{"id":190974,"date":"2024-11-28T08:45:06","date_gmt":"2024-11-28T11:45:06","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&#038;p=190974"},"modified":"2024-11-28T08:45:54","modified_gmt":"2024-11-28T11:45:54","slug":"geografia-os-tipos-de-cerrado","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/geografia-os-tipos-de-cerrado\/","title":{"rendered":"Geografia &#8211; Os tipos de Cerrado"},"content":{"rendered":"\n<p class=\"has-black-color has-vivid-green-cyan-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\">Esta proposta de atividade de<strong> GEOGRAFIA<\/strong> \u00e9 destinada aos estudantes do 7<strong>\u00ba ano<\/strong> do Ensino Fundamental anos iniciais.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1Rb-cr3lBAg1hlTHKX4jMqIDbI8x00QuF\">BAIXE A ATIVIDADE<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1lpsXSIG6dbDmG9K4BXBlFm-MIookGq1S\">BAIXE OS SLIDES<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-font-size has-medium-font-size\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-black-background-color has-text-color has-background wp-element-button\" href=\"https:\/\/drive.google.com\/uc?export=download&amp;id=1VkFKhSE5lmvXWpVw9BVWTBb9p6n7VJ51\">BAIXE O TEXTO<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"454\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/classificacao-do-cerrado-e1732793771486-1024x454.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-190980\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/classificacao-do-cerrado-e1732793771486-1024x454.png 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/classificacao-do-cerrado-e1732793771486-300x133.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/classificacao-do-cerrado-e1732793771486-768x341.png 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/classificacao-do-cerrado-e1732793771486-1536x681.png 1536w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/classificacao-do-cerrado-e1732793771486.png 1772w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-small-font-size wp-elements-087f6ddd865b818b8c3de03d9254c562\">Fonte: BRASIL. Ministerio dos Povos Ind\u00edgenas. p. 08. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/www.gov.br\/funai\/pt-br\/atuacao\/meio-ambiente\/gestao-ambiental\/ManualdeBoasPrticasCerrado.pdf\">https:\/\/www.gov.br\/funai\/pt-br\/atuacao\/meio-ambiente\/gestao-ambiental\/ManualdeBoasPrticasCerrado.pdf<\/a>>. Acesso em 19 de nov. de 2024.<br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-link-color has-medium-font-size wp-elements-8369220b75e044dc8c78adb212ca2f1d\"><strong><strong>Os tipos de Cerrado <\/strong><\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-f9e484eeaed412b62648878a9cde9581\">O Cerrado \u00e9 um dos biomas mais ricos em biodiversidade do planeta e ocupa cerca de 22% do territ\u00f3rio brasileiro, sendo conhecido como a \u201csavana brasileira\u201d. Esse bioma \u00e9 caracterizado pela diversidade de forma\u00e7\u00f5es vegetais que variam de \u00e1reas abertas, com predom\u00ednio de gram\u00edneas, a forma\u00e7\u00f5es densas, semelhantes a florestas. Al\u00e9m de abrigar uma ampla gama de esp\u00e9cies de plantas e animais, o Cerrado desempenha um papel essencial na regula\u00e7\u00e3o do clima e no ciclo hidrol\u00f3gico do Brasil. A compreens\u00e3o dos diferentes tipos de Cerrado \u00e9 fundamental para o estudo da geografia, da ecologia e para promover a preserva\u00e7\u00e3o deste bioma.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-84cce60afec0fa2eb7f3c3d4e0c7a418\"><strong>Caracter\u00edsticas do Cerrado<\/strong><\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img fetchpriority=\"high\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"454\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/classificacao-do-cerrado-e1732793771486-1024x454.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-190980\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/classificacao-do-cerrado-e1732793771486-1024x454.png 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/classificacao-do-cerrado-e1732793771486-300x133.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/classificacao-do-cerrado-e1732793771486-768x341.png 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/classificacao-do-cerrado-e1732793771486-1536x681.png 1536w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/classificacao-do-cerrado-e1732793771486.png 1772w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-small-font-size wp-elements-087f6ddd865b818b8c3de03d9254c562\">Fonte: BRASIL. Ministerio dos Povos Ind\u00edgenas. p. 08. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/www.gov.br\/funai\/pt-br\/atuacao\/meio-ambiente\/gestao-ambiental\/ManualdeBoasPrticasCerrado.pdf\">https:\/\/www.gov.br\/funai\/pt-br\/atuacao\/meio-ambiente\/gestao-ambiental\/ManualdeBoasPrticasCerrado.pdf<\/a>>. Acesso em 19 de nov. de 2024.<br><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-6694f810134ff2f495ca430891a0217b\"><strong>Os principais tipos de Cerrado&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-ed6d224fe4b7e355a5679b12fb543cb4\">O Cerrado apresenta forma\u00e7\u00f5es vegetais que variam conforme o tipo de solo, o regime de chuvas, a altitude e outras caracter\u00edsticas ambientais. Esses tipos podem ser classificados em cinco principais categorias:<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-ec64a9833c246cf54bfa2b52542ac300\"><strong>Campo Limpo &#8211; <\/strong>O Campo Limpo \u00e9 uma forma\u00e7\u00e3o predominantemente herb\u00e1cea, com a presen\u00e7a de gram\u00edneas, ervas e algumas esp\u00e9cies rasteiras. \u00c1rvores e arbustos s\u00e3o praticamente inexistentes. Esse tipo de Cerrado \u00e9 encontrado em \u00e1reas com solos muito pobres em nutrientes e baixa capacidade de reten\u00e7\u00e3o de \u00e1gua. \u00c9 comum em plan\u00edcies e \u00e1reas de relevo plano.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-2ff75e159451acc1472a3b8c0841de3e\"><strong>Cerrado Campo Limpo &#8211; Parque Nacional das Emas<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"576\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Parque-Nacional-das-Emas_campo_Limpo-e1732793736986-1024x576.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-190978\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Parque-Nacional-das-Emas_campo_Limpo-e1732793736986-1024x576.png 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Parque-Nacional-das-Emas_campo_Limpo-e1732793736986-300x169.png 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Parque-Nacional-das-Emas_campo_Limpo-e1732793736986-768x432.png 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Parque-Nacional-das-Emas_campo_Limpo-e1732793736986.png 1200w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-small-font-size wp-elements-a5ef907a8a8446a5331558f724498cde\">Fonte: Cerrado Campo Limpo &#8211; Parque Nacional das Emas. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Parque-Nacional-das-Emas_%27campo_Limpo.png\">https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Parque-Nacional-das-Emas_%27campo_Limpo.png<\/a>&gt;. Acesso em 19 de nov. de 2024.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-ac704ac6466c028e4a90ff0f7f8cada3\"><strong>Campo Sujo &#8211; <\/strong>O Campo Sujo apresenta caracter\u00edsticas similares ao Campo Limpo, mas com o acr\u00e9scimo de algumas \u00e1rvores esparsas e arbustos de pequeno porte. Os solos, ainda pobres, suportam uma vegeta\u00e7\u00e3o um pouco mais robusta. Essa forma\u00e7\u00e3o \u00e9 comum em \u00e1reas de transi\u00e7\u00e3o entre o Cerrado mais aberto e os ambientes mais densos.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-3e56b190fed50a959f65c70c3a38c9e8\"><strong>Cerrado T\u00edpico &#8211; <\/strong>O Cerrado T\u00edpico \u00e9 a forma\u00e7\u00e3o mais conhecida e emblem\u00e1tica do bioma. Apresenta \u00e1rvores de m\u00e9dio porte, geralmente tortuosas e com cascas grossas, al\u00e9m de gram\u00edneas e arbustos. A vegeta\u00e7\u00e3o \u00e9 adaptada a longos per\u00edodos de seca e aos inc\u00eandios naturais, comuns na regi\u00e3o.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-13b012dc6073f74a8ebb5ca5d94af39e\"><strong>Cerrado T\u00edpico na Floresta Nacional de Paraopeba (MG)<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"683\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Flona_Paraopeba_-_Meio_do_cerrado-e1732793719825-1024x683.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-190977\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Flona_Paraopeba_-_Meio_do_cerrado-e1732793719825-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Flona_Paraopeba_-_Meio_do_cerrado-e1732793719825-300x200.jpg 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Flona_Paraopeba_-_Meio_do_cerrado-e1732793719825-768x512.jpg 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Flona_Paraopeba_-_Meio_do_cerrado-e1732793719825.jpg 1200w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-small-font-size wp-elements-a6da9a354c8e68cc006a3fa1abdde21a\">Fonte: Floresta Nacional de Paraopeba. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Flona_Paraopeba_-_Meio_do_cerrado.jpg\">https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Flona_Paraopeba_-_Meio_do_cerrado.jpg<\/a>&gt;. Acesso em 19 de nov. de 2024.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-7d57b5214be103bde1e836777fa4ad9d\"><strong>Cerrad\u00e3o &#8211; <\/strong>O Cerrad\u00e3o \u00e9 uma forma\u00e7\u00e3o florestal mais densa e fechada, que se aproxima das caracter\u00edsticas de uma floresta tropical. As \u00e1rvores podem atingir alturas superiores a 15 metros, formando um dossel cont\u00ednuo em algumas \u00e1reas. O Cerrad\u00e3o ocorre em solos mais ricos em nutrientes e com maior disponibilidade de \u00e1gua.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-b48b6872bea82072d8906e7d3f698047\"><strong>Cerrad\u00e3o &#8211; Parque Estadual Matas do Segredo (MS)<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"599\" height=\"899\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Trilhas_Interpretativas_do_Parque_Estadual_Matas_do_Segredo_Campo_Grande-MS-e1732793705494.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-190976\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Trilhas_Interpretativas_do_Parque_Estadual_Matas_do_Segredo_Campo_Grande-MS-e1732793705494.jpg 599w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/Trilhas_Interpretativas_do_Parque_Estadual_Matas_do_Segredo_Campo_Grande-MS-e1732793705494-200x300.jpg 200w\" sizes=\"(max-width: 599px) 100vw, 599px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-small-font-size wp-elements-e46a60dfc409a15cbec95aaab4474632\">Fonte: Cerrad\u00e3o &#8211; Parque Estadual Matas do Segredo (MS). Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Trilhas_Interpretativas_do_Parque_Estadual_Matas_do_Segredo,_Campo_Grande-MS.jpg\">https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:Trilhas_Interpretativas_do_Parque_Estadual_Matas_do_Segredo,_Campo_Grande-MS.jpg<\/a>&gt;. Acesso em 19 de nov. de 2024.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-060b6850148c828076f709f6422e33c6\"><strong>Veredas &#8211; <\/strong>As Veredas s\u00e3o forma\u00e7\u00f5es caracter\u00edsticas das \u00e1reas \u00famidas do Cerrado, frequentemente localizadas ao longo de cursos d&#8217;\u00e1gua e nascentes. S\u00e3o marcadas pela presen\u00e7a de buritis, uma esp\u00e9cie de palmeira adaptada a terrenos alagados. Essas \u00e1reas t\u00eam grande import\u00e2ncia para a conserva\u00e7\u00e3o h\u00eddrica, por atuarem como reguladoras do ciclo das \u00e1guas.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-db9aa8dfa45755080152de85aeb71592\"><strong>Vereda no munic\u00edpio de Lagoa Grande (MG)<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"768\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/1200px-VeredaBrasileira-e1732793689929-1024x768.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-190975\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/1200px-VeredaBrasileira-e1732793689929-1024x768.jpg 1024w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/1200px-VeredaBrasileira-e1732793689929-300x225.jpg 300w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/1200px-VeredaBrasileira-e1732793689929-768x576.jpg 768w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/1200px-VeredaBrasileira-e1732793689929.jpg 1200w\" sizes=\"(max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-small-font-size wp-elements-fb22ba7ad3a977f8396a10b5fcb932d9\">Fonte: Vereda no munic\u00edpio de Lagoa Grande (MG). Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:VeredaBrasileira.jpg\">https:\/\/commons.wikimedia.org\/wiki\/File:VeredaBrasileira.jpg<\/a>&gt;. Acesso em 19 de nov. de 2024.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-3aa725e36f7d71e80a6b9778387ed133\"><strong>Import\u00e2ncia ecol\u00f3gica e econ\u00f4mica do Cerrado&nbsp;<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-7ded482fb5542094da9cedb165e94cab\">Cada tipo de Cerrado desempenha fun\u00e7\u00f5es ecol\u00f3gicas cruciais. As ra\u00edzes profundas das plantas ajudam a recarregar aqu\u00edferos importantes, como o Aqu\u00edfero Guarani. O bioma \u00e9 tamb\u00e9m a origem de importantes rios brasileiros, como o S\u00e3o Francisco, o Tocantins e o Paran\u00e1. No entanto, a explora\u00e7\u00e3o inadequada do Cerrado, sobretudo para a expans\u00e3o da agropecu\u00e1ria e do cultivo de gr\u00e3os como a soja, amea\u00e7a a biodiversidade e os servi\u00e7os ambientais que ele proporciona.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-14041acf15418dc89cc12cf30898528a\"><strong>A evolu\u00e7\u00e3o da cobertura do solo no Cerrado<\/strong><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"653\" height=\"745\" src=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/cobwrtura-cerrado-e1732793753543.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-190979\" srcset=\"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/cobwrtura-cerrado-e1732793753543.png 653w, https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-content\/uploads\/2024\/11\/cobwrtura-cerrado-e1732793753543-263x300.png 263w\" sizes=\"(max-width: 653px) 100vw, 653px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-link-color has-small-font-size wp-elements-e1c4f3e04b7d3f25c24439a5fafb11ea\">Fonte: BRASIL. Ministerio dos Povos Ind\u00edgenas. p. 10. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/www.gov.br\/funai\/pt-br\/atuacao\/meio-ambiente\/gestao-ambiental\/ManualdeBoasPrticasCerrado.pdf\">https:\/\/www.gov.br\/funai\/pt-br\/atuacao\/meio-ambiente\/gestao-ambiental\/ManualdeBoasPrticasCerrado.pdf<\/a>&gt;. Acesso em 19 de nov. de 2024.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-e8a39a3b8817a34c0dc35dfd1d4e358f\">Al\u00e9m disso, o Cerrado possui esp\u00e9cies \u00fanicas de plantas com potencial farmacol\u00f3gico e aliment\u00edcio. Seu uso sustent\u00e1vel pode gerar benef\u00edcios econ\u00f4micos para as comunidades locais, preservando o bioma e garantindo o desenvolvimento equilibrado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-18916e511779ce7e50e2718409fff314\"><strong>A import\u00e2ncia da preserva\u00e7\u00e3o do Cerrado para o equil\u00edbrio ambiental<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-eb07ac082b62011aaa0fe09446324266\">O Cerrado \u00e9 um bioma \u00fanico, cuja diversidade \u00e9 expressa em seus diferentes tipos de vegeta\u00e7\u00e3o. Campo Limpo, Campo Sujo, Cerrado T\u00edpico, Cerrad\u00e3o e Veredas refletem a complexidade ambiental e a riqueza de adapta\u00e7\u00f5es ao clima, ao solo e \u00e0 disponibilidade de \u00e1gua. No entanto, o desmatamento e a explora\u00e7\u00e3o intensiva amea\u00e7am sua preserva\u00e7\u00e3o, destacando a necessidade de pol\u00edticas ambientais eficazes e de uma conscientiza\u00e7\u00e3o coletiva sobre sua import\u00e2ncia ecol\u00f3gica e econ\u00f4mica. Preservar o Cerrado \u00e9 garantir a manuten\u00e7\u00e3o da biodiversidade e do equil\u00edbrio ambiental no Brasil e no mundo.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-black-color has-text-color has-background has-medium-font-size\" style=\"background-color:#ffd2ae\"><strong>RESPONDA \u00c0S QUEST\u00d5ES<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong>QUEST\u00c3O 01<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">Como as atividades humanas, como a agricultura e a pecu\u00e1ria, podem impactar de forma diferente os tipos de cerrado, e o que pode ser feito para minimizar esses impactos?<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong><strong>QUEST\u00c3O<\/strong> 02<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-medium-font-size\">A preserva\u00e7\u00e3o do cerrado tem sido um desafio no Brasil. Como voc\u00ea acha que o conhecimento sobre a diversidade do cerrado pode ajudar a criar pol\u00edticas p\u00fablicas mais eficazes para proteger esse bioma?<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong><strong>QUEST\u00c3O<\/strong> 03<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-377add610630a28046329b32216d0941\">O Cerrado \u00e9 caracterizado pela diversidade de forma\u00e7\u00f5es vegetais que variam de \u00e1reas abertas, com predom\u00ednio de gram\u00edneas, a forma\u00e7\u00f5es densas, semelhantes a florestas. Al\u00e9m de abrigar uma ampla gama de esp\u00e9cies de plantas e animais, o Cerrado desempenha um papel essencial na regula\u00e7\u00e3o do clima e no ciclo hidrol\u00f3gico do Brasil. Dessa forma, as pol\u00edticas p\u00fablicas podem contribuir para a preserva\u00e7\u00e3o do cerrado, por meio&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-3a301e3f382d82d214d151ede82b45a0\">(A) do incentivando ao desmatamento controlado para fins agr\u00edcolas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-764e81b28f98372265f3cb380436dc41\">(B) da substituindo a vegeta\u00e7\u00e3o do cerrado por esp\u00e9cies mais resistentes ao clima.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-cdf59f2ce71eb99b35e172943cb6b68e\">(C) do uso intensivo de fertilizantes para enriquecer o solo do bioma.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-06a5cd1ce00f53efb4721d0b4efb7517\">(D) de pr\u00e1ticas de manejo sustent\u00e1vel e preserva\u00e7\u00e3o das \u00e1reas protegidas.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-pale-cyan-blue-background-color has-text-color has-background has-medium-font-size\"><strong><strong>QUEST\u00c3O<\/strong> 04<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-1cd1d3b2bdd35bfaaa7375c6d5cbe0f0\">A compreens\u00e3o dos diferentes tipos de Cerrado \u00e9 fundamental para o estudo da geografia, da ecologia e para promover a preserva\u00e7\u00e3o deste bioma. Os diferentes tipos de cerrado podem ser identificados, por meio&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-bcedecfbb9ad1c7b07e7f9829333d06a\">(A) das caracter\u00edsticas como densidade da vegeta\u00e7\u00e3o, altitude e tipo de solo.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-433248ddf13afac3f20f6cf3822ff1ad\">(B) da presen\u00e7a de \u00e1rvores de grande porte e de ra\u00edzes curtas em todas as \u00e1reas.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-40c6104773a57ee8651a19cd95f0e088\">(C) da varia\u00e7\u00e3o dos tipos de cidades presente em cada regi\u00e3o do bioma.&nbsp;<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-black-color has-text-color has-link-color has-medium-font-size wp-elements-713bca473a8f6a1077db322a15855abf\">(D) das condi\u00e7\u00f5es clim\u00e1ticas das regi\u00f5es onde o cerrado est\u00e1 presente.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-alpha-channel-opacity\"\/>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-table is-style-stripes\" style=\"font-size:15px\"><table class=\"has-black-color has-text-color\"><tbody><tr><td><strong>Autoria:<\/strong><\/td><td>Prof. Me.: Gabriel Ramos Paiva<\/td><\/tr><tr><td><strong>Forma\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/td><td>Licenciatura em Geografia;<br>Bacharelado em Geografia;<br>Licenciatura em Pedagogia;<br>Mestre em Geografia pelo IESA-UFG.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Componente Curricular:<\/strong><\/td><td>Geografia<\/td><\/tr><tr><td><strong>DCGO \u2013 AMPLIADO (1\u00ba corte) Habilidades:<\/strong><\/td><td>(EF07GE11-A) Caracterizar e relacionar as din\u00e2micas dos componentes f\u00edsico-naturais no territ\u00f3rio nacional com a distribui\u00e7\u00e3o da biodiversidade brasileira, com foco nos dom\u00ednios morfoclim\u00e1ticos.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Matriz de habilidades essenciais:<\/strong><\/td><td>Localizar, identificar e distinguir as caracter\u00edsticas dos Dom\u00ednios Morfoclim\u00e1ticos brasileiros, principalmente o Cerrado goiano.<\/td><\/tr><tr><td><strong>Refer\u00eancias:<\/strong><\/td><td>BRASIL. Ministerio dos Povos Ind\u00edgenas. Manual de boas pr\u00e1ticas para recupera\u00e7\u00e3o da vegeta\u00e7\u00e3o nativa em terras ind\u00edgenas: bioma cerrado. Coordenado por Silvia Valdez, 1\u00ba Edi\u00e7\u00e3o, Funai, Bras\u00edlia, 2022. Dispon\u00edvel em: &lt;<a href=\"https:\/\/www.gov.br\/funai\/pt-br\/atuacao\/meio-ambiente\/gestao-ambiental\/ManualdeBoasPrticasCerrado.pdf\">https:\/\/www.gov.br\/funai\/pt-br\/atuacao\/meio-ambiente\/gestao-ambiental\/ManualdeBoasPrticasCerrado.pdf<\/a>>. Acesso em 19 de nov. de 2024.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n<p><\/p>\n","protected":false},"author":20,"featured_media":190980,"template":"","ef_categoria":[15],"ef_ano":[90],"ef_componente":[96],"class_list":["post-190974","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_ano-7o-ano","ef_componente-geografia","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/190974","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/20"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/190974\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":190981,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/190974\/revisions\/190981"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/190980"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=190974"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=190974"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=190974"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=190974"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}