{"id":189196,"date":"2024-10-25T08:20:56","date_gmt":"2024-10-25T11:20:56","guid":{"rendered":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/?post_type=ensino_fundamental&p=189196"},"modified":"2024-10-28T20:48:03","modified_gmt":"2024-10-28T23:48:03","slug":"educacao-fisica-pebolim-caracteristicas-historicas-e-culturais","status":"publish","type":"ensino_fundamental","link":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/ensino_fundamental\/educacao-fisica-pebolim-caracteristicas-historicas-e-culturais\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica – Pebolim – Caracter\u00edsticas hist\u00f3ricas e culturais"},"content":{"rendered":"\n

Esta proposta de atividade de EDUCA\u00c7\u00c3O F\u00cdSICA \u00e9 destinada aos estudantes do 7\u00ba ANO do Ensino Fundamental – Anos Finais. <\/strong><\/p>\n\n\n\n

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CONCEITO<\/strong><\/p>\n\n\n\n

O Pebolim<\/strong>, tamb\u00e9m conhecido como futebol de mesa<\/strong>, \u00e9 um jogo que simula uma partida de futebol, jogado em uma mesa com bonecos presos a barras girat\u00f3rias. <\/p>\n\n\n\n

Suas caracter\u00edsticas hist\u00f3ricas e culturais variam dependendo da regi\u00e3o, mas ele \u00e9 amplamente apreciado em diversas partes do mundo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

CARACTER\u00cdSTICAS HIST\u00d3RICAS <\/h3>\n\n\n\n
    \n
  • Origem<\/strong>: Acredita-se que o pebolim tenha sido inventado na Europa. Existem registros que indicam que foi criado na Espanha por Alejandro Finisterre,<\/strong> durante a d\u00e9cada de 1930, para permitir que crian\u00e7as feridas na Guerra Civil Espanhola ainda pudessem desfrutar de uma vers\u00e3o do futebol, mesmo com limita\u00e7\u00f5es f\u00edsicas.<\/li>\n\n\n\n
  • Populariza\u00e7\u00e3o<\/strong>: Nas d\u00e9cadas seguintes, o jogo se espalhou pela Europa e Am\u00e9rica Latina, onde se tornou particularmente popular. No Brasil, o pebolim come\u00e7ou a ganhar notoriedade nas d\u00e9cadas de 1960 e 1970.<\/li>\n\n\n\n
  • Difus\u00e3o Mundial<\/strong>: Com o tempo, o pebolim tornou-se um jogo de lazer comum em clubes sociais e escolas, sendo jogado tanto em competi\u00e7\u00f5es casuais quanto em torneios organizados.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    CARACTER\u00cdSTICAS CULTURAIS<\/h3>\n\n\n\n
      \n
    • Integra\u00e7\u00e3o Social<\/strong>: O pebolim \u00e9 uma atividade acess\u00edvel a pessoas de todas as idades e classes sociais. Muitas vezes \u00e9 jogado em ambientes comunit\u00e1rios e contribui para a socializa\u00e7\u00e3o, promovendo intera\u00e7\u00e3o e coopera\u00e7\u00e3o entre os jogadores.<\/li>\n\n\n\n
    • Varia\u00e7\u00f5es Regionais<\/strong>: Embora a ess\u00eancia do jogo seja similar em todo o mundo, h\u00e1 varia\u00e7\u00f5es regionais nas regras, na disposi\u00e7\u00e3o das barras e na contagem de pontos. No Brasil, por exemplo, as regras podem ser mais flex\u00edveis em compara\u00e7\u00e3o a torneios internacionais.<\/li>\n\n\n\n
    • S\u00edmbolo de Cultura Pop<\/strong>: O pebolim \u00e9 parte da cultura popular de muitos pa\u00edses. No Brasil, \u00e9 comum encontrar mesas de pebolim em centros de conviv\u00eancia, onde \u00e9 jogado de forma recreativa por grupos de amigos e familiares.<\/li>\n\n\n\n
    • Competi\u00e7\u00f5es<\/strong>: Ao longo dos anos, o jogo evoluiu para um esporte competitivo, com campeonatos nacionais e internacionais. Existem federa\u00e7\u00f5es e associa\u00e7\u00f5es que regulamentam o esporte, promovendo torneios profissionais.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      O pebolim, portanto, n\u00e3o \u00e9 apenas um jogo de divers\u00e3o, mas tamb\u00e9m um reflexo da cultura popular, que integra diferentes pessoas e regi\u00f5es<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n

      \n\n\n\n

      Quest\u00e3o 01 <\/strong><\/p>\n\n\n\n

      A origem do pebolim remonta \u00e0 Europa, e acredita-se que ele tenha sido inventado durante a d\u00e9cada de 1930 por<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      (A) John Finisterre.<\/p>\n\n\n\n

      (B) Alejandro Finisterre.<\/p>\n\n\n\n

      (C) Willian Morgan.<\/p>\n\n\n\n

      (D) James Naismith.<\/p>\n\n\n\n

      Quest\u00e3o 02<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      O pebolim, popularmente chamado de tot\u00f3 ou futebol de mesa, come\u00e7ou a se destacar no Brasil, principalmente em locais como centros de recrea\u00e7\u00e3o. A d\u00e9cada em que isso ocorreu refere-se ao ano <\/strong><\/p>\n\n\n\n

      (A) de 1930.<\/p>\n\n\n\n

      (B) de 1940.<\/p>\n\n\n\n

      (C) de 1950.<\/p>\n\n\n\n

      (D) de 1960.<\/p>\n\n\n\n

      Quest\u00e3o 03<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      Responda:<\/strong><\/p>\n\n\n\n

      a) De que maneira o pebolim contribui para a socializa\u00e7\u00e3o e integra\u00e7\u00e3o entre os jogadores?<\/p>\n\n\n\n

      b) Como as varia\u00e7\u00f5es regionais nas regras do pebolim refletem as caracter\u00edsticas culturais de diferentes pa\u00edses?<\/p>\n\n\n\n

      Quest\u00e3o 0<\/strong>4<\/p>\n\n\n\n

      Responda: <\/strong><\/p>\n\n\n\n

      a) De que forma o pebolim se tornou um s\u00edmbolo da cultura popular no Brasil?<\/p>\n\n\n\n

      b) Como o pebolim evoluiu de um simples jogo recreativo para um esporte competitivo?<\/p>\n\n\n\n

      Autoria <\/strong><\/td>Elaine Faria de Oliveira.<\/td><\/tr>
      Forma\u00e7\u00e3o<\/strong><\/td>Licenciatura em Educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica. <\/td><\/tr>
      Componente Curricular<\/strong><\/td>Educa\u00e7\u00e3o F\u00edsica <\/td><\/tr>
      Habilidades <\/strong><\/td>(GO-EF07EF26) Vivenciar diversos jogos de sal\u00e3o apropriando de fundamentos t\u00e9cnicos \u2013 t\u00e1ticos, e compreendendo suas organiza\u00e7\u00f5es sociais.<\/td><\/tr>
      Refer\u00eancias<\/strong><\/td>DC-GO Ampliado – Base  Nacional  Comum  Curricular  (BNCC)  da Educa\u00e7\u00e3o Infantil e do Ensino Fundamental, 2017.

      FTD sistema de ensino: educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica – ensino fundamental: anos finais 7\u00ba ano – 1.ed. – S\u00e3o Paulo: FTD, 2020.

      Pr\u00e1ticas corporais: educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica: 6\u00ba ao 9\u00ba anos: manual do professor\/ Suraya Cristina Darido. et AL 1 ed. – S\u00e3o Paulo:: Moderna, 2018.

      Se liga na educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica: 7\u00ba ano: manual do professor.- S\u00e3o Paulo: Moderna,2022.

      Brotto, F\u00e1bio Otuzi – Jogos cooperativos: o jogo e o esporte como um exerc\u00edcio de conviv\u00eancia \/ F\u00e1bio Otuzi Brotto.  Santos, SP: Projeto Coopera\u00e7\u00e3o,2001.

      COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do ensino de educa\u00e7\u00e3o f\u00edsica. 2. ed. Rev. S\u00e3o Paulo: Cortez, 2009. 220 p.

      ZAMAI, Carlos Aparecido; FERREIRA, F\u00e1tima Aparecida; CARRILLO, Jaime Humberto Pacheco; SILVA, Josias Ferreira da. Jogos e brincadeiras de rua e no ambiente escolar: aprendizagem atrav\u00e9s da pr\u00e1tica corporal. Campinas: PM Editora, 2020.

      HAETINGER, Max Gunther. <\/strong>Jogos, divers\u00e3o e lazer<\/em> . 1. ed., rev. Curitiba: IESDE Brasil, 2012. 84 p.<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n","protected":false},"author":56,"featured_media":189199,"template":"","ef_categoria":[15,27],"ef_ano":[90],"ef_componente":[97],"class_list":["post-189196","ensino_fundamental","type-ensino_fundamental","status-publish","has-post-thumbnail","hentry","ef_categoria-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_categoria-corpo-e-movimento-ciclo-da-adolescencia-fg","ef_ano-7o-ano","ef_componente-educacao-fisica","entry","has-media"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/189196","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental"}],"about":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/types\/ensino_fundamental"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/users\/56"}],"version-history":[{"count":10,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/189196\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":189287,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ensino_fundamental\/189196\/revisions\/189287"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media\/189199"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=189196"}],"wp:term":[{"taxonomy":"ef_categoria","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_categoria?post=189196"},{"taxonomy":"ef_ano","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_ano?post=189196"},{"taxonomy":"ef_componente","embeddable":true,"href":"https:\/\/sme.goiania.go.gov.br\/conexaoescola\/wp-json\/wp\/v2\/ef_componente?post=189196"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}