u00edbios, r\u00e9pteis, aves e mam\u00edferos passam por fases embrion\u00e1rias semelhantes, apresentando estruturas que lembram br\u00e2nquias (fendas branquiais) ou at\u00e9 mesmo caudas. Isso acontece porque esses grupos de animais t\u00eam ancestralidade em comum e, dessa maneira, os genes respons\u00e1veis \u200b\u200bpelo desenvolvimento embrion\u00e1rio seguem padr\u00f5es semelhantes. Com o avan\u00e7o dessas etapas, cada esp\u00e9cie assume suas caracter\u00edsticas pr\u00f3prias.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n
          \n
        • DNA (material gen\u00e9tico) e semelhan\u00e7as bioqu\u00edmicas<\/strong>: Todos os seres vivos, desde bact\u00e9rias at\u00e9 seres humanos, possuem DNA. Ele cont\u00e9m as instru\u00e7\u00f5es para o funcionamento das c\u00e9lulas e para a transmiss\u00e3o das caracter\u00edsticas heredit\u00e1rias. Al\u00e9m disso, o c\u00f3digo gen\u00e9tico \u00e9 praticamente universal, o que significa que uma mesma sequ\u00eancia de DNA pode ser interpretada de forma semelhante por organismos completamente diferentes. Uma compara\u00e7\u00e3o entre o DNA de diferentes esp\u00e9cies mostra o grau de parentesco evolutivo. Nossa esp\u00e9cie, por exemplo, compartilha cerca de 98% do DNA com os chimpanz\u00e9s, evidenciando um ancestral comum recente. J\u00e1 a semelhan\u00e7a do nosso DNA com o de uma mosca ou de uma bact\u00e9ria \u00e9 bem menor, pois a separa\u00e7\u00e3o evolutiva ocorreu h\u00e1 muito mais tempo. \u00c9 importante frisar que, al\u00e9m do DNA, outras mol\u00e9culas essenciais, como prote\u00ednas, tamb\u00e9m s\u00e3o muito semelhantes entre diferentes esp\u00e9cies, refor\u00e7ando uma ancestralidade comum entre os seres vivos.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

          Diferentemente da sele\u00e7\u00e3o natural, que ocorre sem interfer\u00eancia externa, a sele\u00e7\u00e3o artificial acontece quando os seres humanos escolhem indiv\u00edduos com caracter\u00edsticas desej\u00e1veis \u200b\u200bpara a reprodu\u00e7\u00e3o. Esse processo acelerou a modifica\u00e7\u00e3o de muitas esp\u00e9cies, resultando em variedades muito diferentes de seus ancestrais selvagens. A domestica\u00e7\u00e3o de c\u00e3es \u00e9 um exemplo cl\u00e1ssico: os lobos foram selecionados ao longo de milhares de anos para originar as diversas ra\u00e7as de c\u00e3es que conhecemos hoje, cada uma com caracter\u00edsticas espec\u00edficas de comportamento e apar\u00eancia.<\/p>\n\n\n\n

          Na agricultura, o milho selvagem possu\u00eda espigas pequenas e pouco nutritivas, mas foi selecionado artificialmente para produ\u00e7\u00e3o de gr\u00e3os maiores e mais adequados ao consumo humano. J\u00e1 no gado leiteiro, os animais que produzem mais leite s\u00e3o escolhidos para reprodu\u00e7\u00e3o, aumentando a produtividade ao longo das gera\u00e7\u00f5es. Esses exemplos mostram como a a\u00e7\u00e3o humana pode modificar significativamente os organismos em poucas gera\u00e7\u00f5es.<\/p>\n\n\n\n

          Podemos, ent\u00e3o, perceber que, embora muitas pessoas pensem que a evolu\u00e7\u00e3o aconteceu apenas no passado, ela continua acontecendo o tempo todo. Certamente voc\u00ea se lembra das variantes do coronav\u00edrus, t\u00e3o noticiadas dos tempos da pandemia. Os v\u00edrus, que sofrem muta\u00e7\u00f5es constantes, podem ao longo do tempo desenvolver novas variantes, mais contagiosas ou mais resistentes ao sistema imunit\u00e1rio. Ao se multiplicarem, passam essa resist\u00eancia para as pr\u00f3ximas gera\u00e7\u00f5es e, assim, com o tempo, as medidas at\u00e9 ent\u00e3o adotadas deixam de ser eficazes contra essas popula\u00e7\u00f5es resistentes.<\/p>\n\n\n\n

          Assista ao v\u00eddeo sobre as evid\u00eancias da evolu\u00e7\u00e3o biol\u00f3gica:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

          \n